Ζωγραφίσαμε πεταλούδες αφού τις διπλώσαμε στη μέση και βάλαμε χρώμα  μόνο στη μισή πλευρά

πειραματιστήκαμε με εικόνες που διπλώναμε ως προς τον οριζόντιο και τον κάθετο άξονα  κι  αντικείμενα με καθρέφτες, ακόμα και το πρόσωπο και το σώμα σκεπάζοντας το μισό

και όλοι μαζί ανακαλύψαμε ποια από τα σχήματα που βλέπαμε στον Η/Υ είναι συμμετρικά

https://www.topmarks.co.uk/symmetry/symmetry-sorting

https://www.topmarks.co.uk/symmetry/symmetry-matching

*Μπορείτε να ανακαλύψετε γύρω σας κι άλλα αντικείμενα με συμμετρία;;;

*Επίσης όποιος θέλει μπορεί να ασχοληθεί με τη συμμετρία στην εφαρμογή ” Φωτόδεντρο”

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/344

*ή να παίξει με τις πεταλούδες βρίσκοντας το άλλο μισό τους

https://wordwall.net/el/resource/13709276/%CE%B2%CF%81%CE%B5%CF%82-%CF%84%CE%BF-%CF%83%CF%89%CF%83%CF%84%CF%8C-%CE%BC%CE%B9%CF%83%CF%8C-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%80%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B1%CF%82-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B5%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B1

Μιας και κάθε μέρα λέμε την ημερομηνία και μιλάμε για τους αριθμούς είπαμε και να τους …μεταμορφώσουμε!! Είδαμε το βίντεο

https://video.link/w/xeenb   

με την αριθμοζωγραφική και στη συνέχεια τα παιδιά μεταμόρφωσαν όποιον αριθμό ήθελαν σε ότι φαντάστηκαν!! Το 1,2,8,14,11 κι άλλοι πολλοί αριθμοί έγιναν σαλιγκάρια, πεταλούδες, λουλούδια, φορέματα, άνθρωποι, χιονάνθρωποι, καράβια…. κι άλλα πολλά!!

Η φαντασία και η δημιουργικότητα των παιδιών είναι ευτυχώς αστείρευτες!! Εδώ οι αριθμοζωγραφιές της Ειρήνης που την ευχαριστούμε πολύ!!! Μπράβο σου Ειρήνη!!!

Με την άσκηση αυτή επεξεργαζόμαστε την αντιστοίχιση και τους αριθμούς και αναπτύσσουμε την παρατηρητικότητα και τη συγκέντρωση των παιδιών. Επίσης, μαθαίνουμε τις ονομασίες πολλών εντόμων. Τέλος, ας ακούσουμε και ας θυμηθούμε το τραγούδι “Μια ωραία πεταλούδα”. https://www.youtube.com/watch?v=4WQIvJIp4r8