Ως Διεθνής Ημέρα Μνήμης για τα Θύματα του Ολοκαυτώματος καθιερώθηκε η 27η Ιανουαρίου από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ την 1η Νοεμβρίου 2005. Με το συγκεκριμένο ψήφισμα καλούνται τα κράτη – μέλη να επεξεργαστούν προγράμματα εκπαίδευσης που θα μεταδώσουν στις μελλοντικές γενιές τα διδάγματα του Ολοκαυτώματος ώστε να βοηθήσουν στην πρόληψη πράξεων γενοκτονίας.
Πιστοί στο χρέος να θυμόμαστε όλοι τη φρίκη που έζησαν εκατομμύρια Εβραίοι από τον ναζισμό το Στ1, με τη δασκάλα τους Ασημίνα Μπουχάγιερ, αφιέρωσε δύο (2) διδακτικές ώρες στο πιο γνωστό θύμα της θηριωδίας των ναζί Άννα Φρανκ. Ήδη από τα μέσα Οκτωβρίου στα πλαίσια της Φιλαναγνωσίας διαβάζαμε στο Τμήμα το ημερολόγιο που κρατούσε η Άννα Φρανκ, στο Άμστερνταμ, για όσο καιρό κρυβόταν με την οικογένειά της από τους Γερμανούς, κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στο καταφύγιο της οικογένειας στο Πρίσενγκρατς. Αυτή τη μέρα είχαμε την ευκαιρία να επεξεργαστούμε κάποιες σελίδες του και να απαντήσουμε σε ερωτήσεις κατανόησης και να εμβαθύνουμε περισσότερο. Μετά είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε διαδικτυακά το Digital lesson για τη ζωή της Άννας Φρανκ διαμορφωμένο από την επίσημη ιστοσελίδα του μουσείου της Φρανκ στο Άμστερνταμ. Μέσα σε αυτό είχε ερωτήσεις για τη ζωή της Άννας στις οποίες απαντήσαμε και είδαμε εικόνες από διάφορα προσωπικά της αντικείμενα αλλά και στη σοφίτα την οποία κρυβόταν. Το μάθημα ήταν στα αγγλικά αλλά οι μαθητές/τριες μας τα κατάφεραν μια χαρά καθώς ήταν ιδιαίτερα εξοικειωμένοι και είχαν τη βοήθεια της κυρίας τους.
Στη συνέχεια χρησιμοποιήθηκε η τεχνητή νοημοσύνη -chatGPT- στην οποία βάλαμε εντολή να υποδυθεί την Άννα Φρανκ έτσι ώστε μέσω ερωτήσεων να οι μαθητές/τριες μας να μάθουν περισσότερες πληροφορίες για τη ζωή της. Κάθε μαθητής/τρια διατύπωνε και έγραφε μόνος/η τα ερωτήματα στο διαδραστικό πίνακα. Στο τέλος είδαμε σκηνές από την πολυβραβευμένη ταινία: «Η ζωή είναι ωραία».
Μέσα σε αυτό το δίωρο καταφέραμε να συζητήσουμε τη σημασία των ηθικών ζητημάτων που προκύπτουν από το γεγονός και τη σύνδεσή του με αντίστοιχα σύγχρονα προβλήματα όπως ο ρατσισμός, η καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στις σύγχρονες κοινωνίες, η ρητορική του μίσους κα την αναγκαιότητα της ειρήνης..
Συναισθήματα που αποδόθηκαν γραπτά των μαθητών του Στ1 καθώς διάβαζαν το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ: Τα αποσπάσματα είναι ενδεικτικά αλλά εκφράζουν όλο το Τμήμα:
«Νιώθω λύπη για όλα αυτά που πέρασαν αυτοί οι άνθρωποι. Δεν μπορώ ακόμα να καταλάβω για ποιον λόγο έγιναν όλα αυτά. Αισθάνομαι θυμό για τους ανθρώπους που έκαναν όλα αυτά στους Εβραίους γενικά και στη μικρή Άννα ειδικά. Ελπίζω να μην ξαναγίνει κάτι παρόμοιο.» Ειρήνη Λαμπρινάκου
«Αισθάνομαι απέραντη θλίψη για αυτούς τους αθώους ανθρώπους και για όσα πέρασαν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης. Νιώθω οργή και θυμό για τους Γερμανούς ναζί της εποχής εκείνης, που έκαναν τόσα βασανιστήρια. ΠΟΤΕ ΞΑΝΑ» Μαρία Μουσχή.
