Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς δημιουργήθηκαν γωνιές ανάγνωσης και γωνιά οπτικοακουστικού/ ψηφιακού υλικού και έγιναν εκπαιδευτικές δράσεις (επίσκεψη συγγραφέα, επίσκεψη στη δημόσια κεντρική βιβλιοθήκη) και ενημερωτικές συναντήσεις με γονείς.

Το σχέδιο δράσης υλοποιήθηκε κατά το μεγαλύτερο μέρος και τα αποτελέσματα της δράσης είναι τα εξής:

1. υποβοήθησε και ενίσχυσε την εκπαιδευτική διαδικασία και το έργο τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των παιδιών, με την εφαρμογή εναλλακτικών εκπαιδευτικών διαδικασιών για όλα τα παιδιά και κυρίως για παιδιά με ιδιαίτερες ανάγκες και παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που ανήκουν στο δυναμικό του τμήματος ένταξης.
2. αξιοποιήθηκε ένα τμήμα του σχολικού χώρου, ο οποίος με κατάλληλη οργάνωση και διαμόρφωση μετατράπηκε σε σχολική βιβλιοθήκη και έγινε πιο χρηστικός και λειτουργικός.
3. Ενισχύθηκε το αναγνωστικό ενδιαφέρον και η φιλαναγνωσία των νηπίων , η καλλιέργεια των μεταξύ τους σχέσεων και αλληλεπιδράσεων με την εφαρμογή εναλλακτικών εκπαιδευτικών διαδικασιών.
4. Αξιοποιήθηκε η σχολική βιβλιοθήκη , ώστε να αποτελέσει χώρο επικοινωνίας , συνεργασίας κι αλληλεπίδρασης όλων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας και στην ενδυνάμωση ευάλωτων ομάδων και μη.

Φωτογραφίες του χώρου πριν το σχέδιο δράσης:

Φωτογραφίες κατά τη διάρκεια και  μετά την ολοκλήρωση του σχεδίου δράσης: