Από τη φετινή σχολική χρονιά 2021-2022 στις σχολικές μονάδες της χώρας εισάγονται τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνιστάται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης. Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να συνδυάζουν το γνωστικό πεδίο των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητριών και των μαθητών με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε παρακάτω στο σχετικό ΦΕΚ

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο του Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος του Νηπιαγωγείου, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης και υλοποιούνται κατά την πρωινή λειτουργία και στο χρονικό διάστημα (διδακτικές ώρες) που ορίζεται για τις «Οργανωμένες Δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ», σε τρεις (3) διδακτικές ώρες, κατανεμημένες δύο (2) με τρεις (3) φορές την εβδομάδα.

Από το σχολικό έτος 2021-2022 εισάγεται στο πρωινό υποχρεωτικό πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων της χώρας η Αγγλική γλώσσα μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, βιωματικού χαρακτήρα.

Η εισαγωγή της Αγγλικής γίνεται με τη διάθεση εκπαιδευτικών ΠΕ06 για δύο διδακτικές ώρες την εβδομάδα, σε κάθε τμήμα του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος των Νηπιαγωγείων, σε πλαίσιο συνεργασίας με τον/ την νηπιαγωγό του τμήματος. Ο/Η νηπιαγωγός κατά τις ώρες αυτές παραμένει στην τάξη λαμβάνοντας ενεργό μέρος στη μαθησιακή διαδικασία, με βάση τις ανάγκες και την οργάνωση των δραστηριοτήτων, όπως συναποφασίζονται από τους/τις δύο εκπαιδευτικούς (ΠΕ06 και ΠΕ60).

Οι Δραστηριότητες στην αγγλική γλώσσα εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και στο ΕΩΠ του Νηπιαγωγείου και υλοποιούνται στην πρωινή λειτουργία και συγκεκριμένα στις διδακτικές ώρες που ορίζονται για τις «Οργανωμένες Δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ». Οι Δραστηριότητες στην αγγλική γλώσσα υλοποιούνται υποχρεωτικά σε δύο (2) διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως, κατανεμημένες δύο (2) φορές την εβδομάδα, κατά τη διάρκεια των οποίων οι μαθητές/τριες αλληλεπιδρούν με έναν/μία εκπαιδευτικό κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής Φιλολογίας παρουσία του/της Νηπιαγωγού.

Σκοπός της ενσωμάτωσης της Αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο είναι ο εμπλουτισμός του προγράμματος του Νηπιαγωγείου – μεθοδολογικά και θεματικά – σε σχέση με τη γλωσσική και ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων για την ενίσχυση της πολυγλωσσικής επίγνωσης, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και τη διαμόρφωση της ταυτότητας του ενεργού πολίτη στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία.

Αγαπητοί γονείς,

σας καλωσορίζουμε στο νηπιαγωγείο μας  και σας ευχόμαστε μια καλή και δημιουργική  χρονιά με υγεία!

1^ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

1^ο & 2^ο τμήμα: Τίτλος: «Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό»- Υποθεματική :«Διατροφή και άσκηση»

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα.
• εισαγωγή των μαθητών/τριών στις σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της άσκησης για την υγεία τους, υπό το πρίσμα των δεξιοτήτων μάθησης “4C” (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη δημιουργικότητα).
• τροποποίηση προς το καλύτερο των στάσεων και οι αντιλήψεων των παιδιών αυτής της ηλικίας και της υιοθέτησης αλλαγών στον τρόπο ζωής (διατροφή, φυσική δραστηριότητα κτλ) επωφελών για την υγεία τους.
• καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων.

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των  3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος

2ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

1ο & 2ο τμήμα: Τίτλος: «Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές των ζώων»- Υποθεματική :«Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά»

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα.
• να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες την σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και στον άνθρωπο, να κατανοήσουν ότι ο άνθρωπος δεν σέβεται τα ζώα για αυτά που μας προσφέρουν.
• Να αντιληφθούν ότι η στάση σεβασμού απέναντι στα ζώα είναι μια στάση που ενισχύει το αίσθημα ευθύνης.
• καλλιέργεια των Δεξιοτήτων Ζωής, των Δεξιοτήτων του Νου και των Ψηφιακών Δεξιοτήτων.

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των  3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος – Ιανουάριος.

3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ –

Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

1ο & 2ο τμήμα: Τίτλος: «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!» -Υποθεματική :«Ανθρώπινα Δικαιώματα»

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα.
• καλλιέργεια δεξιοτήτων κοινωνικής ζωής (κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση και ευαισθησία)
• διαχείριση σχέσεων με την οικογένεια και στην αποδοχή της διαφορετικότητας.
• υιοθέτηση αξιών και προτύπων αλληλοσεβασμού και κοινωνικής ευαισθησίας .

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των  3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Μάρτιος

4ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ –

Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

1ο & 2ο τμήμα: Τίτλος: «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…». -Υποθεματική: «Ψηφιακές δεξιότητες »

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων τους 21^ου αιώνα.
• ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού εγγραμματισμού.
• καλλιέργεια Δεξιοτήτων Τεχνολογίας- Επίλυση Προβλήματος -Πλάγια Σκέψη.
• Εξοικείωση με ψηφιακά εργαλεία

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος – Μάιος