Εορτασμός Παγκόσμιας και Πανελλήνιας Ημέρας Χημείας

Με μεγάλη χαρά σήμερα Τετάρτη 11/3/2026 το νηπιαγωγείο μας γιόρτασε την Παγκόσμια και Πανελλήνια Ημέρα Χημείας υλοποιώντας τη δράση: «Χημεία: Όταν τα πειράματα γίνονται παιχνίδι!». Μας επισκέφτηκε η κυρία Άννα Τσιστράκη, Χημικός και μητέρα της μαθήτριας Μπούρα Ελένης για την πραγματοποίηση πειραμάτων. Η κυρία Άννα είχε τη σύλληψη και την οργάνωση της όλης δράσης και την ευχαριστούμε πάρα πολύ. Οι μικροί μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να κάνουν διάφορες υποθέσεις και ερωτήσεις. Στο τέλος της δράσης, η κυρία Άννα είχε την ευγενική καλοσύνη να φέρει κεράσματα στους μικρούς μαθητές και στις δασκάλες καθώς και ένα πολύ ωραίο αναμνηστικό.

Τα πειράματα που παρουσιάστηκαν ήταν 5 και κατά την διάρκεια υλοποίησής τους οι μαθητές μας ήταν καθηλωμένοι και συγχρόνως ενθουσιασμένοι, συμμετέχοντας με ερωτήσεις ή δίνοντας απαντήσεις. Στο τέλος έκαναν μια μεγάλη αγκαλιά την κυρία Άννα.

Άλλωστε ΧΗΜΕΙΑ είναι όταν ανακατεύουμε υλικά και βλέπουμε τι καινούριο γίνεται! Όπως όταν φτιάχνουμε κέικ ή το νερό γίνεται πάγος ή ανακατεύουμε τα χρώματα.

Ερωτήσεις των μαθητών προς την κυρία Άννα:

-Τι υλικά θα χρησιμοποιήσετε;

-Τι πειράματα θα κάνετε;

-Πως τα φτιάχνετε;

-Θα τα φτιάξουμε όλοι μαζί;

-Θα φέρετε αέρα ή βροχή;

-Θα προκαλέσετε ήλιο ή σύννεφα;

-Θα γράψετε ημερομηνία;

-Θα προκαλέσετε ουράνιο τόξο;

-Θα πεταχτεί κάτι έξω από το μπολ;

-Θα φοβηθούμε;

-Θα βάλετε μπαλόνια;

-Θα κάνει το νερό μπαμ;

Η συγκεκριμένη δράση έχει σχέση με το σχέδιο δράσης «Γέφυρα συνεργασίας Σχολείου- Οικογένειας για την στήριξη των μαθητών» για τον συλλογικό προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου του νηπιαγωγείου μας για το τρέχον σχολικό έτος.

ΠΕΙΡΑΜΑ ΥΛΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ/ΕΡΩΤΗΜΑ ΥΠΟΘΕΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ
1.Ουράνιο τόξο με φίλτρο καφέ Ποτήρια, νερό, χρώματα ζαχαροπλαστικής, φίλτρο καφέ Μπορούμε να δημιουργήσουμε ουράνιο τόξο χρησιμοποιώντας νερό και φίλτρο καφέ; Αν βάλουμε χρώματα στο νερό και ακουμπήσουμε το φίλτρο καφέ, το νερό θα ανέβει στο φίλτρο και τα χρώματα θα απλωθούν. Το νερό απορροφήθηκε από το φίλτρο και τα χρώματα απλώθηκαν δημιουργώντας σχέδιο σαν ουράνιο τόξο.
2.Ουράνιο τόξο με καραμέλες Πιάτο, νερό, καραμέλες σμάρτις Μπορούμε να δημιουργήσουμε ουράνιο τόξο σε ένα πιάτο με νερό και καραμέλες; Αν βάλουμε καραμέλες γύρω στο πιάτο και ρίξουμε νερό, τα χρώματα θα διαλυθούν και θα απλωθούν προς το κέντρο. Τα χρώματα διαλύθηκαν στο νερό και σχημάτισαν ένα πολύχρωμο σχέδιο σαν ουράνιο τόξο.
3.Ηφαίστειο Πλαστικό μπουκάλι, μπαλόνι, χωνί, σόδα, ξύδι, σαπούνι, χρώματα ζαχαροπλαστικής Μπορούμε να δημιουργήσουμε μια έκρηξη σαν ηφαίστειο; Αν ανακατέψουμε σόδα και ξύδι, θα δημιουργηθεί αφρός που θα βγει έξω από το μπουκάλι. Δημιουργήθηκαν φυσαλίδες και αφρός που βγήκαν έξω σαν έκρηξη ηφαιστείου.
4.Μικρόβια που φεύγουν με το σαπούνι Πιάτο ή μπολ, νερό, πιπέρι, σαπούνι Μπορούμε να δείξουμε ότι το σαπούνι διώχνει τα μικρόβια; Αν αγγίξουμε το νερό με σαπούνι, το πιπέρι θα απομακρυνθεί. Το πιπέρι απομακρύνθηκε γρήγορα, δείχνοντας ότι το σαπούνι διώχνει τα «μικρόβια».
5.Σύννεφο και βροχή σε ποτήρι Ποτήρι, νερό, αφρός ξυρίσματος, μπλε χρώμα ζαχαροπλαστικής Μπορούμε να δείξουμε πώς πέφτει η βροχή από ένα σύννεφο; Αν βάλουμε αφρό πάνω από το νερό και ρίξουμε χρώμα, το χρώμα θα περάσει μέσα από τον αφρό σαν βροχή. Το χρώμα πέρασε μέσα από τον αφρό και έπεσε στο νερό σαν βροχή.

E1 IMG 20260311 103514 E4 E6 E8 E9 E11 E13 E14 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E24 E25  E26 E27 E28 E29 E30 E32 E33 E35 ZOGRAFIA1 ZOGRAFIA2 ZOGRAFIA3 ZOGRAFIA4 ZOGRAFIA5 ZOGRAFIA6 ZOGRAFIA7 ZOGRAFIA10ZOGRAFIA8

Δράσεις για την Πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στο Νηπιαγωγείο!

Στο πλαίσιο των δράσεων για την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες που στόχο είχαν την καλλιέργεια της φιλίας, της αποδοχής και της ενσυναίσθησης μεταξύ των παιδιών.

Την 25η Φεβρουαρίου 2026, τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες φιλαναγνωσίας και συζήτησης γύρω από τη φιλία και τα συναισθήματα.
Στο τμήμα Ν1 διαβάσαμε το παραμύθι «Τα Μπαλόνια της Φιλίας: Μαθαίνουμε να παίζουμε χωρίς βία», ενώ στο Ν2 το παραμύθι «Η Μόνα σε Καινούριο Σχολείο: Όλοι Έχουμε Θέση στην Παρέα».

Με αφορμή τις ιστορίες, ακολούθησε συζήτηση με τη βοήθεια εικόνων και καρτελών συναισθημάτων, ώστε τα παιδιά να αναγνωρίσουν πώς νιώθουν οι ήρωες αλλά και οι ίδιοι σε αντίστοιχες καταστάσεις. Μέσα από αυτή τη διαδικασία αναδείχθηκαν θετικές συμπεριφορές φιλίας, όπως η συνεργασία, η καλοσύνη και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα.

Στη συνέχεια τα παιδιά εξέφρασαν δημιουργικά τα μηνύματά τους ζωγραφίζοντας μπαλόνια φιλίας, στα οποία αποτύπωσαν  σύμβολα αγάπης, αποδοχής και συνεργασίας. Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα χαρούμενο μουσικοκινητικό παιχνίδι σε ζευγάρια, με το τραγούδι «Δυο Φίλοι» του Γιώργου Χατζηπιερή (από την “Επιστροφή του Τεμπέλη Δράκου”), ενισχύοντας τη συνεργασία και τη χαρά της κοινής συμμετοχής.Ακούσαμε επίσης το τραγούδι “Χέρια σαν κι αυτά” των Locomondo. Το τμήμα Ν2 δημιούργησε ένα βίντεο με μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού, στο πλαίσιο της δράσης “Μίλα Τώρα”, με το οποίο το σχολείο μας δήλωσε συμμετοχή στην αντίστοιχη καμπάνια ευαισθητοποίησης.

Δείτε το βίντεο της συμμετοχής μας στη δράση «Μίλα Τώρα».

Την 26η Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στον χώρο του νηπιαγωγείου τη διαδραστική χοροθεατρική παράσταση «Κίτρινες Γραμμές» από την ομάδα A(r)ct. Η παράσταση, μέσα από κίνηση, μουσική και συμμετοχή των παιδιών, ανέδειξε τη σημασία της διαφορετικότητας και της μοναδικότητας κάθε ανθρώπου, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και την αποδοχή.

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου η κοινωνική λειτουργός του νηπιαγωγείου μας, Γαρυφαλιά Καραπαναγιώτη, υλοποίησε δράση για τον σχολικό εκφοβισμό. Πραγματοποιήθηκε ανάγνωση του παραμυθιού «Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε». Τα παιδιά συζήτησαν, προβληματίστηκαν, εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και στο τέλος δημιούργησαν μια αφίσα με μηνύματα κατά της βία

Οι δράσεις αυτές βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν ότι όλοι έχουμε θέση στην ομάδα, ότι η φιλία χτίζεται με σεβασμό και καλοσύνη και ότι η συνεργασία και η ενσυναίσθηση αποτελούν τη βάση για ένα ασφαλές και χαρούμενο σχολικό περιβάλλον.

 

ς. Pragmatopoihsh ths diadrastikhs chorotheatrikhs parastashs Kitrines Grammes apo thn omada Arct ston choro toy nhpiagogeioy THEATRIKO PAICHNIDI H parastash diapragmateyetai thn diaforetikothta kai monadikothta toy kathe anthropoy tonizontas sthn esynaisthhsh

Ta cheria DEN chtypane6 MARTIOYAnonymo schedio 30

 

Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας!

Οι Απόκριες έφεραν στο νηπιαγωγείο μας χαρά, χρώματα και πολύ κέφι! Τα παιδιά συμμετείχαν σε όμορφες αποκριάτικες δραστηριότητες, μεταμφιέστηκαν, χόρεψαν το παραδοσιακό γαϊτανάκι και διασκέδασαν όλοι μαζί με γέλια και μουσική.

Μέσα από κατασκευές και παιχνίδια γνώρισαν τα έθιμα της Αποκριάς και δημιούργησαν τις δικές τους πολύχρωμες δημιουργίες. Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με ένα όμορφο φαγοπότι, όπου μικροί και μεγάλοι περάσαμε υπέροχα.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά των νόστιμων σουβλακιών που απόλαυσαν τα παιδιά. Η στήριξη και η συνεργασία τους συμβάλλουν πάντα στη δημιουργία όμορφων στιγμών για τη σχολική μας κοινότητα.

To gaitanaki ths charas sto nhpiagogeio mas Anonymo schedio 28 Anonymo schedio 29 H Kyra Sarakosth Oi maskes mas CHoreyontas balsaki

Ο Χειμώνας στο Νηπιαγωγείο μας !

Ο χειμώνας είναι μια όμορφη εποχή, γεμάτη αλλαγές στη φύση και νέες εμπειρίες για τα παιδιά. Στο νηπιαγωγείο μας τον γνωρίζουμε μέσα από παρατήρηση, παιχνίδι και δημιουργική έκφραση. Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με το κρύο, τον πάγο και το χιόνι, μαθαίνουν για τις εποχές και κατανοούν τη θέση του χειμώνα στον κύκλο του χρόνου.

Ο νέος χρόνος δίνει την ευκαιρία για χαρά, ευχές και δημιουργία, ενώ ο χιονάνθρωπος γίνεται αγαπημένος ήρωας που εμπνέει φαντασία και χαμόγελα. Μέσα από θεατρικό παιχνίδι και ιστορίες με την “Κυρά Καλή και τους 12 μήνες”, τα παιδιά εκφράζουν συναισθήματα, συνεργάζονται και ζουν τον χειμώνα με τρόπο ζεστό και χαρούμενο, ακόμη κι όταν ο καιρός είναι κρύος.

CHeimoniatikes Dhmioyrgies Mporo na piaso to pagaki me ena spaggo Oi 4 epoches Peirama me alati zacharh kai soda. Poio yliko tha liosei pio grhgora ton pago Ftiachnoyme technhto chioni me soda kai afro xyrismatos Ypodechomaste ton kainoyrio chrono Anonymo schedio 27