Εργαστήρια Δεξιοτήτων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ¨ ΚΡΥΜΜΕΝΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΣΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ¨

Στο εργαστήριο αυτό τα παιδιά ήρθαν σε επαφή και γνώρισαν την παραδοσιακή αρχιτεκτονική, μελέτησαν τους διαφορετικούς τύπους παραδοσιακών οικισμών , συνέλλεξαν φωτογραφίες  από διαφορετικές χρονικές περιόδους και εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές στο πέρασμα του χρόνου.

Ζωγράφισαν μπροστά από την  Δημοτική Καπναποθήκη Καβάλας.

Ζωγράφισαν τα δικά τους σπίτια.

Παράξενα σπίτια που υπάρχουν στον κόσμο.

Εργαστήριο δεξιοτήτων “Μικροί μετεωρολόγοι”

Θεματικός κύκλος: “Δημιουργώ και Καινοτομώ  –  Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία”

Γινόμαστε μετεωρολόγοι. Ας βρούμε τον καιρό στο χάρτη. Τι καιρό έχει στη πόλη μας;

Τι βαθμούς έχουμε σήμερα ;Πώς μετράμε τη θερμοκρασία;

Ρομποτική

Οι μαθητές δημιουργούν ταμπλό και μαθαίνουν να προγραμματίζουν τo επιδαπέδιo ρομπότ να κινείται   πάνω στο ταμπλό ,  αποκτώντας δεξιότητες χωρικής κίνησης .  

Πείραμα

Κύκλος νερού. Πως δημιουργείται η βροχή; Σταγόνες- υδρατμοί- εξάτμιση- συμπύκνωση- βροχόπτωση- συγκέντρωση.

Μελετώ τα σύννεφα.

Γινόμαστε μετεωρολόγοι.

Ο καιρός μέσα από την τέχνη Ζαν Μπερώ (Jean Béraud)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ “Ζω καλύτερα – Ευ Ζην”

Μικρές ηλιαχτίδες ενδυνάμωσης και φροντίδας μέσα από το … παράθυρο!

Ένα γράμμα & μια απρόσμενη επισκέπτης Εμφάνιση της “Μικρής Ηλιαχτίδας” από το παράθυρο” του νηπιαγωγείου μας

Συνεργατική δράση ,Συναισθήματα . «Εγώ και η δική μου καλημέρα στο σχολείο»

Η Μικρή Ηλιαχτίδα: Αναφορά στον Αέρα, τον φίλο του Ήλιου.

παιχνίδια: – Φθινοπωρινό αεράκι – Άσκηση χαλάρωσης – Ανεμοανακατοσούρα

Η Μικρή Ηλιαχτίδα φέρνει μαζί της ένα βιβλίο με θέμα «Tα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε, είμαστε όλοι φίλοι»

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Στο  πλαίσιο  του  προγράμματος δεξιοτήτων Κλιματική αλλαγή-Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία με θέμα

Προστάτεψε το δάσος-είναι πηγή ζωής .

Το δάσος είναι ένα οικοσύστημα που παίζει τεράστιο ρόλο στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας. Είναι ένα αγαθό με ανυπολόγιστη αξία για τη ζωή και τον άνθρωπο, συντελεστής οικονομικής, κοινωνικής και πολιτιστικής ανάπτυξης, πηγή υγείας, χαράς και ομορφιάς.

Ο άνθρωπος βρίσκει τρόπους να εκμεταλλεύεται και να αξιοποιεί πολύπλευρα αυτόν τον πολύτιμο φυσικό πόρο. Η ανθρώπινη ,όμως, δραστηριότητα έχει σαν αποτέλεσμα την συνεχή υποβάθμιση και τον περιορισμό των δασών και την αλλοίωση και καταστροφή του φυσικού περιβάλλοντος.

Όταν ένα δάσος καταστρέφεται έχουμε τεράστιες, ανυπολόγιστες συνέπειες στο περιβάλλον, στην οικονομία, στη ζωή μας. Είναι απαραίτητη η λήψη μέτρων για τον περιορισμό των καταστρεπτικών επεμβάσεων και την διατήρηση των δασών και γενικότερα των φυσικών πόρων.

Είναι σημαντικό τα παιδιά μας, οι αυριανοί πολίτες, να αναπτύξουν έναν υψηλό βαθμό περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Είναι απαραίτητο όλοι μας να επιτύχουμε αλλαγή συμπεριφοράς σε θέματα που αφορούν το φυσικό περιβάλλον, ώστε να δημιουργήσουμε καλύτερες συνθήκες ζωής και να προωθήσουμε την οικονομική, πολιτιστική και κοινωνική ανάπτυξη.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Στο  πλαίσιο  του  προγράμματος δεξιοτήτων Κλιματική αλλαγή-Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία με θέμα

Προστάτεψε το δάσος-είναι πηγή ζωής ήρθε στο νηπιαγωγείο μας η   Μουσειοβαλίτσα του μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας.

1. «Τα Ελληνικά Δάση»

Στο  πλαίσιο  του  προγράμματος  της  Κυκλοφοριακής  Αγωγής  οι  μαθητές  του νηπιαγωγείου μας είχαν την  ευκαιρία  να  συζητήσουν  με  τη  σχολική  τροχονόμο  κα Μαρίνα Αθανασάκου. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το επάγγελμα του σχολικού τροχονόμου, την εκπαίδευσή του και είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις και να λύσουν σχετικές απορίες τους. Ακόμα μίλησαν μαζί της και για θέματα Κ.Ο.Κ και σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς. Τους  έδειξε πώς να περνούν τον δρόμο με τη βοήθεια της σχολικής τροχονόμου, τι πρέπει και τι δεν πρέπει να κάνουν για να διασχίζουν τον δρόμο με ασφάλεια!

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ
Με ασφάλεια κυκλοφορώ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ –ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ

Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο

Ζωγράφισε μια ζωγραφιά μαζί με έναν συμμαθητή σου .