Η καθημερινή φροντίδα για το κολατσιό των παιδιών μας είναι μια πολύτιμη ευκαιρία να χτίσουμε γερές βάσεις για τη διατροφή τους, γι’ αυτό σας προτρέπουμε να ενθαρρύνετε τη συμμετοχή τους στην προετοιμασία και να συζητάτε μαζί τους ποιες επιλογές τους ευχαριστούν. Ένα ισορροπημένο ταπεράκι για το νηπιαγωγείο είναι καλό να περιλαμβάνει μια ποικιλία τροφίμων σε δοχεία με χωρίσματα, συνδυάζοντας ιδανικά μια πηγή πρωτεΐνης όπως το αυγό ή το τυρί, μια επιλογή αμύλου όπως κριτσίνια ή σπιτικές πίτες, καθώς και φρούτα ή λαχανικά εποχής που δεν αλλοιώνονται εύκολα. Για την ασφάλεια των μαθητών μας, είναι εξαιρετικά σημαντικό να αποφεύγετε τρόφιμα που αποτελούν κίνδυνο πνιγμού για παιδιά κάτω των 5 ετών, όπως ολόκληρα σταφύλια, ντοματίνια που δεν είναι κομμένα στη μέση, ξηρούς καρπούς ή ποπ κορν. Παράλληλα, η χρήση αεροστεγών και ισοθερμικών σκευών διασφαλίζει ότι το σνακ θα παραμείνει νόστιμο και φρέσκο, ενώ μια μικρή σπιτική λιχουδιά σε ελεγχόμενη ποσότητα βοηθά στην αποφυγή μελλοντικών εμμονών με τα γλυκά. Στόχος μας παραμένει μια σωστή ποσότητα φαγητού που θα καλύπτει το παιδί για τις ώρες του σχολείου, επιτρέποντάς του όμως να φάει με όρεξη το κυρίως γεύμα του.
Kατηγορίες
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
- Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου
- Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση
- Διαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού
- Διαφοροποιημένη διδασκαλία
- Διερευνήσεις
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Δραστηριότητες και τεχνικές διδασκαλίας για την ενίσχυση των δεξιοτήτων
- Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Καινοτόμες διδακτικές πρακτικές
- Μέθοδοι/τεχνικές/εργαλεία αξιολόγησης
- Υποστηρικτικά προγράμματα και δράσεις
- Επαγγελματική Ανάπτυξη των εκπαιδευτικών
- Ηγεσία – Οργάνωση & Διοίκηση
- Παιδαγωγική και Μαθησιακή Λειτουργία
- Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση
- Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών
- Ενεργοποίηση και καλλιέργεια των ικανοτήτων ζωής
- Ενίσχυση των διαύλων επικοινωνίας και συνεργασίας
- Εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων κοινωνικής και προσωπικής μάθησης
- Πρακτικές για τη μείωση του προβλήματος της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
- Συνεργασία με επίσημους φορείς και επιστήμονες
- Τρόποι διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων
- Συμμετοχή των εκπ/κών σε εθνικά – ευρωπαϊκά προγράμματα
- Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις
- Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριων
- Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών
- Σχέσεις σχολείου οικογένειας
- Σχολείο και Κοινότητα
- Σχολική Διαρροή – Φοίτηση
- Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση
- Χωρίς κατηγορία
