Το πρόγραμμα  στηρίχτηκε  σε εργαστήρια βιωματικού χαρακτήρα, όπου οι μαθητές/τριες  της ΣΤ1 και ΣΤ2 τάξης ήρθαν σε επαφή με το νερό με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο.

Οι δράσεις του προγράμματος υλοποίησαν τους αρχικούς μας στόχους, να  ευαισθητοποιήσουν τα παιδιά για τη σημασία του νερού ως φυσικού πόρου.

Να  γνωρίσουν την ιστορία της ύδρευσης στην πόλη της Θεσσαλονίκης.

Να εκπαιδευτούν για την ορθολογική χρήση του νερού.

Να καλλιεργήσουν την περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Αρχίζοντας η σχολική χρονιά, οι μαθητές της Β τάξης ενημερώθηκαν σχετικά με το τμήμα
ένταξης και το επισκέφθηκαν. Όταν βρέθηκαν στο χώρο του τμήματος ένταξης έγιναν και
εικαστικές δράσεις για την μοναδικότητα και διαφορετικότητα τους καθενός. Όλο αυτό
κρίθηκε σημαντικό καθώς κάποιοι μαθητές θα ξεκινούσαν να παρακολουθούν το τμήμα
ένταξης και τους δημιουργούσε έντονη ανησυχία καθώς τους ήταν κάτι άγνωστο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αμπελοκήπων συμμετείχαν στην 4η Διεθνή Συνάντηση/Φεστιβάλ Ραδιοφωνικού Θεάτρου – YOUTH THEATRE ON AIR 2023 που είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας ανάμεσα στο Θεατρικό Εικαστικό Καλλιτεχνικό Κέντρο “Πούπουλο” (Θεσσαλονίκη-Ελλάδα), το Ίδρυμα Motivation in Arts (Πάφος – Κύπρος) και το Creative Drama & Arts Centre (Μελβούρνη-Αυστραλία), με την επινόηση και παραγωγή του ραδιοφωνικού έργου “Όταν λείπει ο γάτος χορεύουν τα ποντίκια” . Εξαιτίας της διεθνής αυτής συμμετοχής το Κρατικό Θέατρο Βόρειας Ελλάδας -ΚΘΒΕ και το DRAMACENTER.gr την Πέμπτη 18/5/2023 φιλοξένησε τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν σε μια εκπαιδευτική δράση στους χώρους του ΚΘΒΕ. Οι μαθητές και μαθήτριες του Δ1 εκτός από την συμμετοχή σε δράσεις που διοργανώθηκαν στο χώρο του θεάτρου, παρουσίασαν με επιτυχία και τον θεατρικό μονόλογο του Ζαν Κοκτώ ” Η Ψεύτρα”
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Τριανταφυλλιά Δημοπούλου ΠΕ91.02, Γεώργιος Αναστασιάδης ΠΕ70
Υπεύθυνη οργάνωσης επίσκεψης Ρίτα Πουταχίδου

Άνοιξη….με τον ερχομό της άνθισαν και τα λουλούδια του κήπου του σχολείου μας…

Στο πλαίσιο ενίσχυσης των σχολικών μονάδων από το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων με Κοινωνικούς Λειτουργούς, σας ενημερώνουμε ότι στο σχολείο μας έχει τοποθετηθεί η Κοινωνική Λειτουργός, κυρία Σοφία Μεσελίδου Παπακίπη, η οποία θα παρέχει  υπηρεσίες σε παιδιά και γονείς κάθε Δευτέρα, ώρα 9.00 – 13.15.

Η Κοινωνικός Λειτουργός παρέχει υπηρεσίες ζωτικής σημασίας, αναλαμβάνει τον ρόλο του διαμεσολαβητή μεταξύ του σχολείου και της οικογένειας και εργάζεται συστηματικά με επίκεντρο πάντοτε το παιδί.

Η Κοινωνικός Λειτουργός είναι αρμόδια για:

• Την παροχή ψυχοκοινωνικής στήριξης και ανάπτυξης παρεμβάσεων για την ενίσχυση της λειτουργίας του σχολείου.
• Την ευαισθητοποίηση/ενημέρωση/αντιμετώπιση ζητημάτων όπως: σχολικός εκφοβισμός, χρήση διαδικτύου & κίνδυνοι που απορρέουν, διαφορετικότητα, περιθωριοποίηση, αποκλεισμός, αλληλεγγύη, εθελοντισμός κ.α.
• Την παρέμβαση σε καταστάσεις κρίσης και  επίλυσης συγκρούσεων στον χώρο του σχολείου.
• Την ενδυνάμωση των μαθητών & των μαθητριών που βρίσκονται σε ανάγκη ή/και σε κίνδυνο και την υλοποίηση σχετικών παρεμβάσεων με υπηρεσίες και φορείς της κοινότητας προς όφελος τόσο των μαθητών & των μαθητριών, όσο και της σχολικής κοινότητας στο σύνολό της.
• Την καθοδήγηση γονέων που αντιμετωπίζουν δύσκολες καταστάσεις (π.χ. διαζύγιο, οικονομικά προβλήματα, σοβαρές ασθένειες, θάνατο/πένθος) και διασύνδεση με αρμόδιες υπηρεσίες βοήθειας.
• Την παροχή υποστήριξης μαθητών & μαθητριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ένταξης προσφύγων και μεταναστών μαθητών & μαθητριών (π.χ. εύρεση υπηρεσιών διερμηνείας, κοινωνικά φροντιστήρια κ.λπ.).

Σας επισημαίνουμε ότι ο ρόλος της Κοινωνικού Λειτουργού είναι υποστηρικτικός και ενδυναμωτικός, όλοι & όλες  οι εξυπηρετούμενοι/ες αντιμετωπίζονται ισότιμα, με σεβασμό και εχεμύθεια, ανεξαρτήτως εθνικότητας, θρησκεύματος, φύλου κ.λπ.

Οι γονείς που επιθυμούν συνάντηση,  πρέπει να κλείσουν ραντεβού, καλώντας στο τηλέφωνο του  σχολείου.

Όλες οι συναντήσεις θα πραγματοποιούνται στον χώρο του σχολείου, με τήρηση των υγειονομικών μέτρων και σύμφωνα με τον κώδικα δεοντολογίας των Κοινωνικών Λειτουργών.