Δραστηριότητες Σεπτεμβρίου

Τις πρώτες μέρες του Σεπτεμβρίου ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες προσαρμογής και γνωριμίας  με το χώρο του Νηπιαγωγείου.

Γνωρίσαμε τις γωνιές και τα κέντρα ενδιαφέροντος.

Τακτοποιήσαμε τα συρταράκια μας, για να βάζει το κάθε παιδί τις εργασίες του.

 

 

 

 

 

 

 

Κάναμε τις ομάδες υπηρεσίας για κάθε μέρα – Οι βοηθοί της τάξης

Συζητήσαμε για τους Κανόνες του Σχολείου μας και κάναμε το Συμβόλαιο με τους δικούς μας κανόνες

Διαβάσαμε το αγαπημένο βιβλίο “Η τελεία” του Peter H. Reynolds, το οποίο είναι γεμάτο νοήματα…..

Ένα κοριτσάκι η Λία άφησε άδειο το χαρτί της στο μάθημα της ζωγραφικής και νόμιζε ότι δεν μπορούσε να ζωγραφίσει τίποτα. Η δασκάλα της  την πλησίασε και της είπε: “Α! Μια πολική αρκούδα σε χιονοθύελλα”. Καθόλου δεν της άρεσε της Λίας το αστείο καθώς με πάθος ισχυριζόταν πως δεν ξέρει να ζωγραφίζει. “Έλα, φτιάξε κάτι. Μια γραμμή, μια τελεία έστω… Κάνε με θάρρος την αρχή και ο,τι βγει”, την παραότρυνε η δασκάλα της. Θυμωμένη μάλλον, η Λία άρπαξε τον μαρκαδόρο και τον κάρφωσε με μανία το χαρτί. Είχε κάνει μια τελεία. “Τώρα βάλε και την υπογραφή σου”, συνέχισε η δασκάλα. Σ’ αυτό η Λία δε δυσκολεύτηκε καθόλου αφού ήξερε να γράφει ολόσωστα το όνομά της. Στο μάθημα της επόμενης εβδομάδας, η Λία αντίκρισε την τελεία της σε μια σκαλιστή χρυσή κορνίζα. Η Λία μετά άρχισε να ζωγραφίζει  τελείες ανακατεύοντας διάφορα χρώματα, μικρές και μεγάλες τελείες…..Όταν κάποια στιγμή είδε ένα αγοράκι το οπίο δεν ζωγράφιζε,γιατί νόμιζε ότι δεν μπορεί, [ροσπάθησε όπως είχε κάνει και δασκάλα της να τον βοηθήσει για να τα καταφέρει.

 

Συζητήσαμε πως νιώθουμε όταν κάνουμε κάτι για πρώτη φορά που μας φαίνεται  δύσκολο, Μάθαμε ότι πρεέπει να επιδεικνύουμε θάρρος και κουράγιο για να τα καταφέρουμε ακόμα και στα “δύσκολα”.  Διαπιστώσαμε ότι είναι πολύ σημαντικό, όταν βοηθάμε κάποιον να πραγματοποιήσει κάτι που θέλει, πιστεύοντας πρώτα εμείς  στις ικανότητές του.

Βάψαμε τα κουτάκια που έχουν τελείες ο καθένας με βάση το δικό του προσωπικό γούστο

Βάλαμε τη φαντασία μας να δουλέψει αξιοποιώντας την τελεία μέσα στις ζωγραφιές μας

 

Αλλά έκανε και ο καθένας το δικό του έργο τέχνης

 

Για να εντάξουμε και λίγη κίνηση στη μέρα μας, βάλαμε χέρια- πόδια-κεφάλι στις τελείες ακολουθώντας τις οδηγίες των συμμαθητών μας

 

Βάψαμε με την τεχνική του Pointilism κάνοντας γεμίσματα με τελείες

Γίναμε και μεις ζωγράφοι και κάναμε  τις  δικές μας Τελείες ΟΛΟΙ  ΜΑΖΙ

Διαβάσαμε το βιβλίο “Αστέρι και φιλί” της Αναστασίας Ξηρομερίτου και στην συνέχεια το δραματοποήσαμε.

Αποφασίσαμε να κάνουμε και μεις τα δικά μας χεράκια και να τα δώσουμε  στους δικούς μας,  μαζί με ένα μαγικό φιλάκι-αστεράκι όπως ο Λάκης ο Αλεπουδάκης.

Τα παιδιά πρότειναν να ζητήσουμε από τους γονείς, να ζωγραφίσουν και αυτοί τα δικά τους χέρια, για να τα έχουμε στην τάξη μας. Όταν κάποιο παιδάκι αισθάνεται  ότι του λείπουν οι δικοί του θα κοιτάει το χέρι της μαμάς ή του μπαμπά και θα νιώθει την αγάπη τους!!!!

Οι γονείς ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα μας με μεράκι!!!!!

Παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας για να γνωρίσουμε τα ονόματα των συμμαθητών μας. Το κάθε παιδί προσπάθησε να φτιάξει μαγικά το αρχικό γράμμα από το όνομα του με χαρτοταινία  και πινέλα.