Το ιστολόγιο του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγριάς 1st dimotiko Agria's blog

Ό,τι αφορά τη Σχολική μας κοινότητα είναι εδώ!

Ιούλ 20175

Ο Σύλλογος διδασκόντων σας εύχεται

χαρούμενο και ανέμελο καλοκαίρι !

kalo-kalokairi-2016

kourso

Επιστροφή στα Σχολεία

Απρ 201517

 Χριστός Ανέστη !

Οι διακοπές του Πάσχα έφτασαν στο τέλος τους.

Back-to-School

Τη Δευτέρα 20/4 επιστρέφουμε στα Σχολεία μας, για την ολοκλήρωση του γ΄τριμήνου του διδακτικού έτους.

6 Οκτωβρίου 2014 : Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Οκτ 20144

Από τη φετινή σχολική χρονιά καθιερώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η πρώτη Δευτέρα του Οκτώβρη ως

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

 Ο θεματικός άξονας της φετινής 1ης  ημέρας είναι «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι».

sport_day_6_10_2014

Σύμφωνα με έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, σε κάθε σχολείο της χώρας (Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια) ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφασίζει για τον τρόπο οργάνωσης της 1ης «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού».

Η 1η «Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού» πρέπει να είναι ανοικτή στην ευρύτερη κοινωνία, συνεπώς προτείνεται η πρόσκληση των τοπικών αρχών, του τοπικού τύπου, των γονέων κλπ., προκειμένου να παρακολουθήσουν τις εκδηλώσεις του κάθε σχολείου.

Οι δράσεις θα υλοποιηθούν καθ’ όλη τη διάρκεια του ωραρίου, από όλη τη σχολική κοινότητα, με τη συμμετοχή του συνόλου των μαθητών και των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, μετά από κατάλληλο σχεδιασμό και προετοιμασία.

Ενδεικτικά, το πρόγραμμα της 1ης «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού» περιλαμβάνει:

Αθλητικές δραστηριότητες, κινητικές δραστηριότητες, παιχνίδια, χορό, αθλήματα κλπ. ανάλογα με την ηλικία των μαθητών/τριών και τις υποδομές του σχολείου.

Ο τρόπος οργάνωσης όλων των παραπάνω πρέπει να διασφαλίζει την εφαρμογή της θεματικής της ημέρας και τη συμμετοχή του συνόλου των μαθητών/τριών, τόσο στις δραστηριότητες όσο και στην οργάνωση της ημέρας. Οι δράσεις της ημέρας αυτής αναδεικνύουν, από την αρχή της σχολικής χρονιάς, την κοινωνική διάσταση, τη φιλοσοφία και τη δυναμική του Σχολικού Αθλητισμού στο πλαίσιο του σύγχρονου «Κοινωνικού Σχολείου».

Οι κινητικές δράσεις που περιγράφονται στην προηγούμενη παράγραφο εμπλουτίζονται και συνδυάζονται από τα παρακάτω:

Προβολές ταινιών συναφούς θεματολογίας και διαδραστική συζήτηση – αναστοχασμός

 Επεξεργασία και συζήτηση για τις έννοιες της βίας, του ρατσισμού, του κοινωνικού αποκλεισμού κ.ά. μέσα από μικρά κείμενα, τίτλους αθλητικών εφημερίδων, βιογραφίες αθλητών κ

Καλλιτεχνική – εικαστική – μουσική δημιουργία με συναφή θεματολογία (π.χ. δημιουργία αφίσας, πανό, κολάζ κλπ.).    Η διάχυση των δράσεων της ημέρας μπορεί να επιτευχθεί, μέσω παραγόμενου υλικού, τοπικά ή ευρύτερα, με διάφορους τρόπους (π.χ. πανό, κολάζ κλπ. στις εισόδους ή σε άλλα ευδιάκριτα σημεία της σχολικής εγκατάστασης ή σε άλλα σημεία της ευρύτερης περιοχής, αρθρογραφία σε ΜΜΕ σχετικά με τις δράσεις που υλοποιήθηκαν κλπ.).

1amea1

Αγιασμός νέας σχολικής χρονιάς

Σεπ 20148

Τελέστηκε στο Σχολείο μας η ακολουθία του Αγιασμού της νέας Σχολικής χρονιάς από τους πατέρες της ενορίας μας, οι οποίοι ευλόγησαν παιδιά και εκπαιδευτικούς, διάβασαν μήνυμα του σεβ. Μητροπολίτη Ιγνατίου και ευχήθηκαν σε όλους.   

Ο πρόεδρος της Δημοτικής Ενότητας Αγριάς μας τίμησε με την παρουσία του, μας έδωσε τις ευχές του και κέρασε σε όλα τα παιδιά και τους εκπ/κούς ένα παραδοσιακό λουκούμι για να αρχίσει η σχολική χρονιά γλυκά!

Ο δ/ντης του Σχολείου στη συνέχεια ενημέρωσε τους γονείς για ζητήματα της μονάδας και έπειτα τα παιδιά, ανυπόμονα, μπήκαν στις νέες τάξεις τους και χαιρετήθηκαν με τις δασκάλες τους.

Άντε και καλή δύναμη σε όλους για μια ομαλή και εποικοδομητική διδακτική χρονιά !

IMG_5494

IMG_5495

Οι πρώτες μέρες στο Σχολείο

Αυγ 201422

Οι πρώτες μέρες στο σχολείο

back-to-school

 

(από το: http://thepsychologysecrets.blogspot.gr/2014/08/blog-post.html )

Η αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, ειδικά όταν είναι η πρώτη φορά στο σχολείο, αποτελεί τόσο για τα παιδιά όσο και για τους γονείς μία καινούρια και άγνωστη εμπειρία. Το νέο περιβάλλον, ο αποχωρισμός από τους γονείς, οι νέες συνθήκες και οι κανόνες του σχολείου, η ένταξή του στο σύνολο της τάξης με ταυτόχρονη απώλεια της αίσθησης της μοναδικότητας που είχε στο σπίτι αποτελούν ορισμένες δυσκολίες που καλείται το παιδί να αντιμετωπίσει κατά τις πρώτες μέρες του σχολείου. Ο χρόνος προσαρμογής στο σχολείο είναι διαφορετικός για το κάθε παιδί και, έτσι, μπορεί να διαρκέσει από μία ημέρα έως λίγες εβδομάδες. Απαραίτητος είναι ο χρόνος προσαρμογής και στην περίπτωση αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος ή κατά τη μετάβαση στις διάφορες σχολικές βαθμίδες (από τον παιδικό σταθμό στο νηπιαγωγείο, από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό κ.ο.κ.).
Τόσο η προσωπικότητα του παιδιού όσο και το οικογενειακό περιβάλλον και η στήριξη που παρέχεται, διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην προσαρμογή του παιδιού στα νέα περιβάλλοντα. Γι’ αυτό το λόγο, το κάθε παιδί αντιδρά και προσαρμόζεται με διαφορετικό τρόπο στο καινούριο σχολικό περιβάλλον. Σύμφωνα με έρευνες, το 80% των παιδιών παρουσιάζουν δυσκολίες προσαρμογής κατά τον πρώτο μήνα φοίτησης στο σχολείο.
 
Ορισμένες συμβουλές για την όσο το δυνατόν ομαλότερη ένταξη και προσαρμογή του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον:
·         Πρωτίστως, καλούμαστε να διερευνήσουμε και να αντιμετωπίσουμε τους προσωπικούς μας φόβους και το άγχος του αποχωρισμού από το παιδί μας. Ο επιτυχής εντοπισμός των ανησυχιών αυτών θα οδηγήσουν στη σταδιακή μείωση και εξάλειψή τους. Ακόμα κι αν η αντιμετώπισή τους δεν είναι άμεσα εφικτή, καλό είναι να μην τις εκδηλώνουμε έντονα γιατί θα μεταβιβάζονται στο παιδί και θα το επηρεάζουν καθυστερώντας την προσαρμογή του στο σχολείο. Δεν χρειάζεται να είμαστε υπερπροστατευτικοί γιατί αυτό ενισχύει τη συναισθηματική εξάρτηση του παιδιού από εμάς και το γεμίζει ανασφάλεια στη νέα πραγματικότητα που θα αντιμετωπίσει μόνο του.
·         Μπορούμε να επισκεφτούμε λίγες φορές το σχολείο πριν ξεκινήσει για να έχει το χρόνο να εξοικειωθεί με το χώρο και να γνωρίσει τους δασκάλους του.
·         Μπορούμε να διαβάσουμε μαζί του βιβλία που προετοιμάζουν το παιδί για την πρώτη μέρα στο σχολείο και να συζητήσουμε για τα αισθήματα των παιδιών την πρώτη φορά που ξεκινούν κάτι τόσο καινούργιο, αλλά και συναρπαστικό.
·         Συνοδεύουμε το παιδί στο σχολείο τις πρώτες μέρες και μπορούμε να του γνωρίσουμε και άλλα παιδιά που αρχίζουν το σχολείο προκειμένου να αισθάνεται πιο άνετα και οικεία μέσα στην τάξη. Όσον αφορά μικρότερα παιδιά που πηγαίνουν πρώτη φορά στον παιδικό σταθμό, καλό θα είναι να μείνετε μαζί του τις πρώτες ημέρες στον παιδικό σταθμό αν κρίνετε πως έχει ανάγκη την παρουσία σας. Σταδιακά μειώνετε το χρόνο που κάθεστε μαζί του έτσι, ώστε σε λίγες μέρες να το πηγαίνετε απλά και να φεύγετε.
·         Αντιμετωπίζουμε το ξεκίνημα του σχολείου με ενθουσιασμό και πηγαίνουμε μαζί να διαλέξουμε τα σχολικά είδη. Διαμορφώνουμε τον χώρο του γραφείου του με χαρούμενα χρώματα για να το ελκύουν και να διαβάζει με περισσότερη θέληση.
·         Παρουσιάζουμε στο παιδί την πορεία της σχολικής ημέρας δίνοντάς του διάφορες λεπτομέρειες. Για παράδειγμα, του εξηγούμε πώς θα είναι τοποθετημένα τα θρανία στην τάξη, πώς θα γίνεται το μάθημα με το δάσκαλο, του μιλάμε για τα μαθήματά του, το διάλειμμα και τα παιχνίδια στο σχολείο.
·         Τονίζουμε τα θετικά στοιχεία του σχολείου προκειμένου να έχει κάποια κίνητρα για να πηγαίνει, όπως τους καινούριους φίλους που θα κάνει, τις γνώσεις που θα αποκτήσει, τα παιχνίδια που θα παίζει στο διάλειμμα, τις εκδρομές.
·         Συζητάμε με το παιδί και το ενθαρρύνουμε να εκφράσει τυχόν φόβους και ανησυχίες του και προσπαθούμε να βρούμε μαζί τρόπους αντιμετώπισης. Του υπενθυμίζουμε παλαιότερες καταστάσεις που φοβόταν και πώς μπόρεσε να τις ξεπεράσει. Μοιραζόμαστε μαζί του τις δικές μας αντίστοιχες εμπειρίες, εξομολογούμαστε τα συναισθήματα που είχαμε (άγχος, φόβος για τον αποχωρισμό από τους γονείς) αλλά και πώς τα ξεπεράσαμε.
·         Σε περίπτωση που υπάρχουν συμπτώματα σχολικής άρνησης, άγχους, νευρικότητας  ή επιθετικότητας καθώς ακόμα και ψυχοσωματικά συμπτώματα (π.χ. νυχτερινή ενούρηση, κοιλιακοί πόνοι, δυσκολίες στον ύπνο) τα οποία επιμένουν, καλό είναι να συμβουλευτούμε ένα ψυχολόγο για να διερευνήσουμε πιθανά αίτια και τρόπους αντιμετώπισης για την ομαλή προσαρμογή του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον.
·         Τέλος, καλό είναι να μπει ένα πρόγραμμα στο σπίτι για τα παιδιά που να καθορίζει το πρωινό ξύπνημα, τις ώρες μελέτης, ξεκούρασης και παιχνιδιού και τις ώρες του ύπνου. Το πρόγραμμα αυτό πρέπει να τηρείται με συνέπεια για να εξασφαλίζει την ομαλότερη ανάπτυξη του παιδιού.
Νίκη Λιώτη, Ψυχολόγος
από το: http://thepsychologysecrets.blogspot.gr/2014/08/blog-post.html

Εορτή λήξης διδακτικού έτους 2014

Ιούν 201412

Πλήθος κόσμου μας τίμησε με την παρουσία του και καμάρωσε τα παιδιά του Σχολείου μας σε παραδοσιακά παιχνίδια, σκυταλοδρομίες, τραγούδια και πλούσια μουσική επένδυση, που είχαν ετοιμάσει με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών.

Συγχαρητήρια σε όλους !

DSC_0147

DSC_0148

DSC_0149

DSC_0150

DSC_0152

DSC_0155

DSC_0156

DSC_0158

DSC_0160

 

DSC_0161

Ημέρα «ΕΥΖΗΝ»

Μαΐ 201428

Ολοκληρώθηκαν σήμερα οι δράσεις στο Σχολείο μας στα πλαίσια του προγράμματος «ΕΥΖΗΝ».  Οι αθλητές/τριες  Νίκος Μαγγίτσης-ορειβάτης, Λεωνίδας Κόρμπας-ποδοσφαιριστής Θησέα Αγριάς, Εύη Φωτιάδου-κολυμβήτρια, Φιλιππία Φράγκου-κολυμβήτρια και Ζαφείρης Χαλάς-πολίστας, επισκέφτηκαν το Σχολείο μας, συζήτησαν με τα παιδιά και παρακολούθησαν μαζί τους σχετικά βίντεο. Στη συνέχεια τα παιδιά και οι μεγάλοι απόλαυσαν τη φρουτοσαλάτα που ετοίμασαν μέλη του Συλλόγου Γονέων και έπειτα τα παιδιά της Γ’ έως  Στ΄ τάξης έπαιξαν αγώνες ποδοσφαίρου και βόλεϊ με τη συνοδεία μουσικής.

Όλοι μας χαρήκαμε αυτή την ιδιαίτερη μέρα και τα παιδιά έλαβαν το μήνυμα ότι η άθληση και η υγιεινή διατροφή είναι απαραίτητοι και πολύτιμοι σύμμαχοι στη ζωή μας.

IMG_5271

IMG_5261

IMG_5262

IMG_5264

IMG_5266

IMG_5267

IMG_5268

IMG_5274

Κοπή βασιλόπιτας στο Σχολείο μας

Ιαν 201422

IMG_5033

 

Την Παρασκευή 17/1  πραγματοποιήθηκε κοπή βασιλόπιτας στο Σχολείο μας (σε κάθε τάξη και στο Σύλλογο διδασκόντων) προσφορά του Συλλόγου Γονέων. Τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα το γεγονός, ενώ οι τυχεροί  κέρδισαν μπάλες και αριθμομηχανές.

Καλή χρονιά λοιπόν σε όλη τη σχολική κοινότητα

ή μάλλον

Καλύτερη χρονιά σε όλους μας

με υγεία και δημιουργικότητα !IMG_5040

IMG_5034

Παρέλαση 28ης Οκτωβρίου 2013 στην Αγριά

Οκτ 201328
Κατάθεση στεφάνου

Κατάθεση στεφάνου

 

 

Σημαιοφόρος & παραστάτες

Σημαιοφόρος & παραστάτες

IMG_4948

IMG_4956

προετοιμασία για την παρέλαση

προετοιμασία για την παρέλαση

 

IMG_4967

 

IMG_4972

IMG_4974

 

IMG_4976

 

IMG_4977

 

IMG_4979

 

Ο διευθυντής του σχολείου και ο εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής, υπεύθυνος για την παρέλαση

Ο διευθυντής του σχολείου και ο εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής, υπεύθυνος για την παρέλαση

 

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την άψογη εμφάνιση και συμπεριφορά !

 

 

Εορτασμός εθνικής επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940

Οκτ 201326

IMG_4945.bmp

 

Το Σχολείο γιόρτασε την εθνική μας επέτειο με 2ωρο αφιέρωμα σε όλες τις τάξεις την Παρασκευή 25/10/2013.

Η μέρα ξεκίνησε με έπαρση της σημαίας και παρουσίαση σε όλα τα παιδιά της σημαιοφόρου και των παραστατών της παρέλασης. Το αφιέρωμα στη συνέχεια περιελάμβανε τραγούδια, ποιήματα και προβολές σχετικών βίντεο ανά τάξη. Στο τέλος ο Σύλλογος γονέων πρόσφερε στα παιδιά από ένα γλυκάκι.

Ο εορτασμός θα συνεχιστεί τη Δευτέρα, ανήμερα της εθνικής επετείου, με τη δοξολογία στην εκκλησία, κατάθεση στεφάνων και παρέλαση στην παραλία Αγριάς.

« Παλιότερα άρθρα

Kατηγορίες

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Σύνδεση



 

Ημερολόγιο δημοσιεύσεων

Οκτώβριος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Σεπ    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  
Free counters!

Το ιστολόγιό μας λειτουργεί από τη σχολική χρονιά 2011-12.

Στο ιστολόγιο τηρούνται ρητά οι αρχές προστασίας δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα. Αποφεύγονται κοντινές φωτογραφίες μαθητών/τριών και δεν αναγράφονται ποτέ τα προσωπικά τους στοιχεία μαζί με τυχόν φωτογραφία . Στο Σχολείο μας τηρείται αρχείο αδειοδότησης – συγκατάθεσης γονέων για ανάρτηση φωτογραφιών.

Το Σχολείο μας λειτουργεί ως 6/θέσιο και Ολοήμερο. Βρίσκεται στο κέντρο της Αγριάς του Βόλου και χτίστηκε στην θέση του παλιού διώροφου σχολείου που γκρεμίστηκε στους σεισμούς της περιόδου 1954-’57.  (http://www.diki.gr/museum/EL/city/chronos.asp?year=1955). Λειτούργησε για πρώτη φορά ως δημόσιο σχολείο το 1917.

Αρχείο



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων