Αξιοποιούμε το βιβλίο Άουτς
για δημιουργικές δραστηριότητες στα ελληνικά
και τα αγγλικά
και για να μιλήσουμε για τη χειμερία νάρκη.
.
Τα μικρά σκαντζοχοιράκια θα ετοιμάσουν τη φωλίτσα τους στο σπίτι μας και θα μείνουν εκεί όλο το χειμώνα. Θα επιστρέψουν στην τάξη την Άνοιξη που θα ξυπνήσει όλη η φύση.
Μπαίνουμε στο πνεύμα του Halloween για να γνωρίσουμε την κουλτούρα και τα έθιμα άλλων χωρών. Την τιμητική τους έχουν οι κολοκύθες και τα σκιάχτρα. Οργανώνουμε φάρσα με κολοκύθα για να τρομάξουμε την κυρία των αγγλικών και με εύκολες τεχνικές δημιουργούμε σκιάχτρα και κολοκύθες για να συμπληρώσουμε τον φθινοπωρινό στολισμό της τάξης μας. Φώτο εδώ.
Τα παιδιά πειραματίζονται με τεχνικές και υλικά που κινούν το ενδιαφέρον τους για να δημιουργήσουν και να διακοσμήσουν το σχολείο τους. Το αποτέλεσμα μοναδικό! Φώτο εδώ.
Συνεχίζουμε να γνωρίζουμε το αγαπημένο Φθινόπωρο με βιωματικές και αισθητηριακές εμπειρίες. Φώτο εδώ.
Η Ελιά του σχολείου έδωσε φέτος καρπό και ήταν μια καλή ευκαιρία να απολαύσουμε τα αρώματα της αλλά και να παρατηρήσουμε τη διαδικασία της ζύμωσης της κατά τη φυσική επεξεργασία ξεπικρίσματος.
Αξιοποιήσαμε ένα φυσικό υλικό του Φθινοπώρου (βαμβάκι). Νιώσαμε την υφή του και καλλιεργήσαμε τη λεπτή κινητικότητα σε παιχνίδια προσπαθώντας να βγάλουμε τους σπόρους του.
Πειραματιστήκαμε με τα χρώματα του φθινοπώρου σε τεχνητό βαμβάκι (παρατήρηση απορροφητικότητας) και αξιοποιώντας φυσικό υλικό (φλοιός δέντρου) δημιουργήσαμε μοναδικά έργα τέχνης.
Αναγνωρίσαμε το γράμμα Φ του Φθινοπώρου μέσα από παιχνίδια και αστείους γλωσσοδέτες!
Τέλος, απολαύσαμε το Φθινόπωρο μέσα από την Τέχνη και συμμετείχαμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με δραστηριότητες ρομποτικής.
Συμμετέχουμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024 στη συμμαχία του 70ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου και…
Απολαμβάνουμε το Φθινόπωρο μέσα από Έργα Τέχνης. Περιγράφουμε τους Πίνακες που βλέπουμε και επιλέγουμε τον αγαπημένο μας. Δικαιολογούμε την απάντηση μας. Με αυτόν τον τρόπο χωριζόμαστε σε ομάδες. Στη συνέχεια κόβουμε τους Πίνακες για να φτιάξουμε παζλ με 2-3 κομμάτια. Το Φθινοπωρινό αεράκι, όμως, σκόρπισε τα κομμάτια από τους πίνακες !! Άραγε μπορούμε να βρούμε τα κομμάτια και να φτιάξουμε ξανά τους πίνακες; Πολλές φώτο εδώ.
Τα παιδιά σε ομάδες συνεργάζονται για να προγραμματίσουν το ρομποτάκι να βρει τα κομμάτια που συνθέτουν τον αγαπημένο τους Πίνακα.
Στο τελος η beebot τους χαρίζει ένα φύλλο με pixel art που κρύβει ένα μήνυμα για να ανακαλύψουν!
Εκπαιδευτική επίσκεψη σε Οινοποιείο της περιοχής μας για τη βιωματική προσέγγιση της διαδικασίας του Τρύγου. Ενεργοποίηση όλων των αισθήσεων μέσα στο φυσικό περιβάλλον. Οι μικροί αμπελουργοί ξεκίνησαν πρωί πρωί τις εργασίες τους στο αμπέλι του οινοποιείου και μετά από ένα υγιεινό σνακ συνέχισαν γεμάτοι ενέργεια με το πάτημα του σταφυλιού. Φώτο εδώ.
Τα παιδιά είχαν ακόμα την ευκαιρία να επισκεφτούν τον χώρο του οινοποιείου και το μουσείο του κτήματος.
Πειραματίστηκαν με τυπώματα και φτιάξανε στην τάξη νόστιμα σταφυλάκια σαν αυτά που γεύτηκαν στο κτήμα.
Δραστηριότητα στην Ανεστραμμένη τάξη για συλλογή φυσικού υλικού από το δασάκι της γειτονιάς μας. Τα παιδιά παρουσιάζουν τους θησαυρούς που ανακάλυψαν και εμπλουτίζουν τη Γωνιά της Φύσης του Σχολείου μας. Το υλικό αυτό αξιοποιείται σε βιωματικές αισθητηριακές δραστηριότητες. Φώτο εδώ.
Στην παρέα μας έρχεται και ο Διαμαντής που φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας πέρυσι γιατί το σπιτάκι του στο δάσος κάηκε και δεν είχε πού να μείνει. Μας αφηγείται ότι το Καλοκαίρι η φωτιά έκαψε και το καινούριο του σπιτάκι στο δάσος και μοιράζεται τις εμπειρίες του μαζί μας!
Αισθητηριακές δραστηριότητες και ρομποτική με το υλικό που συγκεντρώσαμε.
Ιδεοθύελλα στο ερώτημα “τι ξέρω για το Φθινόπωρο;” Μαθαίνουμε για τα φυλλοβόλα δέντρα του Φθινοπώρου με παιχνίδι και πειράματα. Βοηθάει όλη η ομάδα για να πετύχει το πείραμα με τον αέρα.
Τα φύλλα έπεσαν στην αυλή μας. Ποιος θα καταφέρει να σκουπίσει πιο γρήγορα και να τα συγκεντρώσει στον κάδο; Το τραγούδι “Πέφτουν φύλλα στην αυλή” συνοδεύει το παιχνίδι μας.
Φύλλα από αειθαλή φυτά θα αξιοποιηθούν σε αισθητηριακές δραστηριότητες με πηλό για να φτιάξουμε πλακάκια.
Ποια είναι τα χρώματα του φθινοπώρου; Αναμίξεις χρωμάτων, πειραματισμοί, γραφή και πολύ διασκέδαση για να φτιάξουμε τις αποχρώσεις των φύλλων του φθινοπώρου.
Το μότο του σχολείου μας είναι ότι “όποιος λερωθεί περισσότερο διασκεδάζει και περισσότερο!”
ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΑΜΕ!!! Γίναμε όλοι ΧΑΛΙΑ…..
Υπάρχει και συνέχεια…… προσεχώς!
Παρατηρούμε τη βροχή από την τάξη μας και συζητάμε για τα χαρακτηριστικά του Φθινοπώρου. Δημιουργούμε με απλά υλικά συνδυάζοντας τεχνικές. Φώτο εδώ.
Με άχρηστα υλικά και φθινοπωρινούς θησαυρούς που ανακαλύψαμε στη φύση φτιάξαμε μαριονέτες που ζωντάνεψαν στους ρυθμούς τραγουδιών για το Φθινόπωρο. Ονομάσαμε τις μαριονέτες μας Φθινοπωρούληδες! Ο Διαμαντής ήρθε στην παρέα μας για να συζητήσει με τα παιδιά για τις διαφορές που παρατηρούν στο περιβάλλον και τη ζωή μας τις τελευταίες μέρες του Φθινοπώρου (θερμοκρασία, φυτά, φρούτα και λαχανικά, διάρκεια ημέρας, ήλιος, ενδυμασία, αλλαγές στο σπίτι κ.α.). Όλα ετοιμάζονται για τη νέα εποχή που έρχεται, τον Χειμώνα! Φώτο εδώ.
-Κυρία οι Φθινοπωρούληδες σκεπάζονται με φύλλα για να μην κρυώνουν..
Τα παιδιά φροντίζουν τις κούκλες τους να μην κρυώνουν και δεν ξεχνούν το φίλο τους τον Διαμαντή. Φτιάχνουν ένα ζεστό κρεβάτι και μαξιλάρι με φυσικό βαμβάκι.
Χορεύουμε και διασκεδάζουμε… η δραστηριότητα κατέληξε σε ένα πάρτι Φθινοπωρινό!
