Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο:
«STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» έχει ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού
και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν
απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν
είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η
Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη. Η Γη μαζί με επτά άλλους πλανήτες,
περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω
από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια
σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή
ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις
αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα
πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.

Γνωριζόμαστε από κάπου;Το παιχνίδι με τις ερωτήσεις
Στην αρχή έγιναν δραστηριότητες γνωριμίας μεταξύ της ομάδας αλλά και πρόκλησης ενδιαφέροντος για το θέμα. Διερευνήσαμε  τις πρότερες γνώσεις των παιδιών, συζητήσαμε  τι γνωρίζουν για το διάστημα και τι θα ήθελαν να μάθουν και δημιουργήσαμε τον εννοιολογικό χάρτι.

Παίξαμε μουσικοκινητικά παιχνίδια. Τοποθετήσαμε σε στεφάνια κάρτες με εικόνες από πλανήτες του ηλιακού συστήματος και τα παιδιά μόνα τους ή σε ζευγάρια αντιστοίχησαν τους πλανήτες

Βάλαμε τους πλανήτες στη σειρά

 

αξιοποιώντας και το Βee bot

 με την ευκαιρία μιλήσαμε για τους τακτικούς αριθμούς

Κάναμε κατασκευές

 

Προσπαθήασαμε να φτιάξουμε τον πύραυλο μας (Τάγκραμ)

παίξαμε και φιδάκι με θέμα το διάστημα

Κάναμε σειροθέτηση

Παίξαμε παιχνίδια στον Υπολογιστή με θέμα τους “Πλανήτες”

 

Μιλήσαμε για τη δημιουργία της μέρας και της νύχτας

Αφού είδαμε video σχετικά με τον ήλιο, μιλήσαμε  για τις ευεργετικές  και για τις ωφέλιμες ιδιότητές του. Και πάλι η μελισσούλα beebot ακολουθώντας τη σωστή διαδρομή, μας βοήθησε  να συλλέξουμε όλα τα απαραίτητα αξεσουάρ για την παραλία, που θα μας προστατέψουν  από τις βλαβερές ακτίνες του ήλιου

   

μιλήσαμε για  τη δημιουργία της σκιάς πειραματιστήκαμε κάνοντας τις δικές μας σκιές με τα χέρια μας

Παίξαμε στην αυλή παιχνίδια με την σκιά μας

 

 

Στερεώσαμε σε ένα ρολό ένα κομμάτι ζελατίνας, όπου το κάθε παιδί ζωγράφισε ό,τι ήθελε. Τοποθετήσαμε το φακό στο πίσω μέρος του ρολού και το προβάλαμε στον τοίχο δημιουργώντας έτσι το δικό μας προτζέκτορα

 

Φτιάξαμε τις δικές μας φιγούρες και παίξαμε θέατρο σκιών

 

 

Διαβάσαμε το ποίημα “Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας” του Οδυσσέα Ελύτη

Διαβάσαμε, συζητήσαμε, προσπαθήσαμε να φανταστούμε τι σκεφτόταν ο ποιητής όταν έγραφε το ποίημα και στην συνέχεια το κάθε παιδί προσπάθησε να αποτυπώσει στο χαρτί τις εικόνες που του έρχονται στο μυαλό όταν ακούει το ποίημα……

 

Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τις εκλείψεις. Με την αφορμή της Ολικής έκλειψης Ηλίου που έγινε φέτος  ασχοληθήκαμε με τα κλάσματα

και κάναμε κατασκευή με θέμα τις εκλείψες

 

Μιλήσαμε για τη δημιουργία των εποχών, ζωγραφίσαμε, κάναμε  ταξινομήσεις

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε  το τραγούδι “Αν όλα τα παιδιά της Γης”