Σήμερα φορέσαμε τις μάσκες που φτιάξαμε μόνοι μας και φωτογραφηθήκαμε εμπρός από τον τεράστιο Κλόουν που στολίζει την αυλή μας αυτές τις μέρες.

Ως άλλοι Βενετσιάνοι….με φινέτσα και χάρη

  Πρώτη του Μάρτη σήμερα και τηρώντας το έθιμο φορέσαμε το ασπροκόκκινο βραχιόλι για να μη μας κάψει ο Μάρτης…..

Σύμφωνα με το έθιμο, από την 1η ως τις 31 του Μάρτη, τα παιδιά αλλά πλέον και οι μεγάλοι, φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον «Μάρτη» ή «Μαρτιά».

Ο μάρτης, όπως αποκαλείται το βραχιολάκι αυτό, πιθανότατα έχει τις ρίζες του στην Αρχαία Ελλάδα, και συγκεκριμένα στα Ελευσίνια Μυστήρια, όπου έδεναν μια κλωστή (την Κρόκη) στο δεξί τους χέρι και το αριστερό τους πόδι. Ο Μάρτης πήρε το όνομα του από το λατινικό όνομα του θεού Άρη (Mars = Άρης). Είναι ο πρώτος μήνας του Ρωμαϊκού ημερολογίου και αντιστοιχεί με τον Ελαφηβολιώνα των Αρχαίων Ελλήνων.

Στο Βυζάντιο γιόρταζαν την πρώτη Μαρτίου με σπουδαίες δραστηριότητες. Ο λαογράφος Λουκάτος αναφέρει ότι τα «χελιδονίσματα» προέρχονται από την αρχαιότητα. Την Πρώτη Μαρτίου οι μικροί έφτιαχναν ένα ομοίωμα χελιδονιού και τραγουδώντας το ανάλογο τραγούδι πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι για να μαζέψουν αυγά.

Το βραχιολάκι αυτό, σύμφωνα με την παράδοση, το φοράνε κυρίως τα παιδιά για να μην «καούν» και να προστατευτούν από τον ανοιξιάτικο ήλιο. Μέχρι και πρόσφατα, πριν κάποιες δεκαετίες οι όμορφες γυναίκες ήταν αυτές που δεν μαύριζαν από τον ήλιο (μαύριζαν αυτές που έκαναν δουλειά έξω, οι αγρότισσες που ήταν πιο φτωχές). Έτσι ο ήλιος του Μαρτίου ήταν «ύπουλος» και ο μάρτης ήταν η υπενθύμιση! Το βγάζουν στο τέλος του μήνα, ή το αφήνουν πάνω στις τριανταφυλλιές όταν δουν το πρώτο χελιδόνι, για να τον πάρουν τα πουλιά και να χτίσουν τη φωλιά τους.

https://www.mixanitouxronou.gr/giati-forame-ton-marti-to-vrachiolaki-me-tin-strimmeni-aspri-ke-kokkini-klosti-pire-to-onoma-tou-apo-to-latiniko-onoma-tou-theou-ari-mars/

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ

Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής υγείας που εκπονείται φέτος στην Α΄τάξη με συντονίστρια τη νοσηλεύτριά μας , κα Ευσεβεία Βούλγαρη και συμμετέχουσα την γυμνάστριά μας κα Ευτυχία Σακελλαροπούλου, την περασμένη Παρασκευή, εν μέσω δε πολύ άσχημων καιρικών συνθηκών, ήρθαν στο σχολείο μας Επισκέπτριες υγείας από το Νοσοκομείο της πόλης μας και μίλησαν στους μαθητές των Α΄και Β΄τάξεων για τους βασικούς κανόνες που πρέπει να ακολουθούν προκειμένου να έχουν καθαρά χέρια και να προστατεύονται έτσι από τα μικρόβια. Οι εισηγήτριες παρουσίασαν Project με το σχετικό θέμα και έκαναν πειράματα με τους μαθητές προκειμένου οι δεύτεροι να κατανοήσουν την αναγκαιότητα χρήσης νερού και σαπουνιού για την υγιεινή των χεριών τους.

Πραγματοποιήσαμε και φέτος μια όμορφη Χριστουγεννιάτικη γιορτή με πρωταγωνιστές τους μικρούς μας μαθητές,  στο φιλόξενο χώρο της Φιλαρμονικής της πόλης μας. Οι μαμάδες ανησυχούσαν αλλά τα παιδιά δεν υποχωρούσαν. Εκεί κολλημένα στα ηλεκτρονικά!!!!!!!! Το ταξίδι στο χωριό του Άγιου Βασίλη, έδωσε την ευκαιρία σε μικρούς και μεγάλους να απολαύσουν ένα υπέροχο τριήμερο στο όμορφο βουνό μας, τον Ταϋγετο,  και  να διασκεδάσουν με τα ίδια πράγματα. Υποψιαζόμαστε όμως πως στο γυρισμό τα παιδιά θα πιάσουν και πάλι τα ηλεκτρονικά. Όπως και νάχει, “Παν μέτρον Άριστον”.

Μπράβο στους μαθητές του σχολείου μας.

Ο Άγιος Βασίλης για να διαπιστώσει με τα ίδια του τα μάτια πόση επιτυχία είχε η πρότασή του ήρθε στ αλήθεια και έφερε δώρα σε όλους τους μικρούς μας.

Χριστουγεννιάτικη γιορτή από το 17ο δημοτικό σχολείο Καλαμάτας (video)

Την Πέμπτη 6 Δεκεμβρίου οι μαθητές με τις δασκάλες τους βρέθηκαν στο ΕΚΦΕ Μεσσηνίας και διασκέδασαν με την ψυχή τους ψαρεύοντας με τους μαγνήτες. Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΕΚΦΕ που απευθύνεται σε μαθητές του Δημοτικού. Παράλληλα έκαναν τα πρώτα τους βήματα στις Φυσικές επιστήμες μαθαίνοντας τους μαγνήτες, τις ιδιότητές τους και τη χρησιμότητά τους .

Μμμμμμμμ  για ποιον ΄Αρη άραγε ρωτάει?

Τον φίλο μας από την παρέα του βιβλίου της Γλώσσας ή τον Άρη το σαλιγκάρι από το βιβλίο του  Krings Antoon ?

Το συζητήσαμε και λόγω φθινοπώρου ξετρυπώσαμε από τις φωλιές τους πολλούς σαλίγκαρους κ με αυτούς στολίσαμε  την αίθουσά μας.

Ένα από τα πρώτα πράγματα που κάνουμε στην αρχή της χρονιάς είναι να μιλήσουμε με τα παιδιά για τους κανόνες της τάξης. Μια πολύ ωραία εναλλακτική είναι να τραγουδήσουμε και να χορέψουμε με τους κανόνες. Σας παρουσιάζω λοιπόν, ένα τραγούδι για την εκμάθηση των κανόνων με παιχνιώδη τρόπο. Οι στίχοι ταιριάζουν στο γνωστό “Χαρωπά τα δυο μου χέρια τα χτυπώ” το οποίο θα βρείτε εδώ σε μορφή καραόκε για να τραγουδήσετε και να χορέψετε.

Οι κανόνες του σχολειού

Στο Ιστορικό- Αρχαιολογικό μουσείο της πόλης μας βρέθηκαν σήμερα οι μαθητές των Α΄και Β΄τάξεων του Σχολείου μας συνοδεύομενοι από τις δασκάλες τους. Ξεναγήθηκαν στους χώρους του Μουσείου και πήραν μέρος σε ένα από τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου με τιτλο:  ¨Τα ζωάκια του Μουσείου¨.

Κατά την ξενάγησή τους αναζητούσαν τα εκθέματα του μουσείου που είχαν σχέση με ζώα και η αρχαιολόγος ξεναγός τους έδινε τις σχετικές πληροφορίες. Στη συνέχεια έκαναν και χαρτοκοπτική σχεδιάζοντας τα δικά τους ζωάκια που πήραν για ενθύμιο μαζί τους. Πριν επιστρέψουν έκαναν στάση στην πλατεία των Αγίων Αποστόλων για το κολατσιό τους και φωτογραφήθηκαν για μας.

Με πολύ κέφι τα πρωτάκια μας σχεδίασαν, έκοψαν και κατασκεύασαν πασχαλινά κοκοράκια εν αναμονή του Πάσχα. Στόλισαν με αυτά πρώτα το γραφείο της Διευθύντριας και κατόπιν την τάξη τους. Καλή Ανάσταση παιδιά!

Σήμερα οι  μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με μια  σπάνια, πολυτελή έκδοση της πρώην Αγροτικής Τράπεζας της Ελλάδας για το Θέατρο Σκιών. Το υπέροχο αυτό αλλά και τεράστιο σε μέγεθος βιβλίο έφερε σήμερα στο σχολείο μας ο εκπαιδευτικός της Θεατρικής Αγωγής, κος Κωνσταντίνος Γιαννόπουλος. Ο θεατρολόγος μας λοιπόν,  τους μίλησε για την καταγωγή του Θεάτρου Σκιών, τις εικαστικές και φιλοσοφικές πτυχές της σκιάς, και βέβαια για το ταξίδι του από τη μακρινή Κίνα ως την Ελλάδα. Έπειτα, ξεφύλλισαν το μεγάλο αυτό βιβλίο προς μεγάλη έκπληξη των μαθητών τόσο για την ποιότητα των εικόνων όσο και τις διαστάσεις κάθε φιγούρας που πλησιάζουν τέλεια τις πραγματικές. Σκοπός του διαφορετικού αυτού μαθήματος ήταν: ο εμπλουτισμός των γνώσεών τους για μια μορφή θεάτρου που τόσο αγαπούν.