3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων : ΕΧΩ ΚΙ ΕΓΩ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Στο 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για τη φετινή σχολική χρονιά, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε

με τον Θεματικό κύκλο : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ

Υποθεματική: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

και με τίτλο: Έχω κι εγώ δικαιώματα!

Κύριος σκοπός του Εργαστηρίου είναι η πρώτη επαφή και γνωριμία των μικρών μαθητών με την έννοια και τον λόγο ύπαρξης των “Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων” και των “Δικαιωμάτων των Παιδιών.”

Στη συγκεκριμένη περίπτωση η προσέγγιση δύσκολων και αφηρημένων εννοιών επιχειρείται να γίνει μέσα από αυτό το Εργαστήριο που έχει ως βασικό στόχο να αποκτήσουν τα παιδιά μέσα από δομημένες δραστηριότητες, τη δεξιότητα να αναγνωρίζουν την ύπαρξη και εφαρμογή των δικαιωμάτων, να κατανοήσουν τη σημασία και τη σπουδαιότητα της εφαρμογής τους για τη ζωή των ανθρώπων πέρα από σύνορα, φυλή, εθνικότητα.

Ειδικότερα θα ασχοληθούμε με τα δικαιώματα των παιδιών με σκοπό να γνωρίσουν τα παιδιά τον αλληλοσεβασμό και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, την αντιμετώπιση των διακρίσεων, την κοινωνική ευαισθησία, τις ευάλωτες κοινωνικές τάξεις.

Δεξιότητες που πρόκειται να καλλιεργηθούν:

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: Κριτική σκέψη-Επικοινωνία-Συνεργασία-Δημιουργικότητα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ: Ενσυναίσθηση και ευαισθησία,-Πολιτειότητα-Προσαρμοστικότητα-Υπευθυνότητα

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ

Ξεκινήσαμε προσπαθώντας να βρούμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των ανθρώπων αλλά και μεταξύ μας

Μετά το κάθε παιδί έφτιαξε τον εαυτό του και τις προτιμήσεις του σε ένα κομμάτι από παζλ και τα ενώσαμε όλα μαζί.

Ίδιοι ή διαφορετικοί είμαστε όλοι κομμάτια ενός παζλ που πρέπει να ενωθούμε ο ένας με τον άλλον για να συνυπάρξουμε αρμονικά και όμορφα.

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ

Ένας προβληματισμός που αναπτύχθηκε μέσα από το εργαστήριό μας είναι σχετικά με αυτά που έχουν ανάγκη οι άνθρωποι και με αυτά που θέλουν και καταγράψαμε τις απόψεις τους

Διαβάσαμε ιστορίες από τον τρόπο που ζουν τα παιδιά σε διάφορες χώρες του κόσμου και εντοπίσαμε τις διαφορές στον τρόπο ζωής τους, τις ανάγκες και τις επιθυμίες τους

και μάθαμε μια καινούργια λέξη που λέγεται ΔΙΚΑΙΩΜΑ και μιλήσαμε για τα Δικαιώματα των Παιδιών.

Παίξαμε ένα παιχνίδι ταύτισης εικόνων με τα δικαιώματα των παιδιών

Παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή

3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ

Ψάξαμε και βρήκαμε εικόνες με τα δικαιώματα των παιδιών και κάθε παιδί διάλεξε από μια εικόνα. Χρωμάτισε τη ζωγραφιά και έγραψε μια λέξη που ταιριάζει σε κάθε δικαίωμα.

Φτιάξαμε και κόψαμε σημαιάκια σε διάφορα χρώματα και κολλήσαμε τις ζωγραφιές μας επάνω.

τα ενώσαμε όλα μαζί

και τα στολίσαμε στην τάξη μας.

4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ

Παρακολουθήσαμε μια όμορφη και συγκινητική ιστορία με τίτλο “Το μαγικό πανί” της Γεωργίας Κοκκινάκη

Έτσι μας δόθηκε η αφορμή να μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα.

Αποφασίσαμε ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά και ίδιοι και πως όλα τα παιδιά έχουν τα ίδια δικαιώματα.

Φτιάξαμε κι εμείς λοιπόν το μαγικό πανί της μικρής νεραιδούλας

το στολίσαμε με όμορφα χρώματα και σχέδια έτσι κανένα παιδί να μην είναι στεναχωρημένο.

Διαβάσαμε  την ιστορία του Τριγωνοψαρούλη και το τραγούδι του μας άρεσε πολύ!

5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ

Ένα από τα δικαιώματα του παιδιού λέει είναι δικαίωμα κάθε παιδιού  να έχει ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ.

Είδαμε πως είναι οι ταυτότητες που έχουν οι “μεγάλοι” και τα παιδιά θέλησαν να φτιάξουν κι αυτά τις ταυτότητές τους , έτσι ξεκινήσαμε..

και αφού τις πλαστικοποιήσαμε τις δείχνουμε με μεγάλη περηφάνια!

 

Η ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ ΦΕΡΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Θέλοντας να φέρουμε πιο γρήγορα την άνοιξη στο Νηπιαγωγείο μας αλλάξαμε τη διακόσμηση και να μια όμορφη ανθισμένη αμυγδαλιά!

Παρακολουθήσαμε τον μύθο της Αμυγδαλιάς

Συγκινηθήκαμε  με τον μύθο και τραγουδήσαμε και χορέψαμε το ρομαντικό τραγουδάκι της αμυγδαλιάς.

Τα παιδιά θέλησαν να φτιάξουν κι αυτά όμορφες ανθισμένες αμυγδαλιές να στολίσουμε την τάξη μας.

Αφού είδαμε και παρατηρήσαμε πίνακες μεγάλων ζωγράφων με αμυγδαλιές

ξεκινήσαμε τα δικά μας έργα

Αφού ζωγραφίσανε τον κορμό και τα κλαδιά του δέντρου, κάναμε το φόντο με σφουγγαράκια βουτηγμένα σε αποχρώσεις του μπλε για τον ουρανό και σε πράσινο για το γρασίδι.

Τα λουλούδια τα φτιάξανε με μπατονέτες σε ροζ και λευκή τέμπερα

και να το αποτέλεσμα

Περιμένουμε την Άνοιξη..

ΧΡΟΝΟΣ-ΕΠΟΧΕΣ-ΜΗΝΕΣ

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Με αφορμή τον νέο χρόνο που καλωσορίσαμε και τον πρώτο του μήνα τον Ιανουάριο θελήσαμε να μάθουμε τις εποχές και τους μήνες.

Ξεκινήσαμε με ένα παραδοσιακό παραμύθι “Η κυρά Καλή και οι εποχές” που το παρακολουθήσαμε σε κουκλοθέατρο

και τα παιδιά θέλησαν να παίξουν και τα ίδια την ιστορία αυτή στο δικό μας κουκλοθέατρο

και το αποτέλεσμα ήταν καταπληκτικό! και οι κουκλοπαίκτες πήραν μεγάλο χειροκρότημα

Γίναμε ομάδες, 4 παιδιά ήταν οι εποχές Φθινόπωρο, Χειμώνας, Άνοιξη, Καλοκαίρι και πήραν την καρτέλα με τη σωστή λέξη. Μετά κάθε παιδί διάλεξε ποιος μήνας ήθελε να είναι και πήγαινε στην κατάλληλη εποχή.

Ο καθένας έλεγε τον λόγο που διάλεξε την εποχή ή τον μήνα που του αρέσει.

Παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με ταύτιση λέξεων

και άλλο ένα παιχνίδι με διάφορες εικόνες που το κάθε παιδί έπρεπε να τοποθετήσει την εικόνα που διαλέγει στην εποχή που ταιριάζει

Παρακολουθήσαμε τα παραπάνω βίντεο με τη μουσική του Βιβάλντι για τις 4 εποχές προσαρμοσμένο για παιδιά

Φτιάξαμε και μια όμορφη κατασκευή και τα παιδιά την πήρανε στο σπίτι τους για να ξέρουν την εποχή και τον μήνα που βρισκόμαστε

 

ΧΕΙΜΩΝΑ συνέχεια..

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Συνεχίζοντας τις χειμωνιάτικες δραστηριότητές μας παίξαμε ένα παιχνίδι:

Ταΐζουμε τον πιγκουίνο και την πολική αρκούδα.

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και ξεκίνησαν ένας ένας να ταΐζουν το ζωάκι τους με ψάρια

Κέρδισε η ομάδα που τελείωσε πρώτη.

Ήταν ένα πολύ διασκεδαστικό παιχνίδι συνεργασίας, ταχύτητας και ευστοχίας που ενθουσίασε τα παιδιά.

Κάθε χειμώνα τα παιδιά περιμένουν με λαχτάρα το χιόνι κι αφού ακόμη δεν χιόνισε στην πόλη μας αποφασίσαμε να φτιάξουμε εμείς το χιόνι! Η συνταγή είναι πολύ εύκολη, ανακατεύεις σόδα φαγητού και αφρό ξυρίσματος

Έτοιμο το χιόνι μας! Τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν, παίξανε και φτιάξανε όμορφες δημιουργίες

και δύο όμορφους χιονάνθρωπους

ΖΩΑ ΣΕ ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ

Κάθε χειμώνα τα πολλά ζώα του δάσους πέφτουν σε χειμερία νάρκη ,για να μάθουμε λοιπόν ποια είναι αυτά τα ζωάκια και γιατί το κάνουν αυτό

Τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια στον υπολογιστή

έκαναν κατασκευές

Παρακολουθήσαμε ένα παραδοσιακό Ουκρανικό παραμύθι με τίτλο : Το γάντι

και αποφασίσαμε να το δραματοποιήσουμε. Το κάθε παιδί διάλεξε τον ρόλο του, η ποντικίνα , ο βάτραχος, ο λαγός, η αλεπού ,το αγριογούρουνο και η αρκούδα μπήκαν όλοι στο μαγικό γάντι για να περάσουν τον χειμώνα!

και φτιάξαμε το μαγικό γάντι που θα μας βοηθήσει στην αναδιήγηση της ιστορίας

30 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ , ΕΟΡΤΗ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ

Όπως κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου γιορτάζουν οι 3 Ιεράρχες προστάτες των γραμμάτων και της παιδείας. Την ημέρα αυτή μάθαμε για τη ζωή και το έργο τους και κάναμε μια πολύ όμορφη κατασκευή.

Χρόνια πολλά σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΟΙ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ

Μιλήσαμε για τις μορφές που έχουν τα πράγματα γύρω μας και τις χωρίσαμε σε 3 κατηγορίες:

ΣΤΕΡΕΑ-ΥΓΡΑ-ΑΕΡΙΑ και τα παιδιά έψαξαν και σκέφτηκαν

Παίξανε κι ένα αντίστοιχο παιχνίδι στον υπολογιστή

παρατηρούσαν τις εικόνες και τις τοποθετούσανε στη σωστή στήλη, στερεό, υγρό ή αέριο

Και ασχολήθηκαν με ένα φύλλο εργασίας όπου χρωμάτισαν, έκοψαν και κόλλησαν τις εικόνες στη σωστή στήλη.

4οΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΟΙ ΜΟΡΦΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Μετά από συζήτηση διαπιστώσαμε ότι το νερό μπορεί να έχει τρείς μορφές : στερεό, όταν είναι πάγος, υγρό και αέριο με τη μορφή των υδρατμών.

Κάναμε και πειράματα

κι ένα φύλλο εργασίας

Παρακολουθήσαμε κι ένα όμορφο παραμύθι “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”

που εξηγεί με μια όμορφη ιστορία τον κύκλο του νερού και τις μορφές του

και φτιάξαμε έναν όμορφο χιονάνθρωπο

5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΒΥΘΙΣΗ ΚΑΙ ΠΛΕΥΣΗ

Μελετώντας τις ιδιότητες του νερού αποφασίσαμε να κάνουμε ένα πείραμα για να διαπιστώσουμε τι επιπλέει και τι βυθίζεται στο νερό

6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΦΙΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΙΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Τελειώνοντας το εργαστήριο δεξιοτήτων διαβάσαμε ένα όμορφο παραμύθι την “Σταγονούλα”

κάναμε ασκήσεις χρονικής ακολουθίας

Μιλήσαμε για τη σημασία του νερού στην επιβίωση του πλανήτη μας και όλων των οργανισμών που υπάρχουν σε αυτόν αποφασίσαμε να φτιάξουμε αφίσες  και να περάσουμε μηνύματα για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την εξοικονόμηση του νερού.

κάθε σταγόνα μετράει!

 

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

 

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ- ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ

Στο εργαστήριο δεξιοτήτων θα ασχοληθούμε με ένα  βιωματικό πρόγραμμα που του δώσαμε τον τίτλο: «ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ» αποσκοπεί στο να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες τη σημασία του νερού στη διατήρηση της βιοποικιλότητας, τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές του παραμέτρους, να γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες για σωστή διαχείριση του νερού, αναγνωρίζοντας ως λύσεις του περιβαλλοντικού προβλήματος την προσέγγιση Σωστή Διαχείριση, Σημασία για τη Βιοποικιλότητα, Προστασία του περιβάλλοντος.

Στόχος είναι να εισάγουμε τους μαθητές σε μια από τις θεματικές των Παγκόσμιων Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης και να τους ευαισθητοποιήσουμε με όραμα να διαμορφώσουμε τους ενεργούς Πολίτες του Αύριο, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση για τη μεγάλη αλλαγή στον πλανήτη μας.

 

Στοχευόμενες δεξιότητες

Δεξιότητες Μάθησης: Δημιουργικότητα, Κριτική σκέψη, Συνεργασία

Δεξιότητες Ζωής: Αυτομέριμνα, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Πρωτοβουλία, Υπευθυνότητα

MIT: Δεξιότητες της τεχνολογίας και της επιστήμης: Ψηφιακός γραμματισμός

Δεξιότητες του νου: Επίλυση προβλημάτων, κατασκευές, κριτική σκέψη

 Τα παιδιά, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ανακαλύπτουν:

τις σπουδαίες ιδιότητες του νερού

τις μορφές και τον κύκλο του

την κατανομή του στο χώρο και στο χρόνο

τη σημασία του για τη βιοποικιλότητα

τη διαδρομή που ακολουθεί για να φτάσει στη βρύση μας

το νερό και τα προβλήματα ανά τον κόσμο

απλούς τρόπους για την εξοικονόμηση και προστασία του

 

 

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Ο δρόμος του νερού.

 

Αφού συζητήσαμε για το που υπάρχει νερό στη φύση, αναρωτηθήκαμε και θέλανε τα παιδιά να μάθουν πως φτάνει το νερό στη βρύση μας. Είδαμε το παραπάνω βίντεο και κάναμε ένα φύλλο εργασίας με λαβύρινθο τους σωλήνες του νερού.

 

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Γίναμε σταγόνες που ταξιδεύουν και κάναμε δραματοποίηση το ταξίδι τους.

Μας βοήθησε και το τραγούδι

Φτιάξαμε τον σταγονούλη και τη σταγονούλα

Μιλήσαμε και μάθαμε για τον κύκλο του νερού και κάναμε μια κατασκευή

 

 

ΗΡΘΕ Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Άρχισε το κρύο, φορέσαμε τα σκουφάκια, τα κασκόλ και τα γάντια μας οπότε έφτασε ο καιρός να μιλήσουμε για τον κύριο Χειμώνα!

Ας δούμε πρώτα λοιπόν τι σκεφτόμαστε όταν ακούμε  τη λέξη  ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Τα παιδιά είπανε αυθόρμητα πολλές λέξεις για τον χειμώνα.

Μάθαμε πολλά για αυτή την εποχή από τους φίλους μας τους picou-picou

και τραγουδήσαμε το τραγούδι του χειμώνα

Μετά από αυτά αποφασίσαμε να διακοσμήσουμε την τάξη μας χειμωνιάτικα με τις όμορφες δημιουργίες μας

Με αφορμή μια πολύ όμορφη χειμωνιάτικη ιστοριούλα..

https://www.youtube.com/watch?v=DFFVY4lF_2U

Φτιάξαμε πολύ όμορφα σπιτάκια για τα πουλάκια του χειμώνα που δεν βρίσκουν τροφή μέσα στο χιόνι

Για να δούμε και τα ρούχα του χειμώνα

και φτιάξαμε πολύχρωμα σκουφάκια και γαντάκια !

Τώρα περιμένουμε με λαχτάρα το χιόνι..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ, ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Τη Δευτέρα 8 Ιανουαρίου 2024  επιστρέψαμε στο Νηπιαγωγείο μας από τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές μας.

Γεμάτοι χαρά που συναντηθήκαμε πάλι μετά από τόσες μέρες, με όρεξη και διάθεση να μάθουμε πολλά και καινούργια πράγματα.

Κι αφού ήμασταν όλοι στο σχολείο αποφασίσαμε να κόψουμε κι εμείς τη βασιλόπιτα του Νηπιαγωγείου μας.

Καλή χρονιά με ελπίδες, υγεία, δημιουργία, αγάπη και ευτυχία!

και του χρόνου!

H XΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Την Πέμπτη 21 Δεκεμβρίου 2023 κάναμε τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.

Η παράσταση που παρουσιάσαμε στους γονείς είχε τίτλο “Παραμονή στο εργαστήρι του Άι Βασίλη”

Το Νηπιαγωγείο μας γέμισε με όμορφα ξωτικά, λαμπερά στολίδια και γοργοπόδαρα ελαφάκια που έφεραν τον Άγιο Βασίλη για να φορτώσει τα παιχνίδια και να τα μοιράσει στα παιδιά.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, παίξανε υπέροχα τον ρόλο τους, τραγούδησαν και χόρεψαν καταπληκτικά!!

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ! και του χρόνου!!

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Στο Νηπιαγωγείο μας τα παιδιά παρακολούθησαν ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα με τον τίτλο “Το πολικό εξπρές”

Πρόκειται για μια βιωματική δραστηριότητα που τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με τη ρομποτική.

Μέσα από πολλές δραστηριότητες τα παιδιά βοήθησαν το τρένο, το πολικό εξπρές να φτάσει στον προορισμό του.

κάναμε και face painting