Αφού συνεννοηθήκαμε από την προηγούμενη μέρα με τις μητέρες των παιδιών (ευτυχώς που είναι κι αυτές και βοηθούν πολύ στις τηλεδιασκέψεις!), σχημάτισαν τα σχήματα σε άσπρα χαρτιά και τα παιδιά τα έβαψαν. Κόψαμε όλοι μαζί τα σχήματα και σκεφτήκαμε πώς μπορούμε με τα σχήματα να φτιάξουμε τους δικούς μας σχηματούληδες. Τα αποτελέσματα ήταν εντυπωσιακά! Το κάθε παιδί στη συνέχεια μας παρουσίασε το σχηματούλη του, λέγοντας ποια σχήματα έχει.
Από την πρώτη ημέρα που ξεκινήσαμε τη θεματική ενότητα των σχημάτων εμφανίστηκαν στην οθόνη μας μερικά σχήματα, που έφυγαν από τη σχηματοχώρα και ταξίδεψαν ως την πόλη μας! Τους γνωρίσαμε έναν έναν, είδαμε τα χαρακτηριστικά τους και μας υποσχέθηκαν ότι θα μείνουν μαζί μας καθ’όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Μάλιστα, επειδή είναι κλειστά τα σχολεία και γνωριστήκαμε από τον υπολογιστή, είπαν ότι θα έρθουν στο σχολείο μας, μόλις ανοίξουν τα σχολεία!
Σήμερα μας έκαναν μια παρέλαση. Αλλά όχι έτσι απλά! Έπρεπε να διαβάζουμε το όνομα του κάθε σχήματος και αυτά ως δια μαγείας θα εμφανίζονταν! (Η άσκηση έγινε στο power point, αλλά εδώ την ανεβάζω αναγκαστικά σε pdf μορφή). Στο τέλος τραγουδήσαμε το τραγούδι των σχημάτων σε μελωδία Jingle Bells (ένα τραγούδι που επινόησε η πολύ καλή νηπιαγωγός και φίλη Σπέρη Καραμπατάκη).
Ένα διαδραστικό παιχνίδι στο wordwall.net, όπου τα παιδιά καλούνται να βρουν το όνομα του κάθε σχήματος.
https://wordwall.net/resource/7519741
Στη λίστα δεξιά από το παιχνίδι επιλέγουμε κι άλλα παιχνίδια με τα ονόματα των σχημάτων.
Στο επόμενο φύλλο εργασίας τα παιδιά καλούνται να ενώσουν τελείες ώστε να φτιάξουν τα σχήματα.
Ακολουθεί ένα φύλλο εργασίας από το site woksheetfun.com (έχει πολύ ωραίες εργασίες), ώστε τα παιδιά να μάθουν να φτιάχνουν τα σχήματα.
Συνεχίζοντας τη θεματική ενότητα των σχημάτων βλέπουμε ότι πολλοί γνωστοί ζωγράφοι χρησιμοποιούν απλά σχήματα, για να δημιουργήσουν τα έργα τέχνης τους. Βλέπουμε από το διαδίκτυο πίνακες χαρακτηριστικούς με σχήματα (Paul Klee, Kandinsky, Mondrian) και τα παιδιά μου λένε πού και ποια σχήματα βλέπουν. Στη συνέχεια μπορούμε να φτιάξουμε κι εμείς τον ίδιο πίνακα.
Mondrian:
Από εδώ εκτυπώνω την εργασία:
Μπορώ στη συνέχεια να κόψω τους μικρούς πίνακες, να τους κολλήσω σε μαύρο χαρτονάκι Α4 και να φτιάξω έναν υπέροχο πίνακα!
Βάζουμε εμείς τα χρώματα μέσα στα βελάκια και τα παιδιά καλούνται να ζωγραφίσουν μέσα στα κουτάκια τα σχήματα με τα σωστά χρώματα