Η εβδομάδα ήτα αφιερωμένη στον εορτασμό της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου και εμείς ξεκινήσαμε τις δραστηριότητές μας προσεγγίζοντας τις έννοιες «ειρήνη» και «πόλεμος». Αφορμή ήταν το εκπληκτικό βιβλίο «Ζαχρά και Νικόλας» της συγγραφέα Σοφία Πανίδου, όπου συζητήσαμε για τις δύο αυτές έννοιες και έπειτα ταξινομήσαμε διάφορες εικόνες, στην έννοια που αντιστοιχούν.

Φτιάξαμε το περιστέρι που αποτελεί το σύμβολο της ειρήνης και στη συνέχεια διαβάσαμε το βιβλίο «Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο», του συγγραφέα Αντώνη Παπαθεοδούλου, συζητήσαμε τι χρώμα, γεύση, ζώο, μυρωδιά θα είχε η ειρήνη και ο πόλεμος και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε την πόλη της ειρήνης και την πόλη του πολέμου.

Με το βιβλίο «το έπος του ’40» του συγγραφέα Φίλιππο Μανδηλαρά, αναφερθήκαμε στα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου, τι συνέβη;  τι γιορτάζουμε; καθώς  και στις λέξεις κλειδιά «ΟΧΙ», «ΕΙΡΗΝΗ», «ΕΛΛΑΣ», «ΑΕΡΑ», με τις οποίες κάναμε γλωσσικές δραστηριότητες.

Φυσικά δεν θα μπορούσαν να λείπουν κατασκευές εμπνευσμένες από την εθνική μας γιορτή!

Στο πλαίσιο της Διεθνούς Ημέρας Μείωσης των Φυσικών Καταστροφών 13 Οκτωβρίου, ασχοληθήκαμε με το φαινόμενο του σεισμού, τι πρέπει να κάνουμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το σεισμό!

Πραγματοποιήσαμε, στην τάξη μας, την πρώτη μας άσκηση ετοιμότητας για το σεισμό, φτιάξαμε το δικό μας σεισμογράφο, τον αποτυπώσαμε στο χαρτί και φυσικά τραγουδήσαμε και χορέψαμε το αγαπημένο μας τραγούδι “Σεισμός φιλαράκο, μη σε πιάνει πανικός”

Τέλος φτιάξαμε τα δικά μας Σεισμοσπιτάκια!!!

!

Με αφορμή την εποχή του Φθινοπώρου μιλήσαμε για το Φθινόπωρο και παρατηρήσαμε τις αλλαγές της φύσης μέσα από εικόνες.

…διαβάσαμε το παραμύθι “Το φύλλο πέφτει”.

και κάναμε διάφορα ψυχοκινητικά παιχνίδια.

Τέλος, φτιάξαμε τα δικά μας φθινοπωρινά δέντρα και φθινοπωρινές φατσούλες

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, είναι μια όμορφη αφορμή για να μιλήσουμε στα παιδιά για την αγάπη και τη φροντίδα προς όλα τα ζώα. Αυτή η μέρα μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε τα ζώα, είτε είναι κατοικίδια, ζώα της φύσης ή ζώα που ζουν σε φάρμες. Μαθαίνουμε πως όλα τα ζώα έχουν δικαίωμα να ζουν με ασφάλεια και αγάπη, και εμείς μπορούμε να τα βοηθάμε φροντίζοντας το περιβάλλον τους και δείχνοντας καλοσύνη σε κάθε πλάσμα.

Με πινέλο και χρώματα φθινοπωρινά ετοιμάζομαι να φτιάξω έναν πίνακα!

Κατασκευάζω ουράνιο τόξο με χοντρό αλάτι και χρώματα! Φτιάχνω το ουράνιο τόξο της τάξης!

Παίζω με τα χρώματα, φυσώ το καλαμάκι για να φτιάξω χρωματιστά τερατάκια! Προσεχώς θα ολοκληρωθούν!

Στο νηπιαγωγείο μας λατρεύουμε να πειραματιζόμαστε με τα χρώματα!
Αυτή την εβδομάδα δοκιμάσαμε ένα πολύχρωμο πείραμα με γκοφρέ χαρτί και νερό, και τα αποτελέσματα ήταν μαγικά!
Τα παιδιά μας ενθουσιάστηκαν, καθώς παρακολούθησαν πώς τα βασικά χρώματα αναμειγνύονται και δημιουργούν νέα, μέσα από μια απλή διαδικασία που μπορούν να επαναλάβουν και στο σπίτι.

Παίζοντας και μαθαίνοντας με τα χρώματα!!

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων και κάθε ομάδα ανέλαβε ένα χρώμα. Με το χρώμα αυτό ως οδηγό, έπρεπε να συνεργαστούν για να ζωγραφίσουν αντικείμενα, ζώα ή φρούτα που σχετίζονται με το χρώμα τους. Στο τέλος, κάθε ομάδα παρουσίασε τη δουλειά της, εξηγώντας τι ζωγράφισαν και γιατί το επέλεξαν.

Τα παιδιά, σαν μικροί προγραμματιστές, καθοδηγούν τη μελισσούλα να φτάσει σε συγκεκριμένα χρώματα, ενώνοντας τα κατάλληλα για να δημιουργήσουν νέους χρωματικούς συνδυασμούς.

Χορεύω σε ζευγάρια τον χορό της βροχής!!

Ετοιμάζω μία όμορφη κατασκευή για τον παππού και τη γιαγιά!! Χρόνια σας πολλά!!