“ΕΓΩ ΤΟ ΞΩΤΙΚΟ”

Παρακολουθήσαμε την αφήγηση του παραμυθιού “Εγώ το ξωτικό” από τη συγγραφέα του βιβλίου με ζωντανή μουσική από διάφορα μουσικά όργανα. Μετά γίναμε ξωτικά παίξαμε, χορέψαμε και διασκεδάσαμε πολύ!

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Πολύ όμορφο και δημιουργικό το εργαστήρι μας! Ευχαριστούμε τις μανούλες και τους μπαμπάδες που δέχτηκαν την πρόσκλησή μας και μας βοήθησαν.

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 2022 ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Έρχονται Χριστούγεννα!! Στολίσαμε το δέντρο μας, δεν είναι πολύ όμορφο; και του χρόνου!

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ

Μαθαίνοντας τα σχήματα εμπνευστήκαμε από έργα διάσημων ζωγράφων, τους γνωρίσαμε είδαμε πολλά έργα τους και εργαζόμενοι σε ομάδες φτιάξαμε κι εμείς τα δικά μας έργα τέχνης. Οι ζωγράφοι που γνωρίσαμε είναι ο WASSILY KADINSKY, ο PAUL KLEE και ο PIET MONDRIAN

 

 

 

1 2 3 4 5

 

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ : ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ: Ανανέωση της βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου

Για το σχολικό έτος 2022-23 στο Νηπιαγωγείο μας  θα ασχοληθούμε με την ανανέωση και βελτίωση της σχολικής μας βιβλιοθήκης.

Οι στόχοι μας είναι:

  • Εμπλουτισμός με νέες, σύγχρονες εκδόσεις
  • Οργάνωση-ταξινόμηση-καταγραφή των βιβλίων
  • Διακόσμηση και ανανέωση της γωνιάς βιβλιοθήκης-ανάγνωσης στο χώρο του Νηπιαγωγείου
  • Ενεργή εμπλοκή των παιδιών σε όλη τη δράση
  • Οι μαθητές να κατανοήσουν την έννοια του γραπτού λόγου και την κοινωνική του διάσταση
  • Βιωματικά εργαστήρια αφήγησης με προσκλήσεις συγγραφέων στο σχολείο μας
  • Λειτουργία Δανειστικής Βιβλιοθήκη
  • InkedΒΙΒΛΊΟΘΗΚΗ 3 InkedΒΙΒΛΊΟΘΗΚΗ 4 2 1
  • Επίσκεψη στη Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δήμου μας
  • Ανάπτυξη φιλομάθειας και φιλαναγνωσίας

5

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΙΑΤΡΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα “Το σώμα μου γνωρίζω και το αγαπώ” επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας μια γιατρός. Μίλησε στα παιδιά, τους εξήγησε πως εξετάζει ένας γιατρός, τους έδειξε τα βασικά εργαλεία και τα παιδιά έγιναν κι αυτά “μικροί γιατροί”. Ακόμη μιλήσαμε για τους τρόπους που πρέπει να προστατεύουμε το σώμα και τον οργανισμό μας και για κανόνες υγιεινής που πρέπει να ακολουθούμε ώστε να είμαστε υγιείς.

20221109 102614

Η γιατρός μέτρησε την πίεση

Inked20221109 100804

Άκουσε την καρδιά

Inked20221109 100928

Άκουσε τους πνεύμονες

Inked20221109 101127

ακούσαμε την καρδιά των συμμαθητών με το στηθοσκόπιο

Inked20221109 101201Inked20221109 104123Inked20221109 104204
20221110 093639

Παίξαμε τον γιατρό

20221110 09411220221110 094112Inked20221110 093327
Inked20221110 093941

Εξετάσαμε τους ασθενείς

Inked20221110 094312
20221109 115528

Ζωγραφίσαμε, κόψαμε, κολλήσαμε

20221109 115541 1
Inked20221109 125503 1 1

Φτιάξαμε το βαλιτσάκι του γιατρού

Inked20221109 125437

Τα βαλιτσάκια μας!!

ΤΟ ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Με πολλούς τρόπους (εκπαιδευτικά βίντεο, βιβλία, κατασκευές, παιχνίδια μάθαμε για το ταξίδι της τροφής και τα εσωτερικά όργανα που συμμετέχουν στη διαδικασία αυτή.

ΤΟ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ

Ανακαλύψαμε, επεξεργαστήκαμε, μάθαμε για το αναπνευστικό σύστημα του ανθρώπου.
Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο, κάναμε κατασκευές, ζωγραφίσαμε, μάθαμε καινούργιες λέξεις και μιλήσαμε για την υγεία των πνευμόνων και την αξία της ποιότητας αέρα που αναπνέουμε.

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΙ ΤΟ ΑΓΑΠΩ

Στα πλαίσια του πρώτου Εργαστηρίου Δραστηριοτήτων ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ -ΕΥ ΖΗΝ για το νέο σχολικό έτος ασχολούμαστε με το Θέμα “Γνωρίζω το σώμα μου” Όσον αφορά τις δεξιότητες μάθησης μέσω του εργαστηρίου προωθούνται οι:
Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Κριτική σκέψη, Συνεργασία Ψηφιακή επικοινωνία . Ενεργοποιούνται επίσης, από τις δεξιότητες ζωής η Αυτομέριμνα, οι Κοινωνικές δεξιότητες, η Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία,η Προσαρμοστικότητα, η Υπευθυνότητα και από τις δεξιότητες του νου η Οργανωσιακή σκέψη, η Μελέτη περιπτώσεων και Επίλυση προβλημάτων, οι Κατασκευές και παιχνίδια, οι εφαρμογές, Ρουτίνες σκέψης και ο αναστοχασμός .
Ειδικότερα, το πρόγραμμα υποδιαιρείται σε 7 εργαστήρια. Ξεκινώντας, γίνεται ανίχνευση της πρότερης γνώσης των παιδιών όσον αφορά τις έννοιες σώμα και εαυτός. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων, τα παιδιά βλέπουν την τοποθέτηση των οργάνων του ανθρώπινου σώματος, τις διαφορετικές λειτουργίες του πεπτικού και αναπνευστικού συστήματος και επιπρόσθετα να προσπαθούν να συνειδητοποιήσουν την ταυτότητα του φύλου τους και να λύσουν σημαντικές απορίες τους.

30/9/2022 ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Ανακαλύψαμε τα ταλέντα μας!