Η Άνοιξη έφερε πολλές αλλαγές στη φύση κι εμείς αρχίσαμε να μαθαίνουμε για τα φυτά με αφορμή την παρατήρηση αυτών που έχουμε στις τάξεις και στην αυλή μας: που βρίσκονται; τα είδη και οι κατηγορίες, από ένα δέντρο μέχρι το πιο μικρό φυτό, τα καρποφόρα, τα ανθοφόρα, τα αρωματικά, τα βότανα…

είδαμε εποπτικό υλικό, βίντεο για την ανάπτυξη και τα μέρη ενός φυτού, περιεργαστήκαμε αληθινά φυτά, πήγαμε στη διπλανή πλατεία και κάναμε μελέτη πεδίου: παρατηρήσαμε τη χλωρίδα, μαζέψαμε φύλλα, βγάλαμε φωτογραφίες…       

τοποθετήσαμε τη συλλογή μας σε τραπέζι και τα μελετήσαμε 

φέρμα μέσα στην τάξη τις γλάστρες, από την αυλή μας και μελετήσαμε τα πραγματικά φυτά  

παίξαμε παιχνίδια με τις αισθήσεις, ρόλων και συμβολικά, ομαδοποιήσαμε ανά είδος, δοκιμάσαμε, τα παιδιά έγραψαν και διάβασαν τις λέξεις ….

φυτέψαμε σπόρους και μικρά φυτά…

φτιάξαμε φυτολόγιο και το εμπλουτίζουμε καθημερινά…

φτιάξαμε τα φυτοανθρωπάκια μας με φύλλα και κλαδιά…

συζητήσαμε και εικονογραφήσαμε τα μέρη ενός φυτού, τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν και τι προσφέρουν όλα τα φυτά στο φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον, σε αυτό το μέρος δώσαμε ιδιαίτερη έμφαση στα αρωματικά βότανα και τις ιδιότητές τους (διατροφικές και θεραπευτικές), ξεφλουδίσαμε ένα φύλλο αλόης  και βγάλαμε το ζελέ,   το αλείψαμε στο χέρι μας…., είδαμε κλαδιά ρίγανης, θυμάρι, λεβάντα, δυόσμο, δεντρολίβανο, βασιλικό…

φυσικά δεν ξεχνάμε να ποτίζουμε τα φυτά μας στο περβάζι και στην αυλή μας 

έφτιαξαν πρωτομαγιάτικα στεφάνια στο σπίτι και στο σχολείο

από τα λουλούδια πήραμε το αρχικό γράμμα και δουλέψαμε με πολλούς τρόπους τη φωνούλα Λλ…     , γεμίσαμε το σακούλι με λέξεις από Λ και λέξεις που περιέχουν τη φωνή, το σχεδιάσαμε στην άμμο, είδαμε το ” Λαχανιασμένο λεωφορείο”

τα παιδιά το έγραψαν και έπαιξαν ηλεκτρονικά παιχνίδια