Το Πάσχα είναι μια από τις πιο όμορφες και σημαντικές γιορτές του Χριστιανισμού, δίνοντας το μήνυμα της Αναστάσεως.

Έτσι, ανακαλύψαμε παρέα τα θαύματα και τα πάθη του Χριστού, και τους δώσαμε την ευκαιρία να γνωρίσουν τα έθιμα που οι άνθρωποι δημιουργήσαμε, αλλά και τα μηνύματά του μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.

Μαζί βάψαμε κόκκινα αυγά, μιλήσαμε για τον συμβολισμό τους και φτιάξαμε τον σταυρό, όπου σταυρώθηκε ο Ιησούς, προσεγγίζοντας με απλό και κατανοητό τρόπο το νόημα των ημερών. Δημιουργήσαμε επίσης όμορφα πασχαλινά καλαθάκια, γεμάτα χρώματα και φαντασία.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και στο φτιάξιμο των πασχαλινών κουλουριών, ζυμώνοντας και πλάθοντας με χαρά.

Στο τέλος, πήραν μαζί τους ένα υπέροχο καλαθάκι με όλες τις δημιουργίες τους, καθώς και την πασχαλινή τους κάρτα. Οι διάδρομοι του νηπιαγωγείου στολίστηκαν με τις πασχαλινές εργασίες των παιδιών, δημιουργώντας μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα που γέμισε όλους μας χαμόγελα.

Το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου μιλά για την ενότητα, την αγάπη και την ειρήνη ανάμεσα στους ανθρώπους, μέσα από την αθωότητα των παιδιών και περιγράφει μια όμορφη, συμβολική εικόνα: αν όλα τα παιδιά του κόσμου ενώνονταν χέρι-χέρι και χόρευαν μαζί, τότε ο κύκλος τους θα γινόταν τόσο μεγάλος που θα αγκάλιαζε ολόκληρη τη Γη. Μέσα από αυτή την εικόνα, ο ποιητής δείχνει πόσο δυνατή είναι η δύναμη της συνεργασίας και της ομόνοιας. Επίσης, τονίζει ότι αν και οι μεγάλοι ακολουθούσαν το παράδειγμα των παιδιών, ο κόσμος θα γινόταν ακόμα καλύτερος, πιο φωτεινός και γεμάτος χαρά. Τέλος, το ποίημα καταλήγει σε μια αισιόδοξη ιδέα: ότι η αγάπη, η ειρήνη και η ενότητα μπορούν να «αγκαλιάσουν» όλη τη Γη και να φέρουν έναν πιο όμορφο κόσμο για όλους. Αυτή είναι η ιδέα που θέλουμε οι μικροί μας μαθητές να έχουν γνώμονα στη ζωή τους και την καλλιεργούμε μέσα από τα εργαστήριά μας.

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε με συγκίνηση και χαρά την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Τα παιδιά, γεμάτα ενθουσιασμό, απήγγειλαν τα ποιήματά τους και τραγούδησαν μελωδικά τραγούδια, τιμώντας την ημέρα αυτή. Στη συνέχεια, παρουσίασαν ένα τρυφερό σκετσάκι με τον άγγελο που πρόσφερε στη Μαρία τον λευκό κρίνο, αναγγέλλοντας το χαρμόσυνο μήνυμα της γέννησης του Ιησού. Η γιορτή ολοκληρώθηκε με μια όμορφη παρέλαση στην αυλή, όπου τα παιδιά κρατούσαν με περηφάνια την ελληνική σημαία. Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα, γεμάτη μνήμες, συναισθήματα και υπερηφάνεια.

Στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον κόσμο της παράδοσης μέσα από δημιουργικές κατασκευές.  Οι τάξεις μας γέμισαν με τσολιαδάκια και ηπειρώτισσες. Φορεσιές από διάφορα μέρη της Ελλάδας  ξεπρόβαλλαν και τα παιδιά με ενθουσιασμό τις παρατήρησαν. Αφορμή στάθηκε ένα όμορφο βιβλίο για τις ελληνικές φορεσιές, που μας βοήθησε να ανακαλύψουμε χρώματα, σχέδια και ιστορίες άλλων εποχών. Μελωδίες και παραδοσιακά τραγούδια συνόδευσαν τις δραστηριότητές μας, γεμίζοντας την τάξη χαρά και ρυθμό. Τα παιδιά έφτιαξαν με φροντίδα την ελληνική σημαία, καλλιεργώντας δεξιότητες αλλά και αγάπη για την πατρίδα. Ακόμη, μέσα από το θέμα του Κρυφού Σχολειού, ήρθαν σε επαφή με σημαντικές στιγμές της ιστορίας μας, με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό.

“Ελευθερία ή Θάνατος”

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε την έννοια της κλιματικής αλλαγής και της ατμοσφαιρικής ρύπανσης μέσα από συζήτηση και εικόνες.

Τα παιδιά προβληματίστηκαν και εξέφρασαν τις σκέψεις τους για το περιβάλλον. Έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τη Γη μας. Μέσα από μια δημιουργική εργασία, σύγκριναν το πώς ήταν η Γη παλιά και πώς μπορεί να γίνει στο μέλλον. Κατάλαβαν ότι παλιά υπήρχαν πολλά δέντρα, καθαρός αέρας και ένα όμορφο φυσικό περιβάλλον. Αντίθετα, είδαν πως σήμερα, αλλά και στο μέλλον μπορεί να υπάρχουν περισσότερα εργοστάσια και ρύπανση. Με αυτόν τον τρόπο ευαισθητοποιήθηκαν και έμαθαν να αγαπούν και να φροντίζουν το περιβάλλον. Στις εργασίες τους ξεχώρισαν τα πολλά δέντρα, τα πουλιά, τα λουλούδια, τα ζώα και ο καθαρός αέρας του παρελθόντος. Αντίθετα, απεικόνισαν έναν κόσμο με περισσότερα εργοστάσια και λιγότερο καθαρό περιβάλλον για την γη του μέλλοντος. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή καλλιέργησαν την αγάπη και τον σεβασμό προς τη φύση.

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για το «νους υγιής εν σώματι υγιεί» και μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τον εαυτό μας. Με απλά λόγια γνωρίσαμε τη διατροφική πυραμίδα και τις τροφές που μας δίνουν δύναμη και ενέργεια, αλλά και εκείνες που πρέπει να αποφεύγουμε ή να καταναλώνουμε πιο σπάνια. Τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους διατροφικές πυραμίδες με μεγάλο ενθουσιασμό και τις ζωγράφισαν με πολλά χρώματα αποτυπώνοντας όσα έμαθαν. Στη συνέχεια, τις καρφιτσώσαμε στον διάδρομο του Νηπιαγωγείου μας, ομορφαίνοντάς τον με τις υπέροχες δημιουργίες τους.

Συνεχίζοντας τις δράσεις μας, παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι με την αγαπημένη μας γυμνάστρια, κυρία Χ. . Οι μαθητές μας πήραν στα χέρια τους διάφορες μικρές πλαστικές τροφές, υγιεινές και ανθυγιεινές. Με σκέψη και συνεργασία προσπάθησαν να τις ξεχωρίσουν σωστά. Έτσι, έμαθαν μέσα από το παιχνίδι ποιες τροφές ωφελούν το σώμα μας και ποιες όχι.

Παράλληλα, τα παιδιά συμμετέχουν με χαρά σε δραστηριότητες γυμναστικής. Μέσα από κινητικά παιχνίδια ανακαλύπτουν πόσο σημαντική είναι η άσκηση. Συνδέουν το «νους υγιής εν σώματι υγιεί» με την καθημερινή τους κίνηση και φυσικά, διασκεδάζουν, μαθαίνοντας να αγαπούν έναν υγιεινός τρόπο ζωής!

Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά κάνουν τα πρώτα τους βήματα στον κόσμο των μαθηματικών μέσα από απλές και κατανοητές δραστηριότητες. Ένας σημαντικός τρόπος για να κατανοήσουν τους αριθμούς είναι τα «σπιτάκια των αριθμών». Εκεί τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι διαφορετικά ζευγάρια αριθμών μπορούν να δημιουργήσουν το ίδιο αποτέλεσμα, όπως 8 και 1 κάνουν 9 ή 7 και 2 κάνουν  εξίσου 9. Μέσα από τέτοια παιχνίδια εξασκούνται στις προσθέσεις και μαθαίνουν να δημιουργούν ζεύγη αριθμών. Έτσι έρχονται με φυσικό τρόπο σε επαφή με βασικές μαθηματικές έννοιες και χτίζουν γερές βάσεις για τη μετέπειτα μάθησή τους.

Σήμερα, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, μιλήσαμε με τα παιδιά για το τι σημαίνει σχολικός εκφοβισμός και πώς επηρεάζει τους άλλους. Κάναμε ένα πείραμα με μήλα: σε ένα μήλο λέγαμε άσχημα λόγια και σε ένα άλλο όμορφα λόγια. Όταν τα κόψαμε, το μήλο με τα άσχημα λόγια είχε μαυρίσει, ενώ το μήλο με τα καλά λόγια παρέμεινε ανέπαφο – έτσι καταλάβαμε πόσο επηρεάζουν οι λέξεις τα συναισθήματα των άλλων.

.  

Στη συνέχεια, φτιάξαμε τις «άφησες μας» και κολλήσαμε πάνω τους όμορφα λόγια των παιδιών, ζωγραφίζοντας και εκφράζοντας τα συναισθήματά τους. Τέλος, φωνάξαμε δυνατά:

«Όχι στη βία – Ναι στη φιλία!»

Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη δύναμη των λέξεων και τη σημασία της φιλίας και της θετικής επικοινωνίας.

.  

Ακόμη, οι μαθητές μας ανταποκρίθηκαν σε φανταστικά σενάρια όπου γίνεται bullying σε συμμαθητές τους και εκείνοι θα πρέπει να σχεδιάσουν τι θα έκαναν ως παρατηρητές. Φυσικά οι απεικονίσεις τους ήταν θετικές και οι αναμενόμενες! Όλα τα παιδιά θα έλεγαν “ΣΤΟΠ”!

Με συνθήματα, όπως: “ΜΙΛΑ” και “STOP”΄γέμισαν οι τοίχοι του Νηπιαγωγείου μας και τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να μιλάμε όταν υπάρχει σχολικός εκφοβισμός!!

Στη δραστηριότητα για τα δόντια μάθαμε πώς να τα φροντίζουμε σωστά για να παραμένουν δυνατά και υγιή.

.   

Συζητήσαμε πώς πρέπει να τα πλένουμε καθημερινά, ποιες τροφές τα βοηθούν να είναι χαρούμενα και γιατί είναι σημαντικό να επισκεπτόμαστε τακτικά τον οδοντίατρο. Επιπλέον, μάθαμε να αποφεύγουμε την υπερβολική ζάχαρη για να προστατεύουμε τα δόντια μας.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, παίζοντας και κάνοντας πρακτικές δραστηριότητες που τα βοήθησαν να κατανοήσουν τη σημασία της στοματικής υγιεινής με διασκεδαστικό τρόπο.

.  .   

Στο πλαίσιο της Σαρακοστής, γνωρίσαμε την Κυρά Σαρακοστή και τα έθιμα που τη συνοδεύουν. Μιλήσαμε για τα νηστίσιμα φαγητά και μάθαμε γιατί η Κυρά Σαρακοστή δεν έχει στόμα. Κάθε Παρασκευή κόβουμε ένα ποδαράκι της και μετράμε αντίστροφα μέχρι το Πάσχα, παρακολουθώντας πώς περνούν οι μέρες.

.   

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, κόβοντας τα ποδαράκια με μεγάλη προσοχή και ενθουσιασμό, και μέσα από αυτή τη δραστηριότητα έμαθαν με παιγνιώδη τρόπο για την παράδοση και τη σημασία της Σαρακοστής. Ήταν μια δημιουργική εμπειρία που συνδύασε μάθηση, χειροτεχνία και διασκέδαση.

Ακόμη, οι μαθητές μας γνώρισαν τα νηστίσιμα φαγητά και δημιούργησαν το δικό τους Σαρακοστιανό πιάτο, ενώ κάθε παιδί έφτιαξε την δική του πολύχρωμη κυρά Σαρακοστή!

Τέλος, συζητήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα, τις παραδόσεις και τα έθιμα της χώρας μας και παίξαμε με τις λέξεις!

Δεν θα μπορούσε να λείπει ένα παιχνίδι αναγνώρισης γραμμάτων και φωνημάτων!

Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους χαρταετούς με διάφορα χρώματα και πολλή αγάπη!