15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ

Στο πρώτο στάδιο του προγράμματος τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αποτυπώσουν με ιχνογράφημα τις αναπαραστάσεις που έχουν για το πάρκο της γειτονιάς τους και μοιράστηκαν στην ολομέλεια εμπειρίες και ιδέες για τις επιλογές και τις δυνατότητες διασκέδασης , παιχνιδιού, συνάντησης και χαλάρωσης  που δίνει ένα φροντισμένο πάρκο σε όλους.

Μέσα από την συζήτηση δόθηκαν στα παιδιά κάποια σενάρια και ερωτήματα σχετικά με συνθήκες  που μπορεί να αντιμετωπίσουν οι άνθρωποι είτε με κινητική ή αισθητηριακή αναπηρία είτε με κάποια δυσκολία, συνομήλικοι ή μεγαλύτερης ηλικίας, πως μπορούμε να βοηθήσουμε για να περνούν όλοι όμορφα κι έπειτα καταγράφηκαν όλες οι απαντήσεις και ιδέες προς υλοποίηση.

Στη συνέχεια, τα παιδιά χωρίστηκαν στις σταθερές τους ομάδες και ανέλαβαν συγκεκριμένες αρμοδιότητες με την ομάδα τους. Η ομαδοσυνεργατική προσέγγιση καλλιεργεί και ενισχύει τις κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες. Μέσα από το πρόγραμμα προσεγγίστηκαν στόχοι και από τα τέσερρα θεματικά πεδία του αναλυτικού προγράμματος σπουδών : Παιδί & Επικοινωνία/Κοινωνία/Θετικές Επιστήμες/Δημιουργία.

Μετά την ολοκλήρωση της κατασκευής τα παιδιά παρακολούθησαν το video παρουσίασης και ενθαρρύνθηκαν να αυτο-αξιολογήσουν την δράση τους.

Στις 2/12/25 το πρωί όλα τα σχολεία που συμμετείχαν μπορούν να συνδεθούν στην συνάντηση – γιορτή που θα συντονίσει το Εργαστήριο Ειδική Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Γενσισέας Ξάνθης κατα την οποία θα παρουσιαστούν όλα τα έργα.

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις αφιερωμένες στην αναπηρία, με στόχο την καλλιέργεια σεβασμού και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Τα παιδιά γνώρισαν μέσα από βιβλία, συζητήσεις και παιχνίδια ότι κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός κι έχει τις δικές του δυνατότητες.

Παίξαμε παιχνίδια ρόλων, αισθητηριακά παιχνίδια, δοκιμάσαμε δραστηριότητες με “εμπόδια” και καταλάβαμε τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με αναπηρία, στην καθημερινότητά τους.

Επιπλέον, παρακολουθήσαμε το υπέροχο κινούμενο σχέδιο “ Το σκατζοχοιράκι που ένιωθε μόνο του” και τη φανταστική ταινία μικρού “A disabled boy turns playground bullies into friends”, τα οποία βοήθησαν  ακόμα περισσότερο τα παιδιά να κατανοήσουν βαθύτερα τα συναισθήματα των άλλων και να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση τους.  https://youtu.be/Fcmhi5YSa9U?feature=shared

https://youtu.be/NSN_ClxmB5I?si=olDdGouIqmmi2Vh7

Τέλος, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, πήραμε μέρος στο Μαθητικό Διαγωνισμό: «Αυτό που μας ενώνει…πάει πάρκο», ο οποίος διεξάγεται από το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Ξάνθης, δημιουργώντας όμορφα βίντεο. Παρακάτω, μπορείτε να δείτε μια από τις συμμετοχές του σχολείου μας!

At our kindergarten, we carried out activities dedicated to disability, aiming to cultivate respect and acceptance of diversity. Through books, discussions, and games, the children learned that every person is unique and has their own abilities.
We played role-playing games, sensory games, and tried activities with various “obstacles,” helping us understand the challenges that people with disabilities may face in their daily lives.

Additionally, we watched the wonderful animated film “The Little Hedgehog Who Felt Lonely” and the fantastic short film “A Disabled Boy Turns Playground Bullies into Friends,” both of which further helped the children to better understand the feelings of others and to cultivate their empathy.

https://youtu.be/Fcmhi5YSa9U?feature=shared

https://youtu.be/NSN_ClxmB5I?si=olDdGouIqmmi2Vh7

Finally, on the occasion of the International Day of Persons with Disabilities, which is celebrated every year on December 3rd, we took part in the Student Competition “What unites us… goes to the park,” organized by the E.E.E.E.K. of Xanthi, creating beautiful videos. Here, you can see one of our school’s submissions!

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την εξέγερση του Πολυτεχνείου, μια σημαντική μέρα που μας θυμίζει την αξία της ελευθερίας και της δημοκρατίας. Με αφορμή την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου, τα παιδιά δημιούργησαν έργα τέχνης, εμπνευσμένα από τον Έλληνα ζωγράφο Αλέκο Φασιανό.

Επιπλέον, οπτικοποιήσαμε το τραγούδι: «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο» φτιάχνοντας όμορφες δημιουργίες.

Με αυτόν τον τρόπο, τιμήσαμε όλους εκείνους, που αγωνίστηκαν με θάρρος διεκδικώντας ένα καλύτερο μέλλον με ελευθερία, δικαιοσύνη και ασφάλεια για όλους.

At our kindergarten, we talked about the events of November 17th, an important day that reminds us of the value of freedom and democracy. To mark this anniversary, the children created small works of art and honored all those who fought with courage and stood up for a better future, with freedom, justice, and safety for everyone.

Αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε στον κόσμο της τέχνης παρέα με τους Kandinsky, Klee και Mondrian!
Παρατηρήσαμε τα έργα τους, ανακαλύψαμε κύκλους, τρίγωνα, τετράγωνα και γραμμές, και εμπνευστήκαμε για να δημιουργήσουμε τα δικά μας πολύχρωμα, γεωμετρικά έργα τέχνης!

Με πινέλα, χαρτόνια και φαντασία, τα παιδιά έγιναν μικροί ζωγράφοι, αναμειγνύοντας χρώματα και σχήματα όπως οι μεγάλοι καλλιτέχνες!

Κάθε πίνακας μια ιστορία, κάθε σχήμα ένα ταξίδι δημιουργίας!

Το φθινόπωρο μπήκε για τα καλά στο σχολείο μας και το γέμισε με τα ζεστά του χρώματα!

Μιλήσαμε για τα δέντρα, τη σημαντική τους αξία και τις αλλαγές που παρουσιάζουν κατά τη διάρκεια του χρόνου, με τις εναλλαγές των τεσσάρων εποχών.

Οι μικροί μας καλλιτέχνες φόρεσαν τις ποδιές τους, πήραν τα πινέλα κι άφησαν τη φαντασία τους να γεμίσει το χαρτί. Με αποχρώσεις του κόκκινου, του πορτοκαλί και του καφέ, τα παιδιά δημιούργησαν υπέροχους πίνακες εμπνευσμένους από έργα τέχνης διάσημων ζωγράφων.

Τέλος, οι εικαστικές μας δημιουργίες ολοκληρώθηκαν φτιάχνοντας όμορφους σκαντζόχοιρους με ψαλίδια, κόλλες και πολλή φαντασία.

Autumn Creations.

Our little artists had so much fun exploring the colors of autumn! 🍂
They painted beautiful fall trees and made cute hedgehogs with colorful paper spikes. Through creativity and play, they learned about the season, practiced fine motor skills, and expressed themselves with joy.

Ο Οκτώβρης για εμάς ήταν γεμάτος μήνας!! Μεταμορφώσαμε την φωνούλα “ι” σε ατέλειωτη χρωματιστή βροχή, κρατήσαμε την ομπρέλα μας και ήμασταν έτοιμοι!!

Στη συνέχεια, ανακαλύψαμε τον κόσμο των σχημάτων και με τον συνεργάτη μας φτιάξαμε ατελείωτες κατασκευές και ήρθαμε σε επαφή με το τάγκραμ! Τα έργα μας, καταπληκτικά!!

Φτιάξαμε ακόμα και φθινοπωρινά σχηματολούλουδα!!

Κι επειδή είχαμε όρεξη, με την αφή μας βρήκαμε το σχήμα που έχει το αλμυρό κρακεράκι και φυσικά το δοκιμάσαμε!! Πολύ νόστιμο!!

Τέλος, ασχοληθήκαμε με την τέχνη με σχήματα! Η πρώτη μας επαφή με τον ζωγράφο Ρομπέρ Ντελονέ στέφθηκε με επιτυχία!

Το Νηπιαγωγείο μας πήρε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Code Week)!
Με χαρά και δημιουργικότητα, τα παιδιά μας γνώρισαν το μαγικό κόσμο του προγραμματισμού μέσα από δύο ξεχωριστές δράσεις:

💧 «Ο κύκλος του νερού».

 Μέσα από παιχνίδια ακολουθίας και κωδικοποίησης, τα παιδιά εξερεύνησαν το ταξίδι της σταγόνας στη φύση, μαθαίνοντας πώς ο προγραμματισμός μπορεί να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα τον κόσμο γύρω μας.

🐝 «Η Bee-Bot γνωρίζει διάσημους ζωγράφους».

Η αγαπημένη μας μελισσούλα ταξίδεψε στα έργα μεγάλων καλλιτεχνών, μαθαίνοντας διαδρομές, σχήματα και χρώματα, ενώ τα παιδιά εξασκήθηκαν στη λογική σκέψη και τη συνεργασία.

Μέσα από το παιχνίδι, τη φαντασία και τη ρομποτική, τα παιδιά μας έκαναν τα πρώτα τους βήματα στην υπολογιστική σκέψη και απέδειξαν πως η μάθηση μπορεί να είναι πάντα διασκεδαστική και δημιουργική!

Our Kindergarten joins the EU Code Week!
Through two fun activities — 💧 “The Water Cycle” and 🐝 “Bee-Bot Meets Famous Painters” — our little coders explored programming, creativity, and teamwork while learning through play!

(περισσότερα…)

Αυτές τις μέρες στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε καλύτερα… τον εαυτό μας!
Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, παιχνίδια και κατασκευές, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για όσα τους κάνουν μοναδικούς και να μοιραστούν στοιχεία της προσωπικότητάς τους με τους συμμαθητές τους. Ξεκινήσαμε φτιάχνοντας το αρχικό γράμμα του ονόματός μας, το οποίο μεταμορφώθηκε σε πολύχρωμο μπαλόνι που πετά ψηλά καθώς επίσης φτιάξαμε μια κατασκευή με την φωτογραφίας μας και το αρχικό μας γράμμα σε διάφορα μεγέθη και γραμματοσειρές.

Έπειτα, κολλήσαμε τα γράμματα του ονόματος μας σαν φιλμ ταινίας και τα συγκρίναμε με των φίλων μας — ποιος έχει τα περισσότερα ή τα λιγότερα γράμματα; Ένα απλό παιχνίδι που έγινε αφορμή για μαθηματικές παρατηρήσεις και γλωσσικές συζητήσεις!

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε μια κατασκευή με το όνομά μας, γεμίζοντάς το με πολύχρωμα γκοφρέ μπαλάκια.

Ακόμη, δημιουργήσαμε ένα “σύννεφο του εαυτού μου”, γεμάτο φράσεις που μας αντιπροσωπεύουν.

Με πολλή χαρά, σχεδιάσαμε ένα χαλάκι ρομποτικής για το ρομπότ Bee-Bot, όπου κάθε τετράγωνο αντιπροσώπευε τον εαυτό μας. Τα παιδιά προγραμμάτισαν τη Bee-Bot να ταξιδεύει από το ένα τετράγωνο του εαυτού στο άλλο, εξασκώντας τη λογική σκέψη και τη συνεργασία.

Με έμπνευση από τον Πικάσο και τα παράξενα πορτρέτα του, δημιουργήσαμε με την τεχνική του κολάζ και της ζωγραφικής  ένα “παράξενο πρόσωπο” και στη συνέχεια το δικό μας πρόσωπο, μαθαίνοντας να παρατηρούμε και να εκφραζόμαστε μέσα από την τέχνη.

Η θεματική μας ολοκληρώθηκε με μια ξεχωριστή δραστηριότητα: κάθε παιδί έφερε από το σπίτι του ένα “κουτί του εαυτού μου”, που μέσα είχε ένα αγαπημένο παιχνίδι, ένα βιβλίο, μια οικογενειακή φωτογραφία και μια “μυστική ερώτηση” για τους συμμαθητές του. Οι παρουσιάσεις ήταν γεμάτες χαρά και αυτοπεποίθηση!

Μέσα από αυτό το ταξίδι, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν και να αγαπούν τον εαυτό τους, αλλά και να ανακαλύπτουν ομοιότητες και διαφορές με τους άλλους — ένα πρώτο βήμα για την αποδοχή, τη φιλία και τη συνεργασία.

Theme: “All About Me” at Our Kindergarten

During the past weeks, our little learners explored the theme “All About Me” through fun and creative activities!
We made colourful balloons with the first letter of our name, decorated our names with tissue paper balls, and compared how many letters each name has.

Inspired by Picasso’s portraits, we created both funny abstract faces and our real ones, learning to observe and express ourselves through art.

We also designed a Bee-Bot mat about ourselves and programmed our robot to move across it  — and each child presented their special “All About Me Box” with a favourite toy, book, family photo, and a secret question for friends.

Through these joyful activities, children learned to recognise, express, and celebrate who they are, while discovering what makes each friend unique!