Εικαστικές τέχνες
Χαρταετοί
Ο χαρταετός μας φέτος είναι εμπνευσμένος από τον Άγγλο ποπ αρτ καλλιτέχνη Sir Peter Thomas Blake.
Γιαγιόι Κουσάμα (Yayoi Kusama)
Τα δικά μας γλυπτά καπέλα εμπνευσμένα από την Γιαγιόι Κουσάμα (Yayoi Kusama), η πιο διάσημη «γιαγιά» των εικαστικών τεχνών, η πριγκίπισσα των κουκίδων (πουά)
Αμυγδαλιά
Παρατηρήσαμε τους διάσημους πίνακες ζωγραφικής του Van Gogh και φτιάξαμε τον δικό μας με θέμα την αμυγδαλιά λίγο διαφορετικά. Χρησιμοποιήσαμε κηρομπογιές , τέμπερες .
ΚΥΚΛΟΙ ..
” Δεν υπάρχει πρέπει στην Τέχνη, γιατί η Τέχνη είναι ελεύθερη ” Wassily Kandinsky, 1866 – 1944.
Παρατηρώντας τον πίνακα “Τετράγωνα με Ομόκεντρους Κύκλους” θελήσαμε να κάνουμε κι εμείς κάτι παρόμοιο, αλλά με το δικό μας τρόπο.
Σχήματα μαζί με τον Πάουλ Κλέε
Ο Πάουλ Κλέε ήταν ένας ακόμα μεγάλος καλλιτέχνης που δημιούργησε την τέχνη του και μέσα από τα γεωμετρικά σχήματα.
Ένα από τα αγαπημένα για το Νηπιαγωγείο έργα του είναι το “Castle and Sun”, το οποίο εμείς το ονομάζουμε “Η Σχηματούπολη”. Σ’ αυτόν τον πίνακα αφηρημένης τέχνης ο Κλέε δημιούργησε μία ολόκληρη πολιτεία με τη βοήθεια των γεωμετρικών σχημάτων.
Πίνακας Paul Klee «Senecio», 1922
Η αγάπη και η φιλία μέσα από τα έργα του Keith Haring.
Η τέχνη έχει θεραπευτικές ιδιότητες και τη δυνατότητα να εκφράσει συναισθήματα και μάλιστα πολύ δυνατά. Ο Keith Haring με όμορφο τρόπο και χωρίς να ζωγραφίζει χαρακτηριστικά των προσώπων στους πίνακές του μας δείχνει με διαφορετικό από αυτό που μέχρι στιγμής είχαμε δει συναισθήματα αγάπης και φιλίας.
Εικαστικές Τέχνες
Ζωγραφική με μπαλάκι
Δημιουργίες του ολοήμερου τμήματος.
Τα δέντρα στην τέχνη
“Τα Δένδρα του Χειμώνα, με τον τρόπο των μεγάλων ζωγράφων, Μondrian,.F. Hundertwasser.
Συγκεντρώσαμε πίνακες ζωγραφικής διάσημων ζωγράφων με θέμα το δέντρο.
Παρατηρήσαμε τους πίνακες, συζητήσαμε για τον τρόπο που ζωγραφίζει κάθε καλλιτέχνης και προβληματιστήκαμε σχετικά με το τι στοχεύουν να εκφράσουν.
Ο Friedensreich Hundertwasser ήταν αυστριακός ζωγράφος και αρχιτέκτονας. Θεωρούσε ότι πρέπει να γίνει υποχρεωτική η φύτευση δέντρων στα αστικά περιβάλλοντα.
Μας εντυπωσίασαν τα δεντράκια στους πίνακες του. Θελήσαμε να ζωγραφίσουμε κι εμείς δέντρα που μοιάζουν με γλειφιτζουράκια!
Κολλάζ δέντρο
Ολοήμερο τμήμα.
Τα μήλα του Πωλ Σεζάν!
Ολοήμερο τμήμα
“Τα μήλα (του Paul Cezanne)”
Είδαμε τον πίνακα του Πωλ Σεζάν!
Ακούσαμε τη ιστορία
Αναπαραστήσαμε τον πίνακα με υλικά που είχαμε στο νηπιαγωγείο… και έτοιμος ο δικός μας πίνακας
Μαθαίνω τα χρώματα!
ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΙΞΕΙΣ
Ολοήμερο Τμήμα
Πολύ εύκολα, και κάπως γρήγορα, περάσαμε φέτος από τα χρώματα στις μίξεις τους. Αφορμή στάθηκε το γεγονός ότι τα παιδιά γνώριζαν τις ονομασίες των χρωμάτων και έτσι μας ήταν πιο εύκολο να περάσουμε στις μίξεις. Ξεκινήσαμε με τις κλασσικές και απλές δραστηριότητες, να βρούμε δηλαδή τα χρώματα που ζητούσα εγώ κάθε φορά, στον χώρο της τάξης μας.
Διαβάσαμε το παραμύθι
Ζωγραφίσαμε την δικια μας πόλη
Μίξεις χρωμάτων
Θερμά και ψυχρά χρώματα
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- ETwinning
- EUROPE DIRECT
- European School Radio
- FoodEducators
- STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική
- Αθλητισμός και κίνηση
- Ανακύκλωση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- ΔΡΑΣΗ ΣΧ. ΕΤΟΣ.2022-23
- ΔΡΑΣΗ ΣΧ. ΕΤΟΣ.2023-24
- ΔΡΑΣΗ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2024-25
- Εικαστικές τέχνες
- επιμορφώσεις του διδακτικού προσωπικού
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Θέατρο
- ΚΠΕ ΦΙΛΙΠΠΩΝ ΚΑΒΑΛΑΣ
- μπορούμε
- Μυθολογία
- Παγκόσμιες Ημέρες
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Φθινόπωρο
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χωρίς κατηγορία
Πρόσφατα σχόλια