Την Τετάρτη 11 Ιουνίου 2025, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή γιορτή λήξης, γεμάτη χαρά, συγκίνηση και παιδικές φωνές! Παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί ενώθηκαν σε μια γιορτή που επισφράγισε με τον πιο όμορφο τρόπο τη λήξη μιας δημιουργικής σχολικής χρονιάς.
Οι μικροί μας μαθητές μάς ενθουσίασαν με τα ποιήματα που απήγγειλαν, τα καλοκαιρινά τραγούδια που τραγούδησαν και τους χαρούμενους χορούς τους. Η σκηνή γέμισε με χρώμα, ρυθμό και αθωότητα, σκορπίζοντας χαμόγελα και περηφάνια σε όλους τους παρευρισκόμενους.
Και ενώ η γιορτή έφτανε στο τέλος της, μια μεγάλη έκπληξη περίμενε μικρούς και μεγάλους! Η ομάδα Lalaland ανέλαβε δράση και μας ταξίδεψε σε έναν κόσμο διασκέδασης με ευφάνταστα παιχνίδια, μαγικά κόλπα, δοκιμασίες και πολλές ακόμη απολαυστικές εκπλήξεις!
Ευχαριστούμε θερμά όλα τα παιδιά για την υπέροχη προσπάθειά τους, τους γονείς για τη στήριξή τους και την ομάδα Lalaland για την πολύτιμη παρουσία τους.
Ευχόμαστε σε όλους ένα ξέγνοιαστο και χαρούμενο καλοκαίρι!
Θεματική Ενότητα: Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά Τίτλος: «Νοιάζομαι και το δηλώνω, κάθε τι ανακυκλώνω!»
Στο πλαίσιο του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν στον κόσμο της οικολογίας και της ανακύκλωσης μέσα από ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές δράσεις. Στόχος μας ήταν να καλλιεργήσουμε στάσεις και συμπεριφορές φροντίδας για το περιβάλλον, ενισχύοντας παράλληλα τη συνεργασία, την παρατήρηση και την κριτική σκέψη των παιδιών.
Περίπατος με… Οικολογικό Βλέμμα! Ξεκινήσαμε με έναν σχολικό περίπατο γύρω από το κτίριο του σχολείου μας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τον περιβάλλοντα χώρο, να εντοπίσουν τους κάδους ανακύκλωσης, να καταγράψουν πιθανά προβλήματα (σκουπίδια, παραμελημένα σημεία) αλλά και καλές πρακτικές διαχείρισης απορριμμάτων. Οπλισμένα με φωτογραφικές μηχανές, απαθανάτισαν τις διαδρομές και επέστρεψαν στην τάξη έτοιμα να αποτυπώσουν στο χαρτί τις παρατηρήσεις και τις σκέψεις τους.
Τι γίνεται με τα σκουπίδια; Μέσα από ομαδικές και ατομικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατέγραψαν τα απορρίμματα της τάξης, έφεραν υλικά από το σπίτι για ανακύκλωση και συζήτησαν για τους τρόπους διαχείρισής τους. Αναγνώρισαν τη σήμανση της ανακύκλωσης πάνω στις συσκευασίες και τα ταξινόμησαν σε οργανικά και ανακυκλώσιμα (χαρτί, πλαστικό, μέταλλο κ.λπ.), τοποθετώντας τα στον κατάλληλο κάδο μέσα στην τάξη.
Εκπαιδευτικά Βίντεο & Τραγούδι Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε καλύτερα τη διαδικασία της ανακύκλωσης, ενώ το τραγούδι «ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ» από την Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου έγινε το καθημερινό μας σύνθημα που μας έδινε ρυθμό και κέφι στο ξεκίνημα κάθε δραστηριότητας!
Ομαδική Συζήτηση και Κατηγοριοποίηση Χωριστήκαμε σε ομάδες και καταγράψαμε α) προβλήματα που προκαλεί η ανθρώπινη δραστηριότητα στο περιβάλλον και β) τρόπους με τους οποίους μπορούμε να το φροντίζουμε. Μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά πρότειναν λύσεις και ανέλαβαν μικρές οικολογικές «αποστολές» στην καθημερινότητά τους.
Δημιουργούμε το δικό μας παραμύθι! Με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, δημιουργήσαμε το ψηφιακό παραμύθι «Η Καθαρούπολη» μέσω της εφαρμογής Storyjumper. Το παραμύθι μοιράστηκε στους γονείς και αποτέλεσε έναν όμορφο τρόπο να μεταφέρουμε το μήνυμα της ανακύκλωσης από το σχολείο στο σπίτι!
Κατασκευές & Έκθεση από Ανακυκλώσιμα Υλικά Τα παιδιά δημιούργησαν μοναδικά έργα τέχνης από ανακυκλώσιμα υλικά με τη βοήθεια των γονιών τους στο σπίτι. Στη συνέχεια, τα έργα εκτέθηκαν στον χώρο της τάξης, δίνοντας έμπνευση και χαρά σε όλους μας!
Αναγνωστικές Δραστηριότητες Διαβάσαμε το οικολογικό παραμύθι «Βρωμοχώρι» της Σοφίας Ζαραμπούκα και το συζητήσαμε, εντοπίζοντας τις ομοιότητες με τις δικές μας εμπειρίες και τις αλλαγές που μπορούμε να φέρουμε στον δικό μας «τόπο».
Μέσα από αυτή την πολύπλευρη και δημιουργική προσέγγιση, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της οικολογικής συνείδησης, ανέπτυξαν δεξιότητες ζωής και έγιναν μικροί πρεσβευτές της φροντίδας για το περιβάλλον!
Στο πλαίσιο της δράσης για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο δημοτικό σχολείο, την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025 πραγματοποιήσαμε με τα παιδιά μας μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο 18ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς.
Μας υποδέχτηκε με πολλή αγάπη και θερμή φιλοξενία η διευθύντρια του σχολείου, η οποία μας ξενάγησε στους εσωτερικούς χώρους του σχολείου, στη βιβλιοθήκη, στο προαύλιο και, φυσικά, στις αίθουσες της Α΄ Δημοτικού. Εκεί, οι δασκάλες και οι μαθητές μας καλωσόρισαν με χαμόγελα και αγκαλιές.
Τα νήπιά μας κάθισαν μαζί με τα μεγαλύτερα παιδιά στα θρανία, δημιούργησαν όμορφες κατασκευές με πλαστελίνη και αντάλλαξαν ζωγραφιές, γεμίζοντας την αίθουσα με δημιουργικότητα και χαρά. Στο διάλειμμα, μικροί και μεγάλοι έπαιξαν μαζί, αντάλλαξαν κουβέντες με τους δασκάλους, συνάντησαν αδέλφια, φίλους και παλιούς συμμαθητές.
Γυρίσαμε στο νηπιαγωγείο γεμάτοι εικόνες, εμπειρίες και συναισθήματα ενθουσιασμού, χαράς και προσμονής για το επόμενο βήμα στην εκπαιδευτική διαδρομή των παιδιών μας.
Ευχαριστούμε θερμά τη διευθύντρια, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/μαθήτριες του 18ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς για την υποδοχή και τη συνεργασία!
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» έχει ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.
Κατά τη διάρκεια αυτού του προγράμματος γνωρίσαμε το ηλιακό μας σύστημα μέσα από εικόνες, βίντεο, θέσαμε ερωτήματα προκειμένου για να ενισχύσουμε την προσοχή και την παρατηρητικότητά των παιδιών όπως: Πόσοι είναι οι πλανήτες; Τι σχήμα έχουν; Σε τι μοιάζουν και σε τι διαφέρουν οι πλανήτες μεταξύ τους; Πως κινούνται; Που βρίσκεται ο Ήλιος; Που βρίσκεται ο δικός μας πλανήτης; Υπάρχει ζωή στους άλλους πλανήτες; Παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό video
και ακούσαμε το τραγούδι του Χάρη Κατσιμίχα “Μια γιορτή στη γειτονιά του Ήλιου”
Γίναμε οι ίδιοι πλανήτες και μετακινηθήκαμε γύρω από τον ήλιο
Βρήκαμε τους πλανήτες και με την βοήθεια της μελισσούλας beebot
Είδαμε βίντεο προσομοίωσης για τον ήλιο, ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά μέσα από ερωτήματα διερεύνησης. Τι βλέπετε εδώ; Πώς κινείται ο Ήλιος; Πώς είναι η επιφάνεια του Ήλιου; Με τι μοιάζει ο Ήλιος;
Μάθαμε για το μύθο του Φαέθωνα, ψηφιοποιήσαμε την ιστορία με το εργαλείο storyjumber και αποστείλαμε το βιβλίο με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο στους γονείς των παιδιών
Παρακολουθήσαμε την κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της μέσα από το Artificial Intelligence βίντεο προσομοίωσης NASA Visualization Technology Applications and Development (VTAD) (Science- Technology)
Μάθαμε για τις εποχές του Χρόνου; Παρακολουθήσαμε σύντομο βίντεο προβολής για Πλανητάριο που δείχνει την κίνηση της Γης γύρω από τον Ήλιο και τις εποχές.
Κατασκευάσαμε διαστημόπλοια και ιπτάμενους δίσκους για να μας “μεταφέρουν” στο ηλιακό μας σύστημα
Στο κλείσιμο του προγράμματος κάναμε συζήτηση για το τι μάθαμε σχετικά με το διάστημα, τι μας άρεσε από όλα αυτά που κάναμε κατά τη διάρκεια του προγράμματος και για το πως τα μάθαμε.
Τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας τον συγγραφέα παιδικών παραμυθιών Δημήτρη Μπογδάνο.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής του, με πολλή χαρά και προθυμία απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών. Μας μίλησε για το μαγικό κόσμο της φαντασίας και της δημιουργίας, και μας εξομολογήθηκε πώς κατάλαβε ότι είναι… παραμυθάς!
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τη ζωντανή αφήγηση του τελευταίου του παραμυθιού, «Ο Φοβιτσιάρης Γίγαντας», που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους με τον παραστατικό του τρόπο.
Το νηπιαγωγείο μας ευχαριστεί θερμά τον κ. Μπογδάνο για την επίσκεψή του και την υπέροχη εμπειρία που χάρισε στα παιδιά μας.
Ο γίγαντας ήταν δυνατός, τρομερός, άγριος και πολύ τσατίλας. Όταν έβλεπε ανθρώπους γινόταν έξαλλος και φυσικά όλοι τον φοβόντουσαν. Ποιος να το φανταζόταν όμως ότι και ο γίγαντας φοβόταν τους ανθρώπους!!!
Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, παρουσία γονέων, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου η γιορτή μας, η οποία ήταν αφιερωμένη στους ήρωες του ’21 της Ελληνικής Επανάστασης που πάλεψαν, μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς, με ορμή και αποφασιστικότητα, για την Ελευθερία.
Σήμερα, 11 Μαρτίου 2025, το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας NOESIS.
Τα παιδιά παρακολούθησαν στο Πλανητάριο την προβολή «Διαστημική αποστολή- Νυχτερινός Ουρανός».
Τα παιδιά περιηγήθηκαν στα μυστικά του νυχτερινού ουρανού και στους αστερισμούς του. Ανακάλυψαν τους αρχαίους μύθους που γεννήθηκαν από την φαντασία των ανθρώπων και που κρύβονται πίσω από τα ονόματα των αστρικών σχηματισμών (Μεγάλη-Μικρή Άρκτος, Κασσιόπη, Ηρακλής, Μονόκερως). Γνώρισαν τη Γη, τη Σελήνη και το ηλιακό σύστημα και συσχέτισαν τις θέσεις του Ήλιου στον ουρανό με την εναλλαγή ημέρας και νύχτας και των εποχών.
Η 6η Μαρτίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, με στόχο την ενημέρωση και την πρόληψη της βίας μεταξύ μαθητών. Ο σχολικός εκφοβισμός μπορεί να εκδηλωθεί με λεκτικές ή σωματικές επιθέσεις, απειλές και αποκλεισμό από την ομάδα.
Στο νηπιαγωγείο μας, τιμήσαμε αυτή την ημέρα με δράσεις που ενίσχυσαν την ενσυναίσθηση των παιδιών. Μέσα από εικόνες, βίντεο και συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού και της ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον. Όλοι έχουμε ευθύνη να δημιουργήσουμε μια κοινωνία όπου η διαφορετικότητα γίνεται αποδεκτή και ο σεβασμός κυριαρχεί.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026
Σας γνωρίζουμε ότι οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025
Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Υποχρεωτικά όλα τα νήπια α΄ νηπιακής ηλικίας (νήπια), που γεννήθηκαν από 1/1/2020έως και 31/12/2020
Υποχρεωτικά όλα τα νήπια β΄ νηπιακής ηλικίας (προνήπια), που γεννήθηκαν από 1/1/2021έως και 31/12/2021.
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα (σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109), και ο γονέας δηλώνει αν επιθυμεί την συμμετοχή του μαθητή στο ολοήμερο τμήμα.
ΚΑΝΕΤΕ ΠΡΩΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.( Συνημμένα θα βρείτε το σχετικό πίνακα)
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.
Για την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο απαιτούνται:
ΑίτησηΕγγραφής
Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές)
Φωτοτυπία των σελίδων εμβολιασμού και της πρώτης σελίδας με τα στοιχεία του μαθητή από το Βιβλιάριο Υγείας
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) (από κρατικό νοσοκομείο ή από ιδιώτη παιδίατρο), σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ ΕΤΕΡΟΥ ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗ (μέσω gov. ή επικυρωμένη από ΚΕΠ)
Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή, πρωτότυπο και αντίγραφο (φωτοτυπία), από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή. Ως τούτο θεωρείται είτε: Α. ‘Ενας λογαριασμός ΔΕΚΟ ή μισθωτήριο συμβόλαιο ή δημόσιο πρόσφατο έγγραφο (όπως Ε9). Β.ΔΥΟ λογαριασμοί από ιδιωτικούς παρόχους ηλεκτρικής ενέργειας ή παρόχους κινητής ή σταθερής τηλεφωνίας. Στην περίπτωση αυτή απαιτείται η προσκόμιση ΔΥΟ λογαριασμών ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ π.χ. λογαριασμό κινητής ή σταθερής τηλεφωνίας ΚΑΙ λογαριασμό παρόχου ηλεκτρικής ενέργειας.
Γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία σε περίπτωση μαθητών-τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, εφόσον υπάρχει.
Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης ή Ιδιωτικού Συμφωνητικού Επιμέλειας (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης).
Εγγραφή στο Ολοήμερο σχολείο/ Αναβαθμισμένο Ολοήμερο ή/και της Πρωινής ζώνης
Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης – δήλωσης των γονέων τους. Δικαίωμα εγγραφής στην Πρωινή ζώνη έχουν μόνο οι μαθητές-τριες που θα φοιτήσουν στο Ολοήμερο σχολείο.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
