15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

Οι Απόκριες είναι μια περίοδος γεμάτη χαρά, χρώματα και δημιουργικότητα!

Στο σχολείο μας μιλήσαμε για τα έθιμα και τις παραδόσεις που συνοδεύουν αυτές τις μέρες, γνωρίσαμε τα καρναβάλια της Ελλάδας και του κόσμου και μάθαμε πώς οι άνθρωποι γιορτάζουν με μουσική, στολές και χορό.

Διαβάσαμε επίσης την ιστορία του Αρλεκίνου, ενός ήρωα διαφορετικού από τους άλλους, που με την καλοσύνη και την αισιοδοξία του κατάφερε να ξεχωρίσει. Εμπνευστήκαμε από την ιστορία του και, ομαδικά, φτιάξαμε τους δικούς μας Αρλεκίνους: με ρόμβους, με τρίγωνα, με κύκλους και με τετράγωνα.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα ενισχύσαμε τη συνεργασία μας και την αποδοχή του διαφορετικού, κατανοώντας πως όλοι είμαστε μοναδικοί και ξεχωριστοί.

Καλή Αποκριά σε όλους!

Με αφορμή την έλευση του Φεβρουαρίου, στο νηπιαγωγείο μας αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τον συγκεκριμένο μήνα, καθώς έχει πολλά προσωνύμια και ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Από την πρώτη κιόλας συζήτηση, τα παιδιά παρατήρησαν ότι ο Φεβρουάριος έχει λιγότερες μέρες από τους υπόλοιπους μήνες και αναρωτήθηκαν γιατί συμβαίνει αυτό.

Για να διερευνήσουμε το θέμα, ζητήσαμε από τα παιδιά, με τη βοήθεια των γονιών τους, να αναζητήσουν πληροφορίες στο διαδίκτυο και να μας τις παρουσιάσουν την επόμενη μέρα στην τάξη. Οι μαθητές επέστρεψαν με μεγάλο ενθουσιασμό και μοιράστηκαν τις πληροφορίες και τους διάφορους μύθους που εξηγούν γιατί ο Φεβρουάριος έχει λιγότερες ημέρες.

Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη «Ο Γλετζοφλέβαρος». Μέσα από την ιστορία γνωρίσαμε έναν Φεβρουάριο που αισθανόταν στεναχωρημένος και μειονεκτικά σε σχέση με τα «αδέλφια» του, τους άλλους μήνες, επειδή ήταν «κουτσός», αφού του έλειπαν μέρες. Τα αδέλφια του, όμως, τον βοήθησαν να ανακαλύψει ότι έχει και εκείνος τις δικές του χάρες και προτερήματα. Έτσι, ο Φεβρουάριος έμαθε να αγαπά τον εαυτό του και να νιώθει περήφανος για αυτό που είναι.

Το παραμύθι αποτέλεσε αφορμή για μια ουσιαστική συζήτηση με τα παιδιά. Μιλήσαμε για το πώς όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά και μοναδικοί, και για το ότι ο καθένας μας έχει κάτι στο οποίο είναι καλός και ξεχωρίζει. Τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα για το τι τα κάνει περήφανα και σε τι πιστεύουν ότι τα καταφέρνουν καλά.

Για να ολοκληρώσουμε τη δραστηριότητα, δώσαμε στα παιδιά ένα φύλλο εργασίας και τους ζητήσαμε να ζωγραφίσουν αυτό στο οποίο νιώθουν ότι είναι καλοί. Οι ζωγραφιές τους αποτύπωσαν με όμορφο και αυθόρμητο τρόπο τις δεξιότητες, τα ενδιαφέροντα και τα δυνατά τους σημεία, ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση και τη θετική εικόνα του εαυτού τους.

Μέσα από αυτή τη βιωματική προσέγγιση, ο Φεβρουάριος μάς δίδαξε ότι δεν έχει σημασία τι μας «λείπει», αλλά το να αναγνωρίζουμε και να αγαπάμε όλα όσα μας κάνουν ξεχωριστούς.

Στο πλαίσιο του δεύτερου φύλλου εργασίας, οι μαθητές μας αναζήτησαν παροιμίες που αναφέρονται στον μήνα Φλεβάρη και άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη για να τις αποτυπώσουν με ζωγραφιές. Οι εργασίες ολοκληρώθηκαν στο σπίτι και επέστρεψαν στο σχολείο, όπου παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν στην τάξη.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά γνώρισαν τη λαϊκή σοφία, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και μοιράστηκαν τις ιδέες τους με τους συμμαθητές τους.

Με χαρά πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η  κοπή της βασιλόπιτας, σε ένα ζεστό και γιορτινό κλίμα. Μαθητές και εκπαιδευτικοί αντάλλαξαν ευχές για τη νέα χρονιά, γεμάτη υγεία, πρόοδο και δημιουργικότητα.

Μέσα από τη δράση αυτή, προσπαθήσαμε παράλληλα να περάσουμε και το μήνυμα της αξίας των εθίμων και της διατήρησης των παραδόσεών μας.

Τυχερός της ημέρας ήταν εκείνος που βρήκε το φλουρί, κερδίζοντας και ένα όμορφο δώρο.

Ευχόμαστε η τύχη και το χαμόγελο να μας συνοδεύουν όλη τη χρονιά!

Με αφορμή τη θεματική του χειμώνα, στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε με ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον φαινόμενο της φύσης: τη χειμερία νάρκη. Διαβάζοντας το παραμύθι «Ξενοδοχείο Χειμερία Νάρκη», τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο των ζώων και γνώρισαν ποια από αυτά κοιμούνται τον χειμώνα, αλλά και τους λόγους που τα οδηγούν σε αυτή την ξεχωριστή συμπεριφορά, όπως το κρύο και η έλλειψη τροφής.

Μέσα από συζήτηση, παρατήρηση και δημιουργική έκφραση, τα παιδιά εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και στη συνέχεια αναπαράστησαν τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη με τη δική τους ομαδική χειροτεχνία. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, τη φαντασία και τη χαρά της μάθησης, μετατρέποντας τη γνώση σε μια όμορφη και βιωματική εμπειρία.

Ο χειμώνας όμως μας έδωσε και την αφορμή να γνωρίσουμε καλύτερα τα ψυχρά χρώματα και τη δύναμή τους στην τέχνη. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, παρατηρήσαμε πώς αποχρώσεις του μπλε μπορούν να αποδώσουν την αίσθηση του κρύου, της ηρεμίας και της χειμωνιάτικης ατμόσφαιρας.

Στη χειροτεχνία μας πειραματιστήκαμε ανακατεύοντας διαφορετικές αποχρώσεις του μπλε…

και στη συνέχεια χρησιμοποιήσαμε στένσιλ για να δημιουργήσουμε φιγούρες…

Το αποτέλεσμα ήταν μοναδικά έργα τέχνης, όπου το χρώμα και η τεχνική συνδυάστηκαν για να εκφράσουν τον χειμώνα με φαντασία και δημιουργικότητα.

Με την είσοδο του πρώτου χειμερινού μήνα στο σχολείο αποκτήσαμε και Χριστουγεννιάτικη διάθεση! Στόχος μας ήταν τα παιδιά να απολαύσουν αυτή την τόσο όμορφη περίοδο και ταυτόχρονα να γεμίσουν ευχάριστα την καθημερινότητα τους με δράσεις, γνώσεις και εμπειρίες με βιωματικό τρόπο!

Τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο λιχουδιές, δώρα και γιορτινές στιγμές· είναι και μια περίοδος που μας εμπνέει να γινόμαστε καλύτεροι. Μια όμορφη αφορμή για τα παιδιά να καλλιεργούν καθημερινά τη φροντίδα, την καλοσύνη, τη δημιουργικότητα και την υπευθυνότητα μέσα από μικρές, απλές πράξεις.

Για αυτό αρχικά  ετοιμάσαμε 24 χριστουγεννιάτικες αποστολές – μία για κάθε μέρα μέχρι την παραμονή των Χριστουγέννων. Οι δραστηριότητες αυτές ενθαρρύνουν τις οικολογικές και συνεργατικές πράξεις, την ενσυναίσθηση, την προσφορά, τη δημιουργική σκέψη και την προσωπική εξέλιξη.

Κάθε μέρα λοιπόν ανοίγαμε το παραθυράκι της ημέρας στο ημερολόγιό μας και με τυχαία επιλογή ένα παιδί έπαιρνε την αποστολή του, μαζί με ένα μικρό δωράκι – έκπληξη.

Για να μη ξεχνιόμαστε όμως πήραμε ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης και στο σπίτι…

Έτσι, η αντίστροφη μέτρηση έγινε μια καθημερινή εμπειρία χαράς, φροντίδας και θετικής στάσης απέναντι στον εαυτό μας, στους συμμαθητές μας και στο περιβάλλον γύρω μας.

Φυσικά στολίσαμε την τάξη μας με ένα χειροποίητο έλατο….

και μπήκαμε για τα καλά στο κλίμα της προσμονής του Άγιου Βασίλη και του στολισμού του χριστουγεννιάτικου δέντρου …..

ιδού και το αποτέλεσμα…

Αφήσαμε το φωτεινό αστέρι να μπει στις καρδιές μας….

…και επειδή είμαστε παιδιά δεν παραλείψαμε να γράψουμε το καθιερωμένο γράμμα μας στον Άγιο Βασίλη αφού μας το ζήτησε ο ίδιος όταν ένα πρωί εμφανίστηκε στην τάξη μας και μας είπε ότι περιμένει τις ζωγραφιές μας που τόσο πολύ απολαμβάνει να βλέπει ώστε να μας στείλει κι εκείνος το δώρο που θέλουμε.

Έτσι κι εμείς ετοιμάσαμε τα γράμματα με τις καλύτερες ζωγραφιές και τις στείλαμε απευθείας στο Βόρειο Πόλο!

Ανυπομονούμε για την απάντηση!!!

Τέλος οι μαθητές μας δημιούργησαν με χαρά και φαντασία τις δικές τους χριστουγεννιάτικες κάρτες, γεμάτες χρώματα και ευχές. Κάθε κάρτα κρύβει ένα χαμόγελο και μια ζεστή ευχή. Οι ευχές τους γεμίζουν το σχολείο μας χαρά και γιορτινή διάθεση.