Είμαστε διαφορετικοί, αλλά είμαστε μαζί! 

 

 

 

 

 

Η καρδιά της τάξης μας:

Τα παιδιά εκφράστηκαν ελεύθερα ζωγραφίζοντας στα κομμάτια της καρδιάς ό,τι ήθελαν. Ενώσαμε τα κομμάτια για μια πολύχρωμη συλλογική δημιουργία.

 

Ας ενώσουμε τις καρδιές μας:

Τα παιδιά κινήθηκαν ελεύθερα με τη μουσική κρατώντας μισές καρδιές διαφορετικού χρώματος. Όταν σταματούσε η μουσική έψαχναν να βρουν την άλλη μισή καρδιά. Αφού επαναλάβαμε τη διαδικασία αυτή μερικές φορές και τα παιδιά έκαναν διάφορα ταιριάσματα, τελικά κολλήσαμε τις καρδιές σε χαρτί και τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι ήθελαν σε δυάδες. Όταν ολοκλήρωσαν τη ζωγραφιά και έγραψαν ο καθένας το όνομά του σε κάθε πλευρά, τότε κόψαμε το χαρτί (και την καρδιά) στη μέση και ο καθένας πήρε από ένα κομμάτι στο σπίτι με το όνομα του συμμαθητή/συμμαθήτριάς του.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

”Τα φτερά της φιλίας”

Επίσκεψη συγγραφέα στο σχολείο μας

Με αφορμή το Σχέδιο Δράσης και την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καλέσαμε στο σχολείο την κα. Ματίνα Ζαγκότη, για να μας διαβάσει το βιβλίο της ”Τα φτερά της φιλίας” και να μας μιλήσει για τη συγγραφή. Ετοιμάσαμε την πρόσκληση και αφού τη σκανάραμε, τη στείλαμε με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Επίσης, ετοιμάσαμε και ένα δώρο για να την ευχαριστήσουμε.

 

 

 

 

 

 

Το βιβλίο άρεσε πολύ στα παιδία και η αφήγηση της κας. Ζαγκότη κράτησε ζωντανό το ενδιαφέρον τους. Μιλήσαμε για την ιστορία και τα όμορφα μηνύματα που παίρνουμε από αυτή και τα παιδιά είπαν τη γνώμη τους.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στο τέλος, έφτιαξαν μια εικαστική δημιουργία με τους ήρωες της ιστορίας και σελιδοδείκτες για το σπίτι για να θυμούνται την όμορφη αυτή ημέρα. Η κα. Ζαγκότη χάρισε στο σχολείο μας το βιβλίο της, το οποίο τοποθετήσαμε στη βιβλιοθήκη της τάξης μας, έτσι ώστε να μπορούν τα παιδιά να το δανείζονται και στο σπίτι.

Ευχαριστούμε πολύ για την υπέροχη διήγηση και παρουσίαση!

 

 

 

 

 

 

 

Ο πύργος της φιλίας:

Διαβάζοντας το βιβλίο ”Ο Φεγγαροσκεπαστής” τα παιδιά κατάλαβαν πόσο σημαντική είναι η βοήθεια και το ειλικρινές ενδιαφέρον των ανθρώπων γύρω μας. Στη συνέχεια διακοσμώντας και κόβοντας τα αρχικά γράμματα των ονομάτων τους έφτιαξαν το πύργο της φιλίας της τάξης μας.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Αρνητικά συναισθήματα φύγετε μακριά!:

Μιλώντας για τα συναισθήματα εστιάσαμε στα αρνητικά (φόβο, θυμό, ζήλια) και αφού συζητήσαμε στην τάξη για τις περιπτώσεις στις οποίες μπορεί να τα βιώσουμε, τα παιδιά έκαναν ένα ομαδικό και ένα ατομικό εικαστικό έργο. Ζωγράφισαν πότε νιώθουν αυτά τα συναισθήματα, έφτιαξαν έναν πύραυλο και φαντάστηκαν ότι τα στέλνουν πολύ μακριά μέχρι το διάστημα.

Το ομαδικό έργο, με τον πύραυλο φτιαγμένο από ρολό χαρτιού κουζίνας και μέσα του τις ζωγραφιές των συναισθημάτων:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα ατομικά έργα, με τον πύραυλο κατασκευασμένο από φάκελο αλληλογραφίας:

 

 

 

 

 

 

 

 

Ο ήλιος που έχω μέσα μου:

Διαβάσαμε δύο όμορφα βιβλία ”Το παιδί που δεν είχε δει τον ήλιο” και το ”Μαγικό κουτί της Αριάδνης”. Συζητήσαμε για τους κινδύνους, αλλά και τις χαρές της ζωής, τις ευθύνες και τους τρόπους που μπορούμε να βοηθήσουμε τους γύρω μας. Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν ένα εικαστικό έργο με τον ήλιο στις ακτίνες του οποίου γράψαμε τις λέξεις που σκέφτηκαν για όσα χρειάζονται οι άνθρωποι για να είναι χαρούμενοι και να ζουν όμορφα.