ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ -ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
Τίτλος: STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική
Εργαστήριο 1ο : Που υπάρχει νερό, ποια είναι η χρησιμότητα του ;
Αρχικά κινητοποιούμε το ενδιαφέρον των παιδιών με ερωτήσεις σχετικές με το νερό
ακούμε ηχητικό απόσπασμα από το έργο του Σταμάτη Σπανουδάκη : «οι σταγόνες της βροχής»και διερευνούμε τις πρότερες γνώσεις τους φτιάχνοντας εννοιολογικό χάρτη
Είδαμε την ιστορία του Σταγονούλη
και στη συνέχεια φτιάξαμε τους δικούς μας Σταγονούληδες
Εργαστήριο 2ο : Ας μάθουμε για το σύννεφο και τη βροχή
Διαβάζουμε το παραμύθι “το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα”και στη συνέχεια το ζωγραφίζουμε
Και φυσικά δεν ξεχάσαμε το πανέμορφο ουράνιο τόξο !!!
Εργαστήριο 3ο :Η βροχή
Μαθαίνουμε πως δημιουργείται η βροχή κάνοντας το πείραμα με το νερό στο μπρίκι , παρατηρούμε τους ατμούς, 
που προκαλούνται μετά το βρασμό και καταλαβαίνουμε το φαινόμενο της εξάτμισης . Βάζουμε νερό στην κατάψυξη και κάνουμε υποθέσεις για το τι θα συμβεί στο παγάκι σε θερμοκρασία δωματίου αλλά και τοποθετώντας το στο καλοριφέρ της τάξης.
Διαβάσαμε το παραμύθι Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει, ζωγραφίσαμε σχετικό φύλλο εργασίας και προσεγγίσαμε βιωματικά την μεταμόρφωση του νερού σε υγρή, στερεή και αέρια μορφή.
Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε και εμείς το δικό μας ψηφιακό βιβλίο