18nipser's blog

Μάθαμε για ποιο λόγο τον Φεβρουάριο τον ονομάζουμε “Κουτσοφλέβαρο” και διαβάσαμε την ιστορία του Κουτσοφλέβαρου. Στη συνέχεια ζωγράφισαν τον μύθο.

Το υπόλοιπο διάστημα ασχοληθήκαμε με τις Απόκριες και τα καρναβάλια. Είδαμε στον υπολογιστή σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο και κατασκευάσαμε διάφορες μάσκες.

Την Τσικνοπέμπτη τηρήσαμε το έθιμο και παραγγείλαμε σάντουιτς με σουτζουκάκια στο σχολείο μας. Επίσης παίξαμε παιχνίδια και χορέψαμε. Τα παιδιά ξετρελάθηκαν.

Με την κυρία Γιώτα των αγγλικών συνδεθήκαμε μέσω Skype με την κυρία Σοφία στο Βερολίνο και μας διάβασε το παραμύθι που έγραψε για τα καρναβάλια. Στη συνέχεια τα παιδιά ξαναέπαιξαν το παραμύθι και έφτιαξαν ένα καπέλο με τον ήρωα του παραμυθιού τον Άρλεν παπάκι.

Ετοιμάσαμε τους χαρταετούς μας για την Καθαρά Δευτέρα και την Κυρά Σαρακοστή.

Με την επιστροφή μας στο σχολείο το νέο έτος κόψαμε τη βασιλόπιτα μας και το παιδί που πέτυχε το φλουρί πήρε δώρο το βιβλίο της Κατρίνας Τσάνταλη “Μα πού πάνε τα μπαλόνια”.

Μάθαμε να γράφουμε το 2026.

Ο Αη Βασίλης έστειλε ένα ευχαριστήριο γράμμα σε κάθε παιδάκι του νηπιαγωγείου μας.

Μιλήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα και βάλαμε τα σκουφάκια και τα γαντάκια μας.

Στο ολοήμερο τα παιδιά έφτιαξαν ένα χειμωνιάτικο χωριό. Γίνανε χιονάνθρωποι και πιγκουίνοι της Ανταρκτικής.

Μάθαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και φτιάξαμε την αρκούδα που κοιμάται στη φωλιά της.

Μιλήσαμε για τους 3 Ιεράρχες.

 

Αρχές Δεκεμβρίου τα παιδιά επέστρεψαν τους κουμπαράδες της “Αγάπης” , μετρήσαμε τα χρήματα που μαζέψαμε (170 ευρώ) και πήγαμε στον ΚΑΝΤΖΑ της γειτονιάς μας και πήραμε τρόφιμα για το Κοινωνικό Παντοπωλείο της πόλης μας. Η υπεύθυνη του Super Market κέρασαν στα παιδιά μπανάνες και σοκοφρέτες,

  

Στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου και κάναμε διάφορες κατασκευές. Τη Χριστουγεννιάτικη κάρτα μας, την πρόσκληση για τη γιορτή, το ημερολόγιο μας κ.α

Με την κα Γιώτα την καθηγήτρια των αγγλικών συνδεθήκαμε με την κα. Σοφία Μησαηλίδου που βρίσκεται στο Μόναχο της Γερμανίας και μας διάβασε το Χριστουγεννιάτικο παραμύθι της “Ο Μπισκοτούλης”. Τα παιδιά στη συνέχεια έκαναν το δικό τους μπισκοτούλη.

Στολίσαμε την τάξη μας με τον Ρούντολφ.

 

Το Σεπτέμβριο μέσα από διάφορες δραστηριότητες τα παιδιά μαθαίνουν το αρχικό από το όνομά τους και προσπαθούν να το γράψουν. Μαθαίνουμε τους κανόνες της τάξης και υπογράφουμε το συμβόλαιο τήρησης των κανόνων.

Ένα κοριτσάκι από το διπλανό τμήμα μας έφερε να δούμε μεταξοσκώληκες, τα κοκούλια τους και ένα μεταξωτό ύφασμα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν.

Φθινοπωρινά δέντρα με τέμπερες και διάφορα υλικά (μπατονέτες, φελλούς, σφουγγαράκια).

Μαθαίνουμε τις μείξεις των χρωμάτων.

Τον Οκτώβριο μιλήσαμε για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου. Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο που μιλήσουν για το τι γιορτάζουμε. Μάθαμε τραγούδια, ποιήματα και κάναμε διάφορες κατασκευές.

Την ημέρα της αποταμίευσης κάναμε τον κουμπααρά της αγάπης, τον οποίο τα παιδιά τον κρατούν όλο το Νοέμβριο στο σπίτι τους και στο τέλος του μήνα μας το επιστρέφουν. Με τα χρήματα που θα συγκεντρωθούν θα αγοράσουμε προϊόντα για το Κοινωνικό Παντοπωλείο.

Γιορτάσαμε το Πολυτεχνείο.

.

Την ώρα των αγγλικών με την κα. Γιώτα μας επισκέφτηκε μια συγγραφέας η κα. Σοφία Μησαηλίδου, η οποία έγραψε ένα παραμύθι “Η χρωματιστή ομπρέλα” στα αγγλικά και μας το παρουσίασε.

Παιχνίδια λεπτής κινητικότηας, σειροθέτησης, εμπέδωσης των σχημάτων και χρωμάτων.

Το ολοήμερο τμήμα διάβασε το παραμύθι του Τριβιζά : “Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας” και έκανε το κάθε παιδί τη δική του τερηδόνα.

 

 

Για δεύτερη σχολική χρονιά  (2021-2022 και 2022-2023)  ασχοληθήκαμε με την πραγματοποίηση του σχεδίου δράσης που έχει ως θέμα τον αύλειο χώρο και την διαμόρφωσή του ώστε τα παιδιά να παίζουν σ ένα όμορφο χώρο και να αποκτούν εκπαιδευτικές γνώσεις μέσα από πολλά ομαδικά και εξατομικευμένα παιχνίδια . Σ όλη αυτή την προσπάθειά μας είχαμε την άψογη συνεργασία των γονιών που μας βοήθησαν να επιτελέσουμε αποτελεσματικά το έργο μας.

Αγοράσαμε το τούνελ με την χρωματιστή κάμπια..

Παίξαμε στην αυλή παιχνίδια ισορροπίας και κίνησης.

Να και η γωνιά ζωγραφικής…

Η ελιά που φυτέψαμε πέρσι μεγάλωσε..

Με τα στεφάνια γινόμαστε οδηγοί αυτοκινήτων στο δρόμο.

Παίζουμε παιχνίδια με τα στεφάνια : γίνονται ρόδες που κυλούν, γίνονται τιμόνια..

Παίζουμε το παιχνίδι που πηδάμε τα εμπόδια και περπατούμε γύρω από αυτά..

Η γωνιά του πικ νικ

Παίζουμε το επιδαπέδιο παιχνίδι με τους αριθμούς….

Περπατούμε πάνω στις καρτέλες με τους αριθμούς και αριθμούμε από το 1 ως το 9

Το κάθε παιδί διαλέγει έναν αριθμό, όποιον θέλει, πηδά πάνω σε αυτόν και λέει το όνομά του..

Κάθε παιδί έφερε στο σχολείο ένα λουλουδάκι για να το φυτέψει στην αυλή μας και να φροντίζει καθημερινά..

Γκουγκλάραμε και βρήκαμε τις ονομασίες των λουλουδιών σ ένα χαρτί.

Ήρθαν και οι γονείς για να μας βοηθήσουν στο έργο μας.  Η συνεργασία και η προθυμία προσφοράς τους ήταν εξαιρετική..

Μετά το φύτεμα άρχισε το πότισμα. Η χαρά των παιδιών ήταν μεγάλη…

Παιχνίδι με τα πατουσάκια και τις παλαμίτσες…Κάθε παιδί πρέπει να πιάσει το πατουσάκι ή την παλαμίτσα ακολουθώντας τις εντολές των άλλων παιδιών πχ “Πιάσε την κόκκινη παλαμίτσα”

”

Ή πάτησε πάνω στο κίτρινο πατουσάκι…

“Γύρω γύρω όλοι” παιχνίδι που το ξεκίνησε μια μαμά και πρόθυμα ακολούθησαν τα παιδιά.

Να και η υπαίθρια βιβλιοθήκη μας…

Παιχνίδι με τα γεωμετρικά σχήματα..πχ πάτησε πάνω στο μπλε τρίγωνο ( άσκηση χρωμάτων και σχημάτων)

Άσκηση ισορροπίας .. διαγωνισμός: Ποιό παιδάκι θα φτάσει πρώτο στο τέρμα κουβαλώντας στο κεφαλάκι του ένα σακουλάκι;

Τρώμε το πρωινό μας στην αυλή μας…Σαν να πήγαμε εκδρομή για πικ νικ..

 

Παιχνίδι ισορροπίας… περπατώ με προσοχή … ακολουθώ στο φιδάκι..

Τα παιδιά αυτοσχεδιάζουν…

Να και οι φραουλίτσες μας!!

Βγήκε και η πρώτη πιπεριά!!!

Να και το κουκλόσπιτό μας!

Παίζοντας με το Χοπ Χοπ στην αυλή μας!

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΑΣ… ΑΠΟ ΠΟΙΟ ΓΡΑΜΜΑ ΑΡΧΙΖΕΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ, Η ΣΑΥΡΑ, Η ΓΑΤΑ, ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ, Η ΠΑΠΙΑ,Η ΜΑΙΜΟΥ,Ο ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ ΚΑΙ Η ΚΟΤΑ; ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΔΕΙΧΝΕΙ ΜΕ ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΑΚΙ ΤΟΥ ΤΟ ΣΩΣΤΟ ΓΡΑΜΜΑ.

ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΣΤΕΦΑΝΙΑ.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΣΤΕΦΑΝΙ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΤΟΥΣ.

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΟΥ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ….Ο ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΓΡΗΓΟΡΗΣ

ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ  ΠΟΥ ΑΓΟΡΑΣΕ ΤΟ 22ο ΝΗΠ ΣΕΡΡΩΝ ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΑΥΛΗ.  ΤΟ ΑΣΠΡΟ ΣΠΙΤΑΚΙ..

Η ΜΠΑΣΚΕΤΑ … ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΣΟΥΛΗΘΡΑ

 

ΤΟ ΤΡΑΠΕΖΑΚΙ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙ : Ο ΚΑΘΡΕΦΤΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΛΑΜΙΤΣΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΤΟΥΣΑΚΙΑ.   ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΩΤΑ ΔΙΑΣΧΙΖΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΤΟΥΝΕΛ ΤΗΣ ΚΑΜΠΙΑΣ , ΜΕΤΑ ΙΣΟΡΡΟΠΟΥΝ ΠΑΝΩ ΣΤΑ ΤΟΥΒΛΑΚΙΑ , ΣΤΕΚΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΚΡΥΣΤΑ ΚΑΙ ΚΑΝΟΥΝ ΤΙΣ ΙΔΙΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ πχ. ΣΤΕΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΝΑ ΠΟΔΙ Ή ΠΙΑΝΟΥΝ ΤΙΣ ΙΔΙΕΣ ΠΑΛΑΜΙΤΣΕΣ….

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ    Κ Α Λ Ο   Κ Α Λ Ο Κ Α Ι Ρ Ι   !!!

 

 

 

Μαθαίνουμε πως πρέπει να κυκλοφορούμε στο δρόμο με ασφάλεια. είτε είμαστε πεζοί ή οδηγοί..

Τι πρέπει να προσέχω όταν οδηγώ ποδήλατο;

Μαθαίνουμε τα σήματα : τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη

Απαγορεύεται να περνώ το δρόμο χωρίς να κοιτάξω δεξιά και αριστερά

Ακούσαμε το παραμύθι : “Ο φίλος μου ο Ποδηλατάκιας” και το εικονογραφήσαμε.

Παίξαμε μέσα στην τάξη μας το παιχνίδι του τροχονόμου..Περπατώ όταν το φανάρι είναι πράσινο και σταματώ όταν το φανάρι είναι κόκκινο..

Ζωγραφίζουν το δικό τους ποδήλατο

Διαβάζουμε και μετά εικονογραφούμε το παραμύθι : “Καλώς τον Κύριο Κ.Ο.Κ”

Κατασκευή κάδρου με ευχές και χρωματιστές καρδούλες για τη μανούλα!

ΓΕΜΙΣΕ Η ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΜΕ ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΑΥΓΑ!!!

   

 

    

ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΤΟΥΛΕΣ ΜΑΣ

ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΚΑΙ ΜΕΤΑ Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΟΠΟΙΟ ΘΑΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΕΣΕ..

ΟΙ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΣ

ΤΑ ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΚΑΛΑΘΑΚΙΑ ΜΑΣ

ΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ ΜΑΣ