Εργαστήρια Δεξιοτήτων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

«Ας γνωριστούμε παίζοντας;»

«Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας μας»

Ικανότητες επικοινωνίας

Συνεργασία σε ομάδες

4ος θεματικός κύκλος

 «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

Θέμα: «STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική».

2ος θεματικός κύκλος

«Φροντίζω το περιβάλλον»

«Ομάδα δράσης μαθητών για την προστασία των ζώων συντροφιάς».

Τελειώνοντας τον 2ο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων έπρεπε να δράσουμε υπερασπίζοντας τα δικαιώματα των ζώων και όλα όσα μάθαμε. Δουλέψαμε σε ομάδες και φτιάξαμε αφίσες για να ενημερώσουμε τον κόσμο:

Επίσκεψη του φιλοζωικού Σωματίου Αίσωπος στο 15 Νηπιαγωγείο Καβάλας.

Αρχικά συστηθήκαμε με την κ. Δέσποινα, εκπρόσωπο του σωματείου Αίσωπος, αλλά και με τη Μπουμπού!

Μας έδειξε τον τρόπο που πρέπει να πλησιάζουμε ένα σκυλάκι αλλά και τα μυστικά της γλώσσας του σώματος των σκύλων.Και έτσι καταφέραμε να χαϊδέψουμε τη Μπουμπού!

Συζητήσαμε για τις διαφορές αδέσποτων και δεσποζόμενων ζώων καθώς και τη σημασία της υιοθεσίας βλέποντας ενδιαφέρουσες εικόνες

Δωράκι κονκάρδες γιατί γίναμε επίσημοι βοηθοί του σωματείου!

Κέρασμα από το νηπιαγωγείο στο σωματείο Αίσωπος αλλά και στη Μπουμπού!

Και το δίπλωμα που δόθηκε στα παιδιά.

Χειροτεχνίες από το κλασικο τμήμα και το ολοήμερου.

2ος θεματικός κύκλος

«Φροντίζω το περιβάλλον»

«Ομάδα δράσης μαθητών για την προστασία των ζώων συντροφιάς».

Επισκεφτήκαμε το Κτηνιατρικό Κέντρο Καβάλας και είδαμε ζωντανά πως φροντίζει ο κτηνίατρος ένα κατοικίδιο ζώο και μάθαμε πολλά πράγματα για την περίθαλψη των ζώων γενικότερα.. αλλά και για το επάγγελμα του κτηνιάτρου.. η εμπειρία μοναδική.. 

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον κτηνίατρο για τις πληροφορίες που μας έδωσε.

2ος θεματικός κύκλος

«Φροντίζω το περιβάλλον»

«Ομάδα δράσης μαθητών για την προστασία των ζώων συντροφιάς». Παρατηρούμε τα ζώα της γειτονίας μας καθώς πηγαίνουμε περίπατο.

Αδέσποτα και δεσποζόμενα.

Δουλεύουμε σε ομάδες και παρουσιάζουμε τις εργασίες μας στην ολομέλεια .

1ος θεματικός κύκλος

«Ζω καλύτερα-Ευ Ζην»

Εγώ και το σώμα μου: Ατομική υγιεινή για μικρά παιδιά,

Μιλήσαμε για τα μικρόβια και φταίξαμε τα δικά μας μικρόβια .Είδαμε τη σημαντικότητα του πλυσίματος των χεριών.

Με το νερό τα μικρόβια φεύγουν και τα χέρια μας καθαρίζονται .

1ος θεματικός κύκλος

«Ζω καλύτερα-Ευ Ζην»

Εγώ και το σώμα μου: Ατομική υγιεινή για μικρά παιδιά

Διαβάσαμε το παρακάτω βιβλίο γνώσεων και πειραματιστήκαμε με ένα μπαλόνι και 20 αυτοκόλλητα (όσα και τα παιδικά δόντια )για να απαντήσουμε στο ερώτημα εάν μεγαλώνουν τα δόντια

Αρχικά είναι τα δοντάκια μας κοντά το ένα με το άλλο .Μετά μεγαλώνει  το κεφάλι μας και τα δόντια απομακρύνονται όμως δεν μεγαλώνουν.

Είπαμε πώς πλένουμε σωστά τα δόντια μας

Ποια είναι τα 4 βήματα για τη σωστή περιποίηση των δοντιών; Αφού τα είπαμε, τα είδαμε και σε καρτέλες ,

1. Οδοντόβουρτσα

2.Βάζω οδοντόκρεμα.

3.Βουρτσίζω για 2 λεπτά.

4.Χρησιμοποιώ οδοντικό νήμα

Επισκεφτήκαμε ένα οδοντιατρείο

Είπαμε πόσο σημαντικό ρόλο παίζει ο οδοντίατρος στο να έχουμε δόντια γερά και ότι δεν πρέπει να τον φοβόμαστε, επειδή είναι ο καλύτερος φίλος των δοντιών μας. Είναι αυτός που θα μας δώσει σωστές συμβουλές για τη περιποίηση των δοντιών και αν κάποιο δοντάκι μας πονάει, θα μας βοηθήσει να μην πονάμε .Καλό είναι να τον επισκεπτόμαστε όταν δεν έχουμε κάποιο πρόβλημα, απλά και μόνο για έλεγχο.

Διαβάσαμε παραμύθια   

Πλέναμε τα δοντάκια με οδοντόβουρτσα και οδοντόκρεμα

1ος θεματικός κύκλος

«Ζω καλύτερα-Ευ Ζην»

Εγώ και το σώμα μου: Ατομική υγιεινή για μικρά παιδιά