Δίνουμε δύο στόματα στα παιδιά, πλαστικοποιημένα. Στις θέσεις των δοντιών ζωγραφίζουμε με μαρκαδόρους πίνακα βρομιές. Ρίχνει το κάθε παιδί το ζάρι και καθαρίζει τόσα δόντια όσα δίνει το ζάρι. Νικητής είναι αυτός που θα καθαρίσει πρώτος όλα τα δόντια.
Βρήκαμε στο διαδίκτυο τις εικόνες, τις πλαστικοποιήσαμε και φτιάξαμε το ταμπλό του sudoku για 4×4. Υπάρχουν πολλά δείγματα για sudoku στο διαδίκτυο, οπότε τοποθετούμε μερικές εικόνες και το παιχνίδι ξεκινά.
Στο παρακάτω λινκ παρατίθενται διάφορα δείγματα:
Στο παρακάτω λινκ υπάρχουν εικόνες:
Τελειώνοντας τη θεματική ενότητα “Υγιεινή των δοντιών” κάναμε μια ωραία κατασκευή. Κολλήσαμε τη φωτογραφία μας (να φαίνονται τα δόντια, σαν διαφήμιση!) και από πάνω κολλάμε το αντίστοιχο παιδάκι. Φτιάχνουμε οδοντόβουρτσα με γλωσσοπίεστρο, σφουγγαράκι και βαμβάκι για οδοντόκρεμα. Την περνάμε στο χαρτονάκι και γύρω από το κεφάλι βάζουμε χρυσόσκονη γιατί τα χαμόγελό μας λάμπει!
Παρακάτω ακολουθεί και το πατρόν με τα παιδάκια.
Ένα πολύ ωραίο παραμύθι, για να μιλήσουμε με τα παιδιά για τη στοματική υγιεινή.
Ας κάνουμε και το γράμμα δ, από το οποίο ξεκινάει το δόντι.
Βλέπουμε αρχικά το βίντεο “Ο δακρυσμένος δράκος” από το διαδίκτυο.
Στη συνέχεια ρωτάμε τα παιδιά, πού είδαν στο βίντεο κεφαλαία και πεζά δέλτα.
Στη συνέχεια όλοι μαζί παίζουμε με τις συλλαβές. Φτιάχνουμε τα συννεφάκια των συλλαβών και σε κάθε συλλαβή που φτιάχνουμε λέμε μια λέξη που ξεκινάει από αυτήν. Έπειτα τοποθετούμε κάθε εικόνα στο δοντάκι με την αντίστοιχη πρώτη συλλαβή.
Δύο επιπλέον λαβύρινθοι για ποικιλία που βρήκαμε στο διαδίκτυο
τον οποίο βρήκα εδώ: https://plbfun.com/blogs/news/national-tooth-fairy-day
τον οποίο βρήκα εδώ: https://coloringhome.com/coloring-page/1815517
Συνεχίζοντας την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ακούμε από το διαδίκτυο το τραγούδι “Ο μπαμπάς μου ρωτάει”
Το τέλος δε μας ενθουσίασε (δεν υπάρχει λόγος είπαμε να τρέχουμε στον οδοντίατρο επειδή φάγαμε γλυκά) κι επειδή θέλουμε να βάλουμε στην καθημερινότητά μας το πλύσιμο των δοντιών, λίγο το αλλάξαμε.
Φτιάξαμε ομαδικά το εικονόλεξο του τραγουδιού. Αφού το ακούσαμε, το κάθε παιδί μας έλεγε ποια λέξη έλειπε και τοποθετούσαμε τη λέξη στη θέση της. Γι΄αυτό είναι και τα ονόματα διαφορετικού χρώματος. Το κάε παιδί έλεγε ποιο χρώμα είναι η λέξη που έβρισκε.
Στα πλαίσια της διαθεματικής ενότητας “Στοματική Υγιεινή”, φτιάξαμε τα δοντακια με τις οδοντοβουρτσες και γράψαμε το σύνθημα από τον τίτλο του παραμυθιού “Τα δοντακια μου προσέχω μια ζωή για να τα έχω”.
Ακολουθεί ένα φύλλο εργασίας για εισαγωγή στις αφαιρέσεις. Αφού έχουμε κάνει κάποιες αφαιρέσεις με φασόλια ή μανταλάκια κι έχουν εξοικειωθεί τα παιδιά με το συμβολισμό της αφαίρεσης, μπορούν να κάνουν το παρακάτω φύλλο εργασίας:
Παρακάτω ακολουθούν μερικά βιντεάκια με τραγούδια στο you tube για τη στοματική υγιεινή:
Έπεσε το δόντι:
https://www.youtube.com/watch?v=qE1Sq_4Ws4A
Το δοντάκι:
https://www.youtube.com/watch?v=qFQn251YF2A
Πλένω τα δοντάκια μου:
https://www.youtube.com/watch?v=1f0aQyMleiY
Οδοντοστοιχούλα: