Μια αργοπορημένη και συνοπτική ανάρτηση για το Φλεβάρη στο σχολείο μας ….

Μας έκανε τα κρύα του, οπότε είχαμε ανάλογα θέματα αλλά…

Κάλλιο αργά, παρά ποτέ … η τελευταία μας ανάρτηση για τη σχολική χρονιά 2020-2021 και λίγο πριν ξεκινήσει η επόμενη!

Ολοκληρώσαμε τους αριθμούς και παίξαμε μέμορι

Ολοκληρώθηκε, επίσης, το πολιτιστικό μας πρόγραμμα με τα ταξίδια του Οδυσσέα.

Αποχαιρετίσαμε τα παιδάκια μας μετά από μια αρκετά δύσκολη χρονιά και κρατήσαμε τις όμορφες στιγμές και τα αναμνηστικά τους.

Σας περιμένουμε, παλιούς και καινούργιους, σε λίγες μέρες, ελπίζοντας αυτή τη χρονιά να είμαστε δια ζώσης και καλύτερα από πέρυσι! Καλό αποκαλόκαιρο!!!

Επιστρέψαμε, επιτέλους, στο σχολείο μας και είμαστε πολύ χαρούμενοι, όλοι!!! Και τι πιο ωραία εποχή!!! Άνοιξη, λουλούδια, χρώματα, αρώματα!!!

Ξεκινήσαμε με ένα δωράκι για τη γιορτή της μητέρας.

Ασχοληθήκαμε και με το πολιτιστικό μας πρόγραμμα για τον Οδυσσέα και δραματοποιήσαμε τη συνάντησή του με την Κίρκη αλλά τη φτιάξαμε και παζλ.

Συνεχίζουμε, με όρεξη, για τον τελευταίο μας μήνα, για ετούτη τη δύσκολη σχολική χρονιά…

Συζήτηση για τις αγροτικές ασχολίες του φθινοπώρου. Εξέλιξη και μέρη του φυτού. Φύτεμα οσπρίων. Σχετικές λέξεις, ποίημα για το σποράκι.

Μύθος Δήμητρας και Περσεφόνης και δραματοποίηση από τα παιδιά

Τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποιήσαμε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για τη στοματική υγιεινή με θέμα “Δόντια γερά, τερηδόνα μακριά”. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο ολοήμερο τμήμα από τον Ιανουάριο μέχρι το Μάιο του 2016.

Το έναυσμα δόθηκε παρακολουθώντας την κουκλοθεατρική παράσταση στο χώρο Παραμυθοχώρα, με τίτλο “Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας” του Ευγ. Τριβυζά.

Θα παρουσιάσουμε μερικές από τις δράσεις μας στην τάξη.

Ζωγραφική μετά την παρακολούθηση της παράστασης και την ανάγνωση του ομώνυμου βιβλίου.

Τι κάνουμε με το στόμα

Ζωγραφική για να χαρίσουμε βιβλίο στην οδοντογιατρό που προσκαλέσαμε στην τάξη

Η επίσκεψη

Απ’ το βιβλίο “Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη”

Σύνθετες λέξεις με το “δόντι”

Κόβουμε και κολλάμε εικόνες τροφίμων και ποτών που κάνουν τα δόντια χαρούμενα και λυπημένα και μετά τα ζωγραφίζουμε σε φύλλο εργασίας

Παίζουμε “Οδοντιατρείο”

Μαθαίνουμε και ζωγραφίζουμε το τραγούδι “ο μπαμπάς μου με ρωτάει”

Δόντια στην αρχαιότητα

Δόντια και Μυθολογία απ’ το μύθο του Κάδμου

Πειράματα

Κατασκευή-καδράκι

Παροιμίες και εκφράσεις

Κατασκευή με φασόλια

Φύλλα εργασίας

Επιτραπέζιο παιχνίδι

Κλείσαμε με την αφίσα μας

Πήγαμε στην Εθνική Λυρική Σκηνή να παρακολουθήσουμε την παράσταση “Προσοχή! ο πρίγκηπας λερώνει”. Μια μέρα πριν,  λοιπόν κάναμε μια προετοιμασία για την επίσκεψή μας, οπότε ασχοληθήκαμε με τι άλλο;;;;;    Μουσική!!!

Διαβάσαμε το 3ο βιβλίο της Μυθολογίας της Σοφίας Ζαραμπούκα, το οποίο μιλάει μεταξύ άλλων για τον Απόλλωνα.

Είδαμε εικόνες στο διαδίκτυο του Απόλλωνα, παρατηρήσαμε ότι κρατάει ένα μουσικό όργανο. Πώς λέγεται; λύρα, άρα το όνομα της Λυρικής προέρχεται από κει!!!!!! Μουσική και μουσικοί λοιπόν! Μουσικά όργανα, ποια ξέρουν τα παιδιά; αρκετά…

Φέραμε τα μουσικά όργανα της τάξης μας και παίξαμε με αυτά, ακούγοντας τον ήχο τους.

“Κυρία να γίνουμε ορχήστρα;”

Παίζουμε και τραγουδούμε το τραγούδι του χειμώνα, αλλάζοντας μεταξύ μας μουσικά όργανα.

Μπορείτε να φανταστείτε τι έγινε!!!!

Ας δούμε τώρα κι άλλα μουσικά όργανα.

Χρησιμοποιώντας το υλικό της Ανθής Ζήση, είδαμε πολλά μουσικά όργανα.

Τα χωρίσαμε σε κατηγορίες, κρουστά, αυτά που χτυπάμε, πνευστά, αυτά που φυσάμε, έγχορδα, αυτά που έχουν χορδές. “Τα όργανα της τάξης μας είναι όλα κρουστά”.

Παιχνίδι τώρα, να ξεχωρίσουμε απ’ τον ήχο ποιο όργανο ακούμε. Διαλέξαμε τέσσερα απ’ τα δικά μας

και τα παιδιά με κλειστά μάτια μάντευαν ποιο όργανο χτυπούσε κάποιο άλλο παιδί

Ζωγραφίζουμε μουσικά όργανα

Με το υλικό της Ανθής φτιάξαμε τόμπολες μουσικών οργάνων. Κάθε παιδί  έπαιρνε μια κάρτα, ονόμαζε το είδος του μουσικού οργάνου (κρουστό, πνευστό, έγχορδο) που απεικόνιζε κι αν ήξερε ποιο όργανο είναι και έβρισκε τη θέση του στην καρτέλα με τα όργανα.

Τέλος είδαμε στον υπολογιστή αποσπάσματα από όπερες για να μπούμε στο αυριανό κλίμα!

Όπως δείχνει ο καιρός, διατρέχουμε τις αλκυονίδες μέρες, άρα ευκαιρία να μιλήσουμε γι’ αυτές στο σχολείο. Ήδη είχε γίνει μια αναφορά όταν διαβάσαμε την ιστορία του Γενάρη της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου για την αλκυόνη, όταν η Παγωνιά, η μητέρα του Γενάρη έφυγε για λίγες μέρες να επισκεφτεί την Άνοιξη για να φέρει φρούτα.