Λήψη αρχείου

Καλώς μας ήρθες άνοιξη!

Πρωταπριλιά και ψέματα, πολλά ψέματα.

Μα πόσα ψέματα είπες Πινόκιο; Για να μετρήσουμε…

ΘΕΜΑ : «Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το
σχολικό έτος 2024-25»
Σχετ.: 1) η με αρ. πρωτ. Φ.6/21380/Δ1/28-02-2024 (ΑΔΑ: ΨΡΚΛ46ΝΚΠΔ-ΑΜΡ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με
θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-2025»
2) η με αρ. πρωτ. Φ.6/21383/Δ1/28-02-2024 (ΑΔΑ: 98ΑΗ46ΝΚΠΔ-1ΡΛ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με
θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025»
Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα
Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2024-2025,
παρατείνονται μέχρι και την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024

Μας ήρθε πάλι το καρναβάλι γεμάτο γέλια και παιχνίδια και χαρά! ‘Ολοι γελάνε, όλοι γλεντάνε και καμαρώνουν τον κάθε μασκαρά.

Τσικνοπέμπτη!! Μασκαρευόμαστε, χορεύουμε, παίζουμε, διασκεδάζουμε.

Έτοιμοι να πετάξουμε τους χαρταετούς μας.

Καλή Σαρακοστή!!

Λαμβάνοντας υπόψη τις παρ. 4α και 4Α του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α 25 )  , οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας,  θα γίνονται  από  1 έως  20  Μαρτίου  2024 , μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.
Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24, μαθητές γεννημένοι το 2019 και το 2020 .Η φοίτηση στα νηπιαγωγεία είναι διετής και εγγράφονται σε αυτά νήπια, που συμπληρώνουν, την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής, ηλικία τεσσάρων (4) ετών. (περ. γ΄ της παρ.3 του άρθρου 33 του νόμου 4521/2018 (ΦΕΚ 38Α).

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109)

Όρια  Νηπιαγωγείου:

Είναι η  περιοχή που περικλείεται από τις οδούς:

Πωγωνίου-Ελαιών-Θηβών-Ηρακλείτου-Πετρουπόλεως

(Λόγω κοινών ορίων  15^ου και 30^ου κάνετε εγγραφή σε ένα σχολείο από τα δύο, δεν έχει σημασία ποιο).

ΧΑΡΤΗΣ ΟΡΙΩΝ 15ου & 30ου  Ν/Γ ΙΛΙΟΥ

Βήματα γονέα/κηδεμόνα

Εγγραφές νηπίων – προνηπίων για το σχολικό έτος 2024-2025 μέσω Gov.gr: Οδηγίες για τους κηδεμόνες

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής(https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας.

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: συμπληρώνεται κινητό τηλέφωνο και τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) μέσω του οποίου θα ενημερωθείτε για την πορεία της αίτησης.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

 α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του,την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, 

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.  Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

• Αίτηση  εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

• Βιβλιάριο Υγείας, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).

• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με Ειδικές  Εκπαιδευτικές Ανάγκες.

  ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ , ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

           Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

  Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.

  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

  Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

   ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΙΛΙΟΥ

  Παρακαλούμε  όπως προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία  για την οργάνωση της συνάντησής μας στον τηλεφωνικό αριθμό: 210.2629880

  Ώρες επικοινωνίας : 11:00 -12:30 

  Ηλεκτρονικά στην ηλεκτρονική διεύθυνση του σχολείου μας: mail@15nip-iliou.att.sch.gr  

  Το 15ο Νηπιαγωγείο Ιλίου βρίσκεται στην οδό Βελεστίνου 40. 

Σύμφωνα με τα Νέα Προγράμματα Σπουδών η γραπτή επικοινωνία στο Νηπιαγωγείο στοχεύει στην ανάπτυξη των ικανοτήτων που αφορούν την κατανόηση γραπτών κειμένων και στην εμπλοκή των παιδιών σε πρακτικές ανάγνωσης, στην εμπλοκή σε πράξεις γραφής και στην κατάκτηση των εννοιών και των συμβάσεων των γραπτών κειμένων από τα παιδιά.
Τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με τα γράμματα. Με τι τρόπο; Μα φυσικά με ολιστικό, διαδραστικό τρόπο μέσα από το παιχνίδι. Με κίνηση, με φαντασία, με ποικίλα υλικά. Πειραματίζονται και αλληλεπιδρούν με όλο το σώμα, με ποικιλία υλικών και στο τέλος γράφουν και με το μολύβι.

Γράφουν τα δικά τους μηνύματα, με τον δικό τους αυθόρμητο τρόπο.

Μαθαίνουμε για την γλυπτική στον πάγο. Τα γλυπτά στον πάγο δημιουργήθηκαν αρχικά σε χώρες του βόρειου ημισφαιρίου. Η γλυπτική στον πάγο αποτελεί σε πολλές περιοχές μέρος της παράδοσής τους και συνθέτει μια από τις δραστηριότητες του χειμώνα.

Α΄ Στάδιο
Ξεκινήσαμε να δημιουργήσουμε πάγο. Χρησιμοποιήσαμε διαφόρων σχημάτων καλούπια και αναμείξαμε νερό με τέμπερα για να δοθεί στο γλυπτό μας ένας πιο παιχνιδιάρικος χαρακτήρας. Τοποθετήσαμε τα καλούπια στην κατάψυξη (πήξη).

Β΄ Στάδιο
Ακολούθησε η δημιουργία του γλυπτού. Αντιληφθήκαμε αμέσως ότι η θερμοκρασία περιβάλλοντος επηρεάζει  τον πάγο (τήξη) και γι’ αυτό θα έπρεπε να ολοκληρώσουμε το γλυπτό μας γρήγορα. Ο πάγος σκαλίστηκε με προσοχή. Το γλυπτό μας άντεξε μόνο λίγες ώρες!

Γ’ Στάδιο
Τα παιδιά έδωσαν όνομα στο γλυπτό τους : ¨Η σπηλιά”

Δ΄ Στάδιο
Καθώς έλιωνε ο πάγος και έσταζε εσωτερικά του γλυπτού, τα παιδιά απροσδόκητα μας έδωσαν την ευκαιρία να μιλήσουμε για τους σταλακτίτες και τους σταλαγμίτες, ενώ εξωτερικά της “σπηλιάς ¨ διαμορφωνόταν μια λίμνη.

Με την συνδρομή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, με χαμόγελα και πολλές προσδοκίες ότι θα κερδίσουμε το φλουρί, κόψαμε την βασιλόπιτα για τη νέα χρονιά.

Το φλουρί συνοδευόταν από ένα όμορφο βιβλίο.

Και του χρόνου με υγεία!!

Στόχος: η αντίληψη των καιρικών φαινομένων και η επίδρασή τους στην καθημερινή ζωή.

Χειμώνας, κάνει κρύο, παγωνιά.

Πώς μας επηρεάζει ο καιρός στην καθημερινότητα;

Βάζουμε πλυντήριο. Απλώνουμε στο σχοινί τα χειμωνιάτικα ρούχα που πλύναμε. Δυσκολευόμαστε να απλώσουμε τον χειμώνα όταν φυσάει αέρας.

‘Επιασε βροχή, μαζεύω τα ρούχα στη στιγμή!

Με μεγάλη χαρά λάβαμε σήμερα το Πιστοποιητικό Υιοθεσίας για τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής 2023-2024,από την Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία «Make-A-Wish» (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος).

Ευχαριστούμε τα παιδιά , τους γονείς / κηδεμόνες  και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. 

Λήψη αρχείου