Την Πέμπτη 29 Ιανουαρίου πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας τη δεύτερη άσκηση σεισμού, με στόχο την εξοικείωση των παιδιών με τις βασικές οδηγίες προστασίας και την ενίσχυση του αισθήματος ασφάλειας.

Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν άμεσα και με ψυχραιμία. Θυμήθηκαν τις οδηγίες που είχαμε συζητήσει και εξασκηθεί στο παρελθόν, κρύφτηκαν κάτω από τα τραπεζάκια, έγιναν «χελωνίτσες» όπως έχουμε μάθει, κάλυψαν σωστά τον αυχένα τους και παρέμειναν ήρεμοι.

Στη συνέχεια σχηματίσαμε ένα τρένο, τα παιδιά μας ακολούθησαν οργανωμένα και μεταβήκαμε με ασφάλεια στον προκαθορισμένο χώρο συγκέντρωσης στην αυλή, όπου παραμείναμε ήρεμα και με τάξη.

Κατά τη διάρκεια της άσκησης, δείξαμε στα παιδιά και το βαλιτσάκι πρώτων βοηθειών που έχει ετοιμαστεί στο σχολείο, εξηγώντας με απλά λόγια τη χρησιμότητά του.

Μέσα από τέτοιες βιωματικές δράσεις, τα παιδιά μαθαίνουν να αντιδρούν σωστά, να συνεργάζονται και να αισθάνονται ασφάλεια, ακόμη και σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Με αφορμή τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου, μιλήσαμε με τους μικρούς μας μαθητές για τρεις πολύ σημαντικούς Αγίους της Εκκλησίας μας: τον Μέγα Βασίλειο, τον Άγιο Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Άγιο Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Με απλά και κατανοητά λόγια, τα παιδιά έμαθαν ότι οι Τρεις Ιεράρχες αγαπούσαν πολύ τη γνώση, το σχολείο και τα παιδιά. Ήταν άνθρωποι καλοί, μορφωμένοι και βοηθούσαν όσους είχαν ανάγκη. Μιλήσαμε για τη ζωή τους, για την αγάπη τους προς τον συνάνθρωπο και για το πόσο σημαντικό θεωρούσαν τη μάθηση και την παιδεία.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών, το οποίο βοήθησε τους μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα τους Αγίους και να κατανοήσουν το έργο τους μέσα από εικόνες και απλή αφήγηση. Ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και απορίες, ενισχύοντας τον προφορικό τους λόγο και στη συνέχεια ολοκλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας σχετικά με τους Τρεις Ιεράρχες.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με αξίες όπως η αγάπη, η προσφορά, ο σεβασμός και η σημασία της μάθησης, κατανοώντας γιατί οι Τρεις Ιεράρχες θεωρούνται προστάτες των γραμμάτων και των μαθητών.

Τις τελευταίες δύο εβδομάδες στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο του χειμώνα μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες. Τα παιδιά γνώρισαν τα χαρακτηριστικά της χειμερινής εποχής, τα καιρικά φαινόμενα και συζήτησαν για τα χειμωνιάτικα ρούχα και τη χρησιμότητά τους στην καθημερινή μας ζωή.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας μέσα από συζητήσεις, ενώ ήρθαμε σε επαφή με την τέχνη παρατηρώντας, απολαμβάνοντας και περιγράφοντας πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον χειμώνα, καλλιεργώντας τη φαντασία και τον προφορικό λόγο.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν τα παιδιά όταν μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη, κατά την οποία κάποια ζωάκια ξεκουράζονται τον χειμώνα. Γνωρίσαμε αυτά τα ζώα, μάθαμε γιατί πέφτουν σε νάρκη και τα μιμηθήκαμε με παιχνίδια ρόλων και κίνησης. Ολοκληρώσαμε σχετικά φύλλα εργασίας και ζήσαμε μια ξεχωριστή εμπειρία, ακολουθώντας με μεγάλη προσοχή τα ίχνη από τις πατούσες της αρκούδας, που μας οδήγησαν μέχρι τη… σπηλιά της!

Οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν χιονανθρώπους, έγραψαν τα ονόματά τους, ζωγράφισαν χειμωνιάτικες εικόνες και γνώρισαν το γράμμα Χ, όπως Χειμώνας, το οποίο σχημάτισαν με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους. Τραγουδήσαμε, παίξαμε παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα, ολοκληρώσαμε φύλλα εργασίας και φυσικά… φτιάξαμε χιόνι, προκαλώντας μεγάλο ενθουσιασμό!

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες καλλιεργήθηκαν γλωσσικές, γνωστικές, κινητικές και κοινωνικές δεξιότητες, ενώ η μάθηση έγινε παιχνίδι, χαρά και ανακάλυψη. Ο ενθουσιασμός και η ενεργή συμμετοχή των παιδιών μάς έδειξαν πόσο απολαυστικό μπορεί να είναι το ταξίδι της γνώσης.