Την Τετάρτη 20-12-2023 επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας  τα επιστημονικά στελέχη του Κέντρου Πρόληψης ”ΠΡΟΤΑΣΗ ΖΩΗΣ”, κ.κ. Γώγου Ζωή, Ψυχολόγος-Επιστημονικά Υπεύθυνη της «Πρότασης Ζωής» και  Σωτηροπούλου Δήμητρα, Κοινωνική Λειτουργός- Στέλεχος  Πρόληψης, και πραγματοποίησαν βιωματικό εργαστήριο στα νήπια του σχολείου. Με δραστηριότητες καθοδηγούμενης χαλάρωσης , χρήση εικαστικών μέσων  και συζήτηση στην ολομέλεια, αναπτύχθηκε το θέμα «Εγώ και οι άλλοι – Συνυπάρχουμε αρμονικά». Στο τέλος, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια, ζωγράφισαν από κοινού,παρουσίασαν στην ολομέλεια τα έργα τους και συζητήσαμε για το πόσο σημαντική είναι τελικά η συνεργασία και το μοίρασμα για ένα καλύτερο αποτέλεσμα!!!

Ευχαριστούμε πολύ την ”Πρόταση Ζωής”.

Τα  παιδιά, αφού διαβάσαμε την ιστορία της γέννησης του Χριστού, έφτιαξαν τη φάτνη που γεννήθηκε ο μικρός Χριστός.

Οι μικροί μας μαθητές  έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες, τις στολίσανε, γράψανε μέσα τις ευχές τους!

Χριστουγεννιάτικα ημερολόγια…

Δημιουργήσανε το Δέντρο των ευχών: Κάθε παιδί διάλεξε το χριστουγεννιάτικό σύμβολο-στολίδι που του άρεσε , έγραψε πάνω την δική του ευχή και στολίσανε το δεντράκι των ευχών!

Και άλλες χριστουγεννιάτικές χειροτεχνίες……με ενθουσιασμό και μεράκι..

Μετράμε αντίστροφα για τη γιορτή της Αγάπης. Κάθε μέρα ο Ρούντολφ ,ο μικρός μας τάρανδος μας περιμένει με ένα αίνιγμα στις τσέπες του και μας ζητάει να βρούμε τη λύση του.

Κάθε μέρα το μικρό ξωτικό κρύβει στο νηπιαγωγείο μας ένα σπιτάκι με τον αντίστοιχο αριθμό που περιέχει ένα χριστουγεννιάτικό σύμβολο. Τα παιδιά ψάχνουν, το ανακαλύπτουν και συζητάμε γι’ αυτό.

Η χαρά μας μεγάλη. Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν….ο στολισμός του νηπιαγωγείου μας ξεκίνησε….

Στο 7ο εργαστήριο της αξιολόγησης επαναλαμβάνεται η δραστηριότητα ιδεοκαταιγισμού  του 1^ου Εργαστηρίου με θέμα «Τι είναι Οικογένεια» για να διαπιστωθούν οι αλλαγές που συντελέστηκαν στους μαθητές σε επίπεδο γνώσεων, αντιλήψεων, συναισθημάτων. Ο εκπαιδευτικός προβάλλει συγκριτικά και την εικόνα από τον αρχικό ιδεοκαταιγισμό και καλεί τους μαθητές να παρατηρήσουν τις διαφορές στις γνώσεις και τις ιδέες τους. Κάθε μαθητής   αναλαμβάνει να ζωγραφίσει έναν διαφορετικό τύπο οικογένειας από τις πέντε που μελέτησαν (πυρηνική, εκτεταμένη, μονογονεϊκή, θετή, ορφανά παιδιά). Το πρώτο εργαστήριο ολοκληρώνεται με το εξώφυλλο του και με μια χειροτεχνία των μαθητών με θέμα ”Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ”.

Το τραγούδι μας για το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων