Παίζουμε, αρχικά, ένα αγαπημένο παραδοσιακό παιχνίδι των παιδιών (εξιτάρει το ενδιαφέρον για σκανταλιά) και αναφέρεται στην Τρίτη Ηλικία, το “παππού, παππού πού πας;” Στο παιχνίδι μπαίνει και ο Κίκου και μας μαθαίνει να παίζουμε το παιχνίδι και στην αγγλική γλώσσα.
Στη συνέχεια, σπάμε τα στερεότυπα και τιμούμε την Τρίτη Ηλικία με έναν διαφορετικό τρόπο καθώς οι ηλικιωμένοι σήμερα μπορεί να είναι αιώνια νέοι! Αναζητούμε στο διαδίκτυο πληροφορίες για την εποχή που οι παππούδες και οι γιαγιάδες ήταν νέοι (μουσική, μόδα, κουλτούρα κ.α.). Οργανώνουμε πάρτι με ελληνικά τραγούδια της δεκαετίας του 60 και του 70. Την εποχή που οι παππούδες και οι γιαγιάδες ήταν νέοι, φορούσαν καμπάνα παντελόνια, χόρευαν σέικ, μπλουζ και αγωνίζονταν για την ειρήνη στον κόσμο με τον δικό τους τρόπο. Φτιάξαμε κούκλες με ανθρώπους Τρίτης Ηλικίας και χορέψαμε μαζί τους στους ρυθμούς της εποχής τους.
Φορέσαμε κορδέλες στα μαλλιά και προσπαθήσαμε γίνουμε και εμείς σαν και αυτούς που, πριν κάποια χρόνια, πάλεψαν με έναν ιδιαίτερο τρόπο για την αγάπη και την ειρήνη στον κόσμο.
Διαχωρίσαμε την έννοια του παππού μας και της γιαγιά μας από τους ανθρώπους Τρίτης Ηλικίας καθώς πολλοί από αυτούς είναι ακόμα νέοι ηλικιακά και φυσικά δεν έχουν τα στερεότυπα χαρακτηριστικά (λευκά μαλλιά, γυαλιά κ. α.). Ωστόσο, τους αφιερώσαμε λίγο από τον χρόνο μας για να τους ζωγραφίσουμε με πολύ αγάπη! Περισσότερες φώτο από τις δράσεις εδώ.
Συζητήσαμε για τον αθλητισμό και τη σημασία της φυσικής άσκησης στην ανάπτυξη μας. Η σχολική νοσηλεύτρια μας μίλησε γενικότερα για αθλητισμό και υγεία. Μάθαμε τον σωστό τρόπο για να ξεκινάμε (προθέρμανση) και να τελειώνουμε (αποθεραπεία) την άθληση μας. Αναζητήσαμε στο διαδίκτυο πληροφορίες για το αγαπημένο μας άθλημα, το ζωγραφίσαμε και συζητήσαμε για το άθλημα που κάνουμε ή έχουμε σκοπό να ασχοληθούμε. Αναφερθήκαμε στο αθλητικό ήθος που πρέπει να υπάρχει στον αθλητισμό και οργανώσαμε αθλητικούς αγώνες στη μικρή αυλή μας.
Ατομικά αθλήματα (αγώνες δρόμου, άλμα εις μήκος) για ανάπτυξη της αυτοδυναμίας των μαθητών/τριών
Ομαδικό άθλημα (σκυταλοδρομία με εμπόδια) για προαγωγή της συνεργασίας και της ομαδικότητας
Περισσότερες φώτο εδώ.
Ο Διαμαντής γνώρισε τους/τις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου, τους είπε πώς καταστράφηκε το σπίτι του από τις πυρκαγιές του καλοκαιριού, πώς σώθηκε και βρέθηκε στο ξενοδοχείο εντόμων του σχολείου μας!
Οι μαθητές/τριες του ζήτησαν να μείνει στην τάξη μας και υποσχέθηκαν ότι θα τον βοηθήσουν να βρει καινούριο σπίτι. Έπαιξαν μαζί του και ξεκίνησαν μαζί του να κάνουν τις πρώτες φιλίες τους. Για φωτογραφίες από τις πρώτες μέρες στο σχολείο με τον Διαμαντή πατήστε εδώ.
Οι μαθητές κατασκεύασαν τον δικό τους Διαμαντή/κούκλα ενώ προέκυψε η δημιουργική ιδέα να φτιάξουν και τον μπαμπά του Διαμαντή. Η συγκίνηση μεγάλη καθώς ο Διαμαντής δεν γνώριζε ότι σώθηκε ο μπαμπάς του από την πυρκαγιά!
Ο μπαμπάς του Διαμαντή. Ιδέα μαθητή.
Καλοκαιρινό πάρτι με θέμα το νερό! Κλείνουμε τη σχολική χρονιά με ψυχαγωγικά παιχνίδια που μας κάναν μούσκεμα! Οι γονείς ετοίμασαν μια πολύ όμορφη τελετή αποφοίτησης των νηπίων και μας κέρασαν ένα τεράστιο παγωτό! Καλό Καλοκαίρι από τους μαθητές/τριες και το προσωπικό του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας. Πολλές φώτο εδώ.
Ρίχνουμε το ζάρι και όποιος φέρει 6 κάνει Splash στο νερό και μας καταβρέχει!
Ψάρι – ψάρι – νερό και μας καταβρέχουν με το ψεκαστήρι εκεί που δεν το περιμένουμε.. Παίζεται σαν το μαντηλάκι.
Περισσότερες φώτο εδώ.
Bubble Show. Ένα μοναδικό υπερθέαμα με σαπουνόφουσκες από τους μαθητές και τις μαθήτριες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας.
Περισσότερες φώτο εδώ.
Μαμάδες εν δράσει και το κυνήγι του Πασχαλινού Λαγού ξεκινάει..
Οι μαθητές/τριες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας αναζητούν τον Πασχαλινό Λαγό στο πάρκο της γειτονιάς τους. Ο Λαγός, που φέτος πήρε το όνομα Αγησίλαγος ( αγαπημένος ήρωας βιβλίου του Δ. Μπασλάμ) έκρυψε στο πάρκο σοκολατένια αβγά που για να τα ανακαλύψουμε έπρεπε να ακολουθήσουμε τα ίχνη του. Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών δεν περιγράφεται! Πρόκειται για ένα παιχνίδι που έγινε έθιμο στο σχολείο μας και οργανώνεται κάθε χρόνο με την ενεργή συμμετοχή όλων των γονέων. Περισσότερες φώτο εδώ.
Ξεφάντωμα στο Αποκριατικό Πάρτι του σχολείου μας με πολλά παιχνίδια, χορό και φαγοπότι! Περισσότερες φώτο εδώ.
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ : ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ (Υγεία: Διατροφή, Αυτομέριμνα)
ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: «Μικροί Επιστήμονες σε δράση: Ανακαλύπτουμε μυστικά για δόντια γερά»
Σύνδεση με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου : Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), Φυσικές Επιστήμες, Μαθηματικά, Γλώσσα, Ρομποτική, Αγγλικά.
Ξεκινάμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ζω καλύτερα – Ευ ζην με μια διασκεδαστική παράσταση Καραγκιόζη και μια όμορφη συνεργασία με το 21ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας. Ο Καραγκιόζης οδοντίατρος μέσα από διάφορα απρόοπτα με πολύ χιούμορ ήταν μια καλή αφορμή για να αναζητήσουμε μυστικά για γερά δόντια προκειμένου να αποφύγουμε τον οδοντίατρο. Ευχαριστούμε πολύ το 14ο Δημοτικό σχολείο για την παραχώρηση της αίθουσας και την φιλοξενία. Ευχαριστούμε πολύ και τον κύριο Χατζηαναγνώστου που έπαιξε στην σκηνή του Καραγκιόζη με τις φιγούρες των μαθητών/τριών του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας και μας έδωσε μεγάλη χαρά.
Συνεχίζουμε με Παιχνίδι memory. Ταιριάξτε τις κάρτες και δείτε τα ομορφότερα χαμόγελα. Ανακαλύψτε το χαμόγελο σας, μαντέψτε ποιο είναι το χαμόγελο των φίλων σας και εξασκείστε την μνήμη σας.
https://e-me.edu.gr/groups/14nipchalkidas/wall
Πώς μπορούμε να έχουμε ένα όμορφο χαμόγελο με δόντια γερά;
Τι ξέρω για τα δόντια;
Απαντούμε στα ερωτήματα και φτιάχνουμε το ιστόγραμμα του προγράμματος. Διερεύνηση γνώσεων για το θέμα.
Αναζήτηση πληροφοριών σε βιβλία και διαδίκτυο. Μέσα από παιδική λογοτεχνία και εκπαιδευτικά βίντεο στο διαδίκτυο μαθαίνουμε την ανατομία των δοντιών, τους κινδύνους που διατρέχουν και τρόπους για να τους αντιμετωπίσουμε.
Διαδίκτυο:
Εικαστικές δημιουργίες για εμπέδωση νέας γνώσης
Νεογιλά δόντια. Περισσότερες φώτο εδώ.
Μικρόβια και δόντια (Αποκριά 2023)
1. Στο επόμενο παιχνίδι μαθαίνουμε πολύ σημαντικές λέξεις που αφορούν στην προστασία των δοντιών μας που κινδυνεύουν από τα γλυκά!
https://wordwall.net/resource/39452457
2. Μαθαίνουμε το γράμμα Δ, δ και βρίσκουμε λέξεις που ξεκινούν από δ. Βρίσκουμε σύνθετες λέξεις με τα δόντια. Οδοντόβουρτσα, οδοντόκρεμα, οδοντόπαστα, οδοντίατρος, οδοντοτεχνίτης, οδοντοστοιχία, οδοντιατρείο, οδοντογλυφίδα, πονόδοντος
3. Βρίσκουμε επίθετα που χρησιμοποιούμε για τα δόντια
4. Μαθαίνουμε εκφράσεις με τα δόντια και μαθαίνουμε τη σημασία τους.
Ήλιος με δόντια
Γλίτωσε απ’ του Χάρου τα δόντια
Του πονάει το δοντάκι
Του τα είπε έξω από τα δόντια
Του χαρίζανε γάιδαρο και το κοίταζε στα δόντια
Σφίγγω τα δόντια
Του ‘τριξε τα δόντια
Πάλεψε με νύχια και με δόντια
Οφθαλμόν αντί οφθαλμού και οδόντα αντί οδόντος
Αυτός έχει γερό δόντι κ.α.
5. Δημιουργικές δραστηριότητες στην αγγλική γλώσσα. Μαθαίνουμε αγγλικές λέξεις, σχετικές με τα δόντια και την υγιεινή τους.
1. Μαθαίνω να καθαρίζω σωστά τα δόντια μου. Περισσότερες φώτο εδώ.
2. Πρόγραμμα για βούρτσισμα δοντιών
Σήμερα βούρτσισα τα δόντια μου;
Για να σου θυμίζω να βουρτσίζεις τα δόντια σου με μια φθοριούχο οδοντόκρεμα τουλάχιστον δύο φορές την ημέρα, ειδικά μετά το πρωινό και το βραδινό σου γεύμα.
3. Διατροφή. Ποιες τροφές βοηθούν να είναι τα δόντια μου γερά και ποιες όχι; Ομαδοσυνεργατική και φύλλο αξιολόγησης. Περισσότερες φώτο εδώ.
Ο Τίμος, ο επιστήμονας, καλεί τους μαθητές και τις μαθήτριες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας να ανακαλύψουν μαζί τον κόσμο. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο να δείτε το βίντεο.
https://www.voki.com/site/pickup?scid=19340863&chsm=8460307b5143fea19ebfa666ffc87911
Μαθαίνουμε τις πιο διαδεδομένες παραδόσεις από όλον τον κόσμο για τα παιδικά δόντια.
Πολλές φωτογραφίες εδώ.
Μάθαμε αρχικά να γράφουμε τη νέα χρονολογία
μάθαμε τη χρονολογία και με ρομποτική
βάλαμε στόχους για τη νέα χρονιά και συζητήσαμε για τον τρόπο που θα τους επιτύχουμε
και ετοιμάσαμε ένα πάρτι βασιλόπιτας για να γιορτάσουμε. Γίναμε εμείς μια βασιλόπιτα και ψάξαμε το φλουρί..
παίξαμε με τη βασιλόπιτα και με κλάσματα
και τέλος ετοιμάσαμε μόνοι μας τη βασιλόπιτα της τάξης ακολουθώντας μια συνταγή με κλάσματα. Το φλουρί έπεσε στο σχολείο, είμαστε όλοι τυχεροί στην τάξη και χορέψαμε πολύ για να το γιορτάσουμε!
