15ο Νηπιαγωγείο Αργυρούπολης

Στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με την εκπαιδευτική ρομποτική, υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τη μελισσούλα Bee-Bot, ένα μικρό επιδαπέδιο ρομποτάκι που μας βοηθά να κάνουμε τα πρώτα μας βήματα στον κόσμο του προγραμματισμού με τρόπο απλό, παιγνιώδη και δημιουργικό!

Αφορμή για τη δραστηριότητα στάθηκε το αγαπημένο παιδικό βιβλίο του Eric Carle, «Η πολύ πεινασμένη κάμπια».
Διαβάσαμε την ιστορία, τη συζητήσαμε, παίξαμε παιχνίδια αντιστοίχισης (των ημερών με τις τροφές που έφαγε η κάμπια), παιχνίδια μνήμης, και αναπαραστήσαμε τον κύκλο ζωής της κάμπιας, μεταμορφώνοντάς μας σε όμορφες πεταλούδες! 🦋

Έπειτα, ήρθε η στιγμή να προγραμματίσουμε τη διαδρομή της μελισσούλας Bee-Bot! Τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, ανέλαβαν να βοηθήσουν τη μικρή κάμπια να μεγαλώσει, οδηγώντας το ρομπότ πάνω στο χαρτόνι παιχνιδιού, ακολουθώντας τη σωστή χρονική ακολουθία των ημερών και τις τροφές που έφαγε κάθε μέρα.

Χρησιμοποιώντας εντολές όπως μπροστά, πίσω, δεξιά, αριστερά, τα παιδιά κατάφεραν να οδηγήσουν τη μελισσούλα στη μεγάλη κάμπια – πεταλούδα, ολοκληρώνοντας τη διαδρομή με χαρά και ενθουσιασμό!

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές μας ανέπτυξαν δεξιότητες όπως:
κριτική σκέψη
ομαδική συνεργασία και συντονισμός
δημιουργικότητα
επίλυση προβλημάτων και λογική ακολουθία
διαχείριση έργου και στόχου

Το Bee-Bot συνδυάζει με μοναδικό τρόπο τη μάθηση με το παιχνίδι, καλλιεργεί τη δημιουργικότητα και την καινοτομία, και μετατρέπει την τάξη μας σε μια ζωντανή κυψέλη γνώσης και φαντασίας! 🌼🐝

Κάθε Δευτέρα στο νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να μοιράζονται με την ομάδα τα νέα του Σαββατοκύριακου! Είναι μια αγαπημένη ρουτίνα που βοηθά τα παιδιά να εκφράζονται, να επικοινωνούν και να μοιράζονται εμπειρίες από την οικογένεια και τον ελεύθερο χρόνο τους.

Για να ενισχύσουμε την προφορική έκφραση και να διευκολύνουμε τα παιδιά να οργανώσουν τον λόγο τους, χρησιμοποιήσαμε εικόνες και καρτέλες με τις ερωτήσεις:

• Πότε (π.χ. Σάββατο, Κυριακή)

• Με ποιον (π.χ. μαμά, μπαμπάς, αδερφός, γιαγιά κ.ά.)

• Πού (π.χ. στο σπίτι, στην παιδική χαρά, στη γιαγιά)

• Τι έκανα (π.χ. έπαιξα, ζωγράφισα, πήγα βόλτα, είδα φίλους)

Με τη βοήθεια των εικόνων, τα παιδιά επιλέγουν και τοποθετούν τις κάρτες για να φτιάξουν τη δική τους μικρή ιστορία, την οποία στη συνέχεια παρουσιάζουν στην ομάδα!

Η δραστηριότητα αυτή βοηθά τα παιδιά να:
🗨️ αναπτύξουν τον προφορικό λόγο,
💭 οργανώσουν τη σκέψη τους,
🤝 ακούσουν και σεβαστούν τον λόγο των συμμαθητών τους,
💬 και φυσικά να χαρούν μιλώντας για τις όμορφες στιγμές τους!

Μέσα από αυτό το ευχάριστο «μοίρασμα», η ομάδα μας δυναμώνει, τα παιδιά επικοινωνούν με περισσότερη αυτοπεποίθηση και η Δευτέρα γεμίζει ιστορίες και χαμόγελα! 🌞

Με αφορμή την ενημέρωση για τους σεισμούς, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από εκπαιδευτικές και βιωματικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες έμαθαν με απλό και κατανοητό τρόπο τι είναι ο σεισμός και πώς μπορούμε να προστατευτούμε.

Αρχικά, διαβάσαμε από τη σειρά βιβλίων «Κοινωνικές Ιστορίες» το βιβλίο «Τι είναι ο σεισμός». Μέσα από την αφήγηση, τα παιδιά εξέφρασαν απορίες, σκέψεις και συναισθήματα, κατανοώντας ότι ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που μπορούμε να αντιμετωπίσουμε με ψυχραιμία και γνώση.

Στη συνέχεια, είδαμε τη φωτογραφία από το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης που υπάρχει στο νηπιαγωγείο μας (και στα δύο τμήματα). Συζητήσαμε για τα αντικείμενα που περιλαμβάνει, όπως ψαλίδι, γάζες, hansaplast, μολύβι, χαρτί και άλλα απαραίτητα υλικά.
Τα παιδιά ζωγράφισαν αυτά τα σημαντικά αντικείμενα, τα έκοψαν και με πολλή χαρά τα τοποθέτησαν στο δικό τους βαλιτσάκι, κατανοώντας έτσι τη χρησιμότητά τους σε μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης.

Έπειτα, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τον σεισμογράφο, τη συσκευή που καταγράφει τους σεισμούς. Μάθαμε πώς λειτουργεί και πώς βοηθά τους επιστήμονες να μελετούν το φαινόμενο. Φυσικά, δεν μείναμε μόνο στη θεωρία! Φτιάξαμε και τον δικό μας σεισμογράφο μέσα στην τάξη και γίναμε «μικροί σεισμολόγοι», καταγράφοντας τους δικούς μας «σεισμούς» με ενθουσιασμό και συνεργασία!

Και επειδή η μάθηση γίνεται πάντα πιο όμορφη μέσα από το παιχνίδι, παίξαμε και διαδραστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια του ΟΑΣΠ (Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας). Μέσα από αυτά τα παιχνίδια, τα παιδιά διασκέδασαν αλλά και έμαθαν πολύτιμες πληροφορίες για το πώς να προστατεύονται πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό.

Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα και δημιουργική εμπειρία, που βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν τον σεισμό με τρόπο ασφαλή, ευχάριστο και κατανοητό.

Παιχνίδια για τον σεισμό

Τα παιδιά μας μέσα από τα παιχνίδια:

✨ Συνεργάζονται και περιμένουν τη σειρά τους ⏳
✨ Ακολουθούν οδηγίες και εκτελούν εντολές ✅
✨ Λύνουν προβλήματα και σκέφτονται δημιουργικά 🧩
✨ Εξασκούν τη λεπτή κινητικότητα ✋

Κάθε παιχνίδι είναι μια μικρή περιπέτεια μάθησης και διασκέδασης! 🌟

Αυτές τις μέρες, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκαν με το θέμα του σεισμού. Αρχικά, συζητήσαμε όλοι μαζί και τα παιδιά μοιράστηκαν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους σχετικά με το φυσικό φαινόμενο.

Στη συνέχεια:

• Παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο και εικόνες για να κατανοήσουν καλύτερα τι είναι ο σεισμός.

• Είδαν το βαλιτσάκι του σεισμού, το οποίο περιέχει όλα τα απαραίτητα αντικείμενα σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.

• Πραγματοποιήσαμε πρακτική άσκηση σεισμού μέσα στην τάξη, ώστε να μάθουν πώς να προστατεύονται.

• Ακούσαμε και απαντήσαμε στις ερωτήσεις τους, ενισχύοντας τη συμμετοχή και την κατανόηση του θέματος.

Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να εξοικειωθούν με τον σεισμό, να μάθουν πώς να προστατεύονται και να κατανοήσουν τη σημασία της πρόληψης και της ασφάλειας.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Σήμερα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας προσήλθαν ντυμένοι με μπλε και άσπρα ρούχα, τα χρώματα της ελληνικής μας σημαίας!

Αφού θυμηθήκαμε μαζί τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940, παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο και τραγουδήσαμε πατριωτικά και εμψυχωτικά τραγούδια του Έπους του ’40.

Στη συνέχεια, τα παιδιά πραγματοποίησαν μια συγκινητική παρέλαση, κρατώντας τις σημαίες που είχαν φτιάξει με τόση αγάπη και τιμώντας έτσι τους ήρωες που πολέμησαν για την πατρίδα μας.

Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με τον Εθνικό Ύμνο, που τραγουδήσαμε όλοι μαζί — γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί — με υπερηφάνεια και συγκίνηση.

🇬🇷 Χρόνια Πολλά!
Ζήτω το ΟΧΙ! Ζήτω η ΕΛΛΑΔΑ! Ζήτω το 1940!

Με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, αυτές τις ημέρες γνωρίσαμε μαζί με τα παιδιά τα γεγονότα του Έπους του ’40, μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία τους και με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό.

Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας ένα απόσπασμα από ταινία του Charlie Chaplin, όπου υποδυόταν τον Χίτλερ. Το βίντεο αποτέλεσε αφορμή για μια πρώτη συζήτηση σχετικά με τον πόλεμο, την ειρήνη και τη σημασία της ελευθερίας. Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τον πόλεμο του 1940 ανάμεσα στους Έλληνες, τους Γερμανούς και τους Ιταλούς, είδαμε φωτογραφίες από εκείνη την εποχή και ακούσαμε τραγούδια της Σοφίας Βέμπο, όπως το «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του».

Ακούσαμε επίσης την αφήγηση του παραμυθιού «Το Έπος του ’40», συζητήσαμε την ιστορία και εκφράσαμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας. Τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας και στον διαδραστικό πίνακα έγραψαν το μεγάλο «ΟΧΙ» που είπε ο Ιωάννης Μεταξάς στους Γερμανούς.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε καλύτερα την ελληνική σημαία: παρατηρήσαμε τα χρώματά της, τις γραμμές της και μάθαμε γιατί έχει εννέα γραμμές, όσες και οι συλλαβές της φράσης «Ελευθερία ή Θάνατος». Έπειτα, χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες και κάθε ομάδα δημιούργησε τη δική της σημαία, χρησιμοποιώντας τα δάχτυλα για να βάψει με μπλε  χρώμα — μια δραστηριότητα που τα παιδιά απόλαυσαν πολύ! 🎨

Μέσα από όλες αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά γνώρισαν με απλό και κατανοητό τρόπο την έννοια της ελευθερίας, της ειρήνης και της συνεργασίας, αλλά και την αξία του να λέμε «ΟΧΙ» σε ό,τι είναι άδικο.

Σε συνέχεια του θεματικού μας κύκλου, συνεχίσαμε τις δραστηριότητες με τους μαθητές, εστιάζοντας στα φρούτα και τα λαχανικά.
Στον διαδραστικό πίνακα, τα παιδιά παρατήρησαν καρτέλες με διάφορα φρούτα και λαχανικά, τα αναγνώρισαν, τα ονομάτισαν και μοιράστηκαν με ενθουσιασμό ποιο είναι το αγαπημένο τους φρούτο και ποιο το αγαπημένο τους λαχανικό κι έπαιξαν παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα.

Στη συνέχεια, άκουσαν το παραμύθι “Τα θυμωμένα λαχανικά”. Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, καταλήξαμε όλοι μαζί στο συμπέρασμα πως τα φρούτα και τα λαχανικά μας δίνουν δύναμη και υγεία, και είναι πολύ σημαντικό να τα συμπεριλαμβάνουμε καθημερινά στη διατροφική μας πυραμίδα.

Ακολούθησαν χαρούμενες στιγμές με το τραγούδι “Το χοντρό μπιζέλι”, το οποίο τα παιδιά άκουσαν και χόρεψαν με ενθουσιασμό!

Τέλος, έφτιαξαν φρούτα και λαχανικά με πλαστελίνη και ολοκλήρωσαν με επιτυχία τα φύλλα εργασίας τους! 🍎🥦🎶

Αυτή την εβδομάδα, στα Αγγλικά με την κυρία Ναταλία, τα παιδιά έμαθαν τα χρώματα στα αγγλικά μέσα από τραγούδια, χορό και διασκεδαστικά παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα. Πέρασαν όμορφα, συμμετείχαν με ενθουσιασμό και εξοικειώθηκαν με τις νέες λέξεις μέσα από το παιχνίδι και τη μουσική! 🎨🎶