Με εφόρμηση την αναγκαιότητα ύπαρξης θετικού συναισθηματικού κλίματος σε κάθε τάξη και σχολείο  προς την κατεύθυνση ενός σχολείου συμπερίληψης και αειφορίας.

Συζητήσαμε ποιες συμπεριφορές και ποιες δεξιότητες συμπεριφοράς χρειάζονται μεταξύ των μαθητών/τριών, για να έχουμε μια τάξη, όπου όλοι θα αισθάνονται ασφάλεια, φιλικότητα, αποδοχή του άλλου, ανεκτικότητα για να είμαστε μια «κοινότητα», όπου ευνοείται η μαθησιακή και συναισθηματική πρόοδος και εσωτερική ωρίμανση για μια ολιστική ανάπτυξη της προσωπικότητας όλων των μαθητών, χωρίς διακρίσεις, στερεότυπα, δυσαρέσκειες και συγκρούσεις.

Κάθε μαθητής/τρια έκανε την δική του ατομική αισθητική πρόταση με εικόνα (το χέρι μου)  και λέξεις – ταμπέλες (συμπεριφορές – αισθήματα).

Από το ατομικό πήγαμε στο ομαδικό και δημιουργήσαμε ένα ομαδικό έργο που με την ανάρτησή του  διαθέσαμε τη δράση μας προς απόκριση όλης της σχολικής κοινότητας.

Απόστολος Μπακογιάννης, εικαστικός

Ειρήνη είναι ένα ποτήρι ζεστό γάλα κι ένα βιβλίο μπροστά στο
παιδί που ξυπνάει.
Τότε που τα στάχυα γέρνουν το ‘να στ’ άλλο λέγοντας: το φως, το
φως
και ξεχειλάει η στεφάνη του ορίζοντα φως,
είναι η ειρήνη.
Γ. Ρίτσος

Ευχαριστούμε τον κ. Αποστόλη Μπακογιάννη, Εικαστικό του σχολείου μας αλλά κ Δασολόγο για την εξαιρετική παρουσίασή του σήμερα στην τάξη μας με θέμα “Τα δάση”, θεματική στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα που υλοποιεί η Καθηγήτρια Φ. Αγωγής του Σχολείου μας Κρεμμύδα Σωτηρία και η Δασκάλα της Β Τάξης Λεκαράκου Παναγιώτα.

Στα πλαίσια υλοποίησης των δράσεων της Β’ τάξης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας τα παιδιά ζωγράφισαν καθημερινές ανθρώπινες μορφές – όψεις και μέσα από την εικαστική απεικόνιση στο μάθημα των Εργ. Δεξιοτήτων και της κινητικής αναπαράστασης στο μάθημα της Φ. Αγωγής συζήτησαν, επικοινώνησαν και αντάλλαξαν σκέψεις και συναισθήματα