Αφού μιλήσαμε με τα παιδιά για τη συμμετρία, κάναμε πειράματα με σχήματα και διάφορα σχέδια, κατασκευάσαμε συμμερικές πεταλούδες. Είχα έτοιμες πεταλούδε κομμένες σε χαρτόνι και το κάθε παιδί έβαλε στη μία πλευρά πιτσιλιές από διάφορα χρώματα. Διπλώσαμε την πεταλούδα (εξηγώντας ποιος είναι ο άξονας συμμετρίας) και με ένα μικρό πλάστη πατήσαμε να φύηει το έξτρα χρώμα. Στη συνέχεια στολίσαμε με τις πεταλούδες και λουλούδια και πασχαλίτσες την τζαμαρία του σχολείου.