Ανακοινώσεις

Δε φεύγουν τα νεκρά παιδιά

μένουν στο σπίτι και έχουν μια

ξεχωριστή προτίμηση να

παίζουν στον κλεισμένο

διάδρομο και κάθε μέρα

μεγαλώνουν

μέσα στην καρδιά μας,

τόσο που ο πόνος κάτω από τα πλευρά μας

δεν είναι πια από τη στέρηση

μα από την αύξηση..

Απόσπασμα από το ποίημα το «Αναφυλλητό» που περιλαμβάνεται στον Β τόμο των ποιημάτων του Γιάννη Ρίτσου από τη συλλογή «Υδρία»

Καθώς τα Χριστούγεννα πλησιάζουν, οι μαθητές/τριες του σχολείου στόλισαν με τις δασκάλες τους τα χριστουγεννιάτικα δέντρα των τάξεων.

Σας καλωσορίζουμε στον ιστότοπο του 19ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ιωνίας. Στον ιστότοπο μας θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο. Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες και κατηγορίες για να μάθετε περισσότερα. Μπορείτε να βρείτε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς  του σχολείου, τον κανονισμό λειτουργίας, τις δράσεις του σχολείου και στοιχεία επικονωνίας. Αν θέλετε να δείτε τις ανακοινώσεις της διεύθυνσης του σχολείου για το σχολικό έτος 2023-24 μπορείτε να επισκεφτείτε την κατηγορία “Σημαντικές ανακοινώσεις”.

Ολοκληρώνοντας το μάθημα της Γεωγραφίας, οι μαθητές του Στ΄1 “ταξίδεψαν” τα όνειρα τους στον κόσμο!

Η δασκάλα της Γεωγραφίας,

Έφη Μπούση

“Σκηνές” απ’ τη Οδύσσεια με τα μάτια των παιδιών!

Η δασκάλα Ιστορίας

Έφη Μπούση

Την Παρασκευή, 17/03/2023, στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας (τμήμα Γ΄2) πραγματοποιήθηκε διδασκαλία από τις νέες εκπαιδευτικούς στο σχολείο (παράλληλη στήριξη), κυρία Τσαγρή Αγγελική και κυρία Λαυδαριά Ελένη. Η διάρκεια του προγράμματος ήταν 2 διδακτικές ώρες, όπου οι μαθητές έμαθαν, διασκέδασαν χαρές και ικανοποιήσεις. Στο μάθημα συμμετείχαν ενεργά η κυρία Μπούση (υπεύθυνη εκπαιδευτικός του μαθήματος Ιστορίας και μέντορας) και οι νέες εκπαιδευτικοί, κυρία Ζαγκλή Αφροδίτη (παράλληλη στήριξη) , κυρία Πανοπούλου Κωνσταντίνα (παράλληλη στήριξη) και κυρία Παρουτσή Ελένη (ΠΕ70). Οι κυρίες Λαυδαριά και Τσαγρή παρουσίασαν την επανάληψη της ενότητας του Μινωϊκού Πολιτισμού (η οποία είχε ολοκληρωθεί) με ομαδική εργασία μέσω εποπτικού υλικού. Συγκεκριμένα, οι μαθητές χρησιμοποίησαν α)σύνδεση στο διαδίκτυο, β)εφαρμογή Padlet, γ)χρήση tablet, δ)χρήση προτζέκτορα. Οι μαθητές ανέλαβαν 1 ενότητα ανά ομάδα, παρακολούθησαν σχετικό βίντεο, μελέτησαν το σχεδιάγραμμα, βρήκαν λέξεις-κλειδιά μέσω ερωτήσεων που τους δόθηκαν και δημιούργησαν ένα ποίημα. Κάθε ποίημα αναρτήθηκε στον τοίχο του Padlet της εκπαιδευτικού κ.Τσαγρή (https://padlet.com/tsagriangeliki/padlet-agvya2hn5rucl8xh). Τέλος, οι ομάδες ανάρτησαν θετικά σχόλια κάτω από τα ποιήματα με στόχο την ανατροφοδότηση. Κατά τη διάρκεια, τη δράση πλαισίωνε αρχαιοελληνική μουσική υπόκρουση.