Βοηθάμε τον Πινόκιο να γίνει … καλό παιδί, απ’ τα πολλά στα … καθόλου ψέματα!

 

Καλό μήνα!!!

Με αφορμή τη Στέλλα, η οποία μετά από ένα Σαββατοκύριακο ήρθε τη Δευτέρα κόκκινη απ’ τον ήλιο, συζήτηση για τον ήλιο, το όζον, πόσο “φίλος” μας είναι ο ήλιος και πότε, στη διάρκεια της ημέρας, τι κάνουμε για να προστατευτούμε, τι είναι η τρύπα του όζοντος ……………..

 Άνοιξη, χμ … προς το τέλος πια, αλλά δεν πειράζει, να σας δείξουμε μερικά απ’ αυτά που παίξαμε, φτιάξαμε, ζωγραφίσαμε, ………..

Σήμερα βάψαμε τα αυγά μας, το ένα με τον παραδοσιακό τρόπο και το δεύτερο α λα Κατερίνα Παπαευθυμίου!

Εγκαινιάσαμε κι εμείς τη φετινή πασχαλινή περίοδο. Τα παιδιά έμαθαν τα θαύματα και την ιστορία των Παθών του Χριστού, τα έθιμα κ.λ.π., κ.λ.π.

Βρισκόμαστε στην εποχή των λουλουδιών, οπότε διαλέξαμε από τη βιβλιοθήκη μας για να διαβάσουμε ένα εξαιρετικό βιβλίο,  “Το χαρούμενο λιβάδι” της Φυλλιώς Νικολούδη.

Στην αρχή έδειξα στα παιδιά το εξώφυλλο και τους ρώτησα να μου πουν τι νομίζουν ότι λέει αυτό το βιβλίο. Όλοι βέβαια είπαν ότι μιλάει για λουλούδια και ανέφεραν ό,τι λουλούδια είχαν φέρει και δει τις τελευταίες μέρες εδώ!
Διαβάσαμε το βιβλίο, το συζητήσαμε και έπειτα φτιάξαμε το  “χαρούμενο λιβάδι” της τάξης μας.

Μέχρι να στεγνώσει και αφού βγήκαμε διάλειμμα έφτιαξε και ο καθένας το δικό του “χαρούμενο λιβάδι”

Η τάξη μας πλημμύρισε λουλούδια, μια και η κυρία Κασσιανή ζήτησε από τα παιδιά να φέρουν ένα λουλούδι απ’ τον κήπο τους ή τη γλάστρα ή το δρόμο…, απ’ όπου βρουν.
Επεξεργάστηκαν λοιπόν τα λουλούδια, μίλησαν για τα μέρη των λουλουδιών, τα ονόμασαν και παρατήρησαν ότι το κάθε λουλούδι, εκτός των άλλων, διαφέρει στον αριθμό των πέταλων.
Μέτρησαν τα πέταλα απ’ τα λουλούδια που υπήρχαν και έφτιαξαν ένα πίνακα με τους αριθμούς τους.

Μετά ανέφεραν τρόπους που μπορούν να φτιάξουν το δικό τους λουλούδι και κατέληξαν στο να δοκιμάσουν να το ζωγραφίσουν στον υπολογιστή, γράφοντας επίσης το όνομα του λουλουδού και το δικό τους. Κάποιες ζωγραφιές προς το παρόν, θα ακολουθήσουν κι άλλες.

Αφού λοιπόν είχαν μπει σ’ αυτή τη διαδικασία, είπαμε σήμερα να φτιάξουμε “το αριθμητάρι των λουλουδιών”.

Μετά τους έδωσα καπάκια από διάφορα μπουκάλια για να φτιάξουν τα δικά τους πρωτότυπα λουλούδια. Τα κόλλησαν όπως ήθελαν και στο τέλος μέτρησαν και έγραψαν πόσα καπάκια χρησιμοποίησαν.

Αναφέραμε τι από αυτά μπορούμε να το δούμε, να το ακούσουμε, να το μυρίσουμε, να το γευτούμε και να το αγγίξουμε και μετά ο καθένας στο δικό του βιβλιαράκι των αισθήσεων από τα προσχολικά
ζωγράφισε και έγραψε ένα πράγμα σε κάθε αίσθηση.