Όταν τα παιδιά γίνονται μικροί επιστήμονες!

Στο νηπιαγωγείο μας τα παιδιά έχουν συχνά την ευκαιρία να παίρνουν τον ρόλο του μικρού επιστήμονα. Η περιέργεια και τα ενδιαφέροντά τους δεν σταματούν στο σχολείο· συνεχίζονται και έξω από αυτό. Πολύ συχνά φέρνουν στην τάξη τις δικές τους μικρές ανακαλύψεις και τις παρουσιάζουν στους/στις συμμαθητές/τριές τους. Το νηπιαγωγείο μας δίνει στα παιδιά τον χρόνο και τον χώρο να εκφραστούν, να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να επικοινωνήσουν τις ανακαλύψεις τους με την ομάδα. Φώτο εδώ.

20260310 123947

Ένας μαθητής μάς έφερε τους «θησαυρούς» που βρήκε στη θάλασσα: όμορφα όστρακα με ιδιαίτερους σχηματισμούς, για να πάρουν τη θέση τους στη γωνιά της φύσης της τάξης μας. Την ίδια μέρα, ένας άλλος μαθητής έφερε όστρακα που είχε βρει σε έναν λόφο. Αυτό μας έκανε να αναρωτηθούμε: πώς βρέθηκαν όστρακα μακριά από τη θάλασσα; Έτσι ξεκίνησε μια συζήτηση και μια μικρή εξερεύνηση για το παρελθόν της γης και τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση με το πέρασμα του χρόνου.

 20260310 104743  20260310 104051

Ένας άλλος μαθητής μάς παρουσίασε ένα πολύ ενδιαφέρον πείραμα με στατικό ηλεκτρισμό. Μας έδειξε τι συμβαίνει όταν τρίβουμε ένα μπαλόνι στα μαλλιά μας: το μπαλόνι μπορεί να κολλήσει πάνω μας!

20260310 123601  20260310 123542

«Όταν τρίβουμε το μπαλόνι στα μαλλιά μας, δημιουργείται μια μικρή αόρατη δύναμη που λέγεται στατικός ηλεκτρισμός. Αυτή η δύναμη κάνει το μπαλόνι να κολλήσει πάνω μας ή τραβάει ελαφριά αντικείμενα και γι’ αυτό τα μαλλιά μας μπορεί να σηκωθούν προς τα πάνω.»

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και πρόσθεσαν και άλλα πειράματα και ιδέες, αποδεικνύοντας πως η μάθηση μπορεί να ξεκινήσει από την περιέργεια και την παρατήρηση. Είδαμε ότι το μπαλόνι μπορεί να τραβήξει τα μαλλιά μας προς τα πάνω ακόμη και μικρά κομματάκια χαρτί και ρίγανη!

20260310 124418 20260310 124543

Για άλλη μια φορά, οι μικροί μας εξερευνητές μάς έδειξαν ότι η επιστήμη βρίσκεται παντού γύρω μας!

Δανείζω ένα βιβλίο… χαρίζω μια εμπειρία!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα «Σου χαρίζω ένα βιβλίο» (14 Φεβρουαρίου), το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε μια εκπαιδευτική δράση φιλαναγνωσίας, εμπνευσμένη από το βιβλίο «Χαριστική Βιβλιοθήκη» του Αντώνη Παπαθεοδούλου.

20260213 080112

Ο Σοφοκλής, ο ήρωας του βιβλίου, έδειξε στα παιδιά ότι στο Δανεισμό ένα βιβλίο μπορεί να επιστρέφεται, αλλά όσα μας προσφέρει μένουν για πάντα μέσα μας: οι εικόνες, τα συναισθήματα και τα ταξίδια της φαντασίας δεν χάνονται ποτέ.

Παράλληλα, τα παιδιά έμαθαν την αξία της επαναχρησιμοποίησης και της αειφορίας και κατανόησαν ότι φροντίζοντας τα αντικείμενα που μοιραζόμαστε, μειώνουμε την ανάγκη για καινούρια και συμβάλλουμε, με απλές καθημερινές πράξεις, στην προστασία του περιβάλλοντος.

Στο πλαίσιο της δράσης, η δανειστική βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας λειτούργησε βιωματικά. Τα παιδιά έφεραν ένα βιβλίο από το σπίτι, το παρουσίασαν στην ομάδα και το δάνεισαν σε έναν/μία φίλο/η τους. Έτσι, η έννοια του δανεισμού απέκτησε ουσιαστικό νόημα και συνδέθηκε με την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και τη χαρά της προσφοράς. Φώτο εδώ.

20260213 094121 20260213 094322 20260213 094454 20260213 094946 20260213 103233

20260213 104446

Γιατί τα βιβλία φεύγουν… αλλά όσα μας χαρίζουν μένουν για πάντα.

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Το 14ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας δηλώνει την υποστήριξη του στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026.

600289110 1304592431697942 8259056468609077878 n scaled 1 Katagrafh

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Κατά την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες σε όλο τον κόσμο.

Ο Χάρτης Υποστηρικτών

Katagrafh 44

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετέχουν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο τη γνωριμία τους με τους βασικούς κανόνες ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου. Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, αξιοποιούμε το εκπαιδευτικό υλικό του SaferInternet4Kids, ώστε τα παιδιά να μάθουν με απλό και ευχάριστο τρόπο πώς να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και υπευθυνότητα. Φώτο εδώ.

Δεν κυκλοφορώ μόνος στο διαδίκτυο!: Συνεργατικά φτιάχνουμε το παζλ για να ανακαλύψουμε πώς πρέπει να μπαίνουμε στο ίντερνετ. Η παρουσία ενός ενήλικα είναι απαραίτητη για να μην διατρέχουμε κίνδυνο.

20260210 104112 20260210 104835

Ευγένεια στο διαδίκτυο. Παιχνίδι του Ιστού: Καθόμαστε σε κύκλο. Κρατάω ένα κουβάρι μαλλί, λέω κάτι καλό και ευγενικό σε ένα παιδί και του πετάω το κουβάρι. Το ίδιο κάνει το επόμενο παιδί και το παιχνίδι συνεχίζεται. Έτσι φτιάχνουμε έναν ιστό.

Όπως φτιάξαμε έναν ιστό με το κουβάρι μας, έτσι και στο διαδίκτυο όλοι οι υπολογιστές είναι συνδεδεμένοι μεταξύ τους σαν ένας μεγάλος, αόρατος ιστός! Κάθε παιδί που κρατάει το νήμα είναι ένας «κόμβος» του ιστού, όπως κάθε συσκευή (υπολογιστής, τάμπλετ, κινητό) είναι μέρος του διαδικτύου.

Μέσα από αυτόν τον ιστό μπορούμε να μοιραζόμαστε τραγούδια, εικόνες και μηνύματα — όπως μοιραστήκαμε τις όμορφες λέξεις μας στο παιχνίδι. Όπως προσέχουμε να μην μπερδέψουμε ή να μην τραβήξουμε απότομα το νήμα, έτσι πρέπει να χρησιμοποιούμε και το διαδίκτυο με προσοχή, ευγένεια και ασφάλεια.

20260210 124842 20260210 124843

Το Φανάρι του Διαδικτύου.

Πράσινο φως – Χαμογελαστή φατσούλα. PEGI 3 – Κατάλληλο για όλες τις ηλικίες

Όταν βλέπουμε κάτι όμορφο, κατάλληλο για παιδιά, όπως παιδικά βίντεο ή παιχνίδια για την ηλικία μας, μπορούμε να προχωρήσουμε.

Πορτοκαλί φως – Σταματάμε και ρωτάμε. PEGI 7 – Κατάλληλο για παιδιά άνω των 7 ετών.

Αν κάτι μας μπερδεύει, μας δυσκολεύει ή δεν είμαστε σίγουροι, ζητάμε βοήθεια από έναν μεγάλο που εμπιστευόμαστε.

Κόκκινο φως – Λυπημένη φατσούλα. PEGI 12 – Άνω των 12 ετών. PEGI 16 – Άνω των 16 ετών. PEGI 18 – Μόνο για ενήλικες.

Αν δούμε κάτι που μας φοβίζει, μας στενοχωρεί ή δεν είναι για παιδιά, σταματάμε αμέσως και το λέμε σε έναν ενήλικα.

Παράλληλα, μιλήσαμε για τα ηλικιακά όρια που βλέπουμε στα ηλεκτρονικά παιχνίδια και μάθαμε πως οι αριθμοί αυτοί μας βοηθούν να επιλέγουμε παιχνίδια κατάλληλα για την ηλικία μας.

Με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν ότι το διαδίκτυο είναι ένα χρήσιμο εργαλείο, αρκεί να το χρησιμοποιούμε με ασφάλεια και με τη βοήθεια των μεγάλων. Τα παιδιά δημιούργησαν και έγραψαν τα δικά τους μηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

20260211 105742

Παίζουμε πάντα με ασφάλεια!

20260212 125505

Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε την τεχνολογία με ασφάλεια και υπευθυνότητα!

Η σωστή καθοδήγηση μετατρέπει το ψηφιακό εργαλείο σε γέφυρα γνώσης, συνεργασίας και χαράς! Τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και ανακάλυψαν έννοιες των Φυσικών Επιστημών μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες στο tablet.
20260211 120848

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας σε διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου

Η συμμετοχή μας στο διαδικτυακό σεμινάριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους/τις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας. Παράλληλα, ήταν μια ευκαιρία γνωριμίας με έναν νέο τρόπο μάθησης, μέσα από το ψηφιακό περιβάλλον. Μαζί μας συμμετείχαν πολλά Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα, σε μια όμορφη δράση συνεργασίας και αλληλεπίδρασης. Όλη η διαδικασία πραγματοποιήθηκε με ασφάλεια και απόλυτο σεβασμό στα προσωπικά δεδομένα των παιδιών.

20260212 104246

20260212 101503

Χτίζουμε από νωρίς υπεύθυνους και ασφαλείς μικρούς ψηφιακούς πολίτες.


Λήψη αρχείου

Μαθαίνουμε να Προσφέρουμε: Μικροί Ενεργοί Πολίτες σε Δράση

Η εθελοντική δράση και η έννοια του ενεργού πολίτη γίνονται πράξη στην τάξη μας!
Τα παιδιά ετοίμασαν με χαρά και υπευθυνότητα την τρίτη αποστολή πλαστικών καπακιών για τη φετινή σχολική χρονιά, αποδεικνύοντας πως ακόμα και οι μικρές πράξεις μπορούν να φέρουν μεγάλα αποτελέσματα.

20260205 112053

Στη δράση αυτή συμμετέχουν ενεργά γονείς καθώς και πολίτες της πόλης μας, στηρίζοντας έμπρακτα το μήνυμα της προσφοράς και της συνεργασίας. Η μεταφορά των καπακιών πραγματοποιείται, επίσης, δωρεάν από μεταφορική εταιρεία της πόλης μας, την οποία ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη και την ευαισθησία της.

Παράλληλα, τα παιδιά συνεχίζουν καθημερινά να συγκεντρώνουν μπαταρίες στην τάξη, συμβάλλοντας έμπρακτα σε μια σημαντική δράση ανακύκλωσης και προστασίας του περιβάλλοντος.

20260115 082554  20251103 082200
Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, καλλιεργούμε αξίες όπως η αλληλεγγύη, η υπευθυνότητα και ο σεβασμός προς τον άνθρωπο και τη φύση.

Γιατί ο ενεργός πολίτης… ξεκινά από μικρή ηλικία!


Λήψη αρχείου

Δίνω αίμα, σώζω μια ζωή: τα νήπια γίνονται ενεργοί πολίτες

Στο πλαίσιο Εκπαιδευτικού Προγράμματος Ενεργού Πολίτη και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια εκπαιδευτική δράση με θέμα την εθελοντική αιμοδοσία, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής υπευθυνότητας από την προσχολική ηλικία. Η υλοποίηση της δράσης πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Γενικό Νοσοκομείο της πόλης μας (Τμήμα Αιμοδοσίας), το οποίο μας πρότεινε εκπαιδευτικό υλικό και μας παρείχε ενημερωτικά φυλλάδια. Φώτο εδώ.

archeio lhpshs

Τα παιδιά, μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και παιδική λογοτεχνία, ενημερώθηκαν για τη σημασία της αιμοδοσίας, τη βοήθεια προς τον συνάνθρωπο και τη δύναμη της προσφοράς. Το εκπαιδευτικό υλικό αναρτήθηκε στην ηλεκτρονική τάξη για ενημέρωση γονέων και παρακολούθηση με τα παιδιά ξανά καθώς έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το θέμα.

1. Παραμύθι: Τι ζητούσε μια φορά η αλεπού στη ρεματιά, του Κώστα Μάγου. Εικονογράφηση: Μιχάλης Καζάζης. Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο (Συζήτηση για τον ιδιαίτερο τρόπο που παρουσιάζεται το παραμύθι στο βίντεο καθώς απευθύνεται και σε παιδιά με προβλήματα όρασης).

2. Εκπαιδευτικό βίντεο: Εθελοντική Αιμοδοσία.  Υπουργείο Υγείας Κεντρική Υπηρεσία

Συζητήσαμε για το πώς μια απλή πράξη μπορεί να σώσει ζωές και πώς όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε στο κοινό καλό.

Στη συνέχεια, τα νήπια ανέλαβαν ενεργό ρόλο.

Το ρομποτάκι μας Bee-Bot ανέλαβε ρόλο εθελοντή αιμοδότη και «έτρεχε» να σώσει ζωές, πηγαίνοντας εκεί όπου υπήρχε ανάγκη, συνδυάζοντας τον προγραμματισμό με την κοινωνική προσφορά.

20260205 122524 20260205 122819 20260205 123109 20260205 123254

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία φύλλου εργασίας και με συνεργατικό τρόπο έγραψαν στον υπολογιστή πάνω στο φύλλο εργασίας το μήνυμα τους: «Δίνω αίμα, σώζω μια ζωή», καλλιεργώντας ψηφιακές δεξιότητες, συνεργασία και κοινό σκοπό. Στη συνέχεια εξέφρασαν με τον δικό τους τρόπο τι σημαίνει για εκείνα η αιμοδοσία, μέσα από ζωγραφική, σύμβολα και λόγια καρδιάς.

20260204 095229 20260204 095808 20260204 101729 20260204 101752 20260204 101821

Ιδιαίτερη θέση στη δράση μας είχε η δημιουργία μιας κούκλας-χαρακτήρα, μιας σταγόνας αίματος, που απέκτησε πολλούς ρόλους: γιατρός, νοσηλευτής, πυροσβέστης αλλά και… δημοσιογράφος! Ως εθελοντής αιμοδότης, μέσα από κουκλοθέατρο, η κούκλα έστελνε μηνύματα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, καθώς τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους .

20260204 115256 20260204 123425 20260204 124305

Βάλαμε στην υπηρεσία μας και την Τεχνητή Νοημοσύνη: δίνοντας δεδομένα, δημιουργήσαμε ένα τραγούδι για τον εθελοντισμό και την αιμοδοσία, το οποίο τραγουδήσαμε και χορέψαμε όλοι μαζί, μετατρέποντας τη μάθηση σε χαρά και βίωμα. Μπορείτε να το ακούσετε παρακάτω.

Ο Εθελοντής Αιμοδότης

Ένα μικρό χεράκι απλώνω
Για να βοηθήσω τον κόσμο γύρω μου
Μικρή σταγόνα, μεγάλη καρδιά
Δίνω αίμα, σώζω μια ζωή
Μια αγκαλιά αγάπης
Χέρι χέρι όλοι μαζί
Για έναν κόσμο καλύτερο
Για πάντα ζωή
Εθελοντής σημαίνει να δίνεις
Χωρίς να ζητάς ανταλλάγματα να παίρνεις
Μια πράξη μικρή με μεγάλη αξία
Αλλάζει τον κόσμο με θέρμη και φιλία

Η δράση συνεχίστηκε με τη δημιουργία αφίσας ευαισθητοποίησης,

20260204 103152 20260204 135211

αλλά και ενός θεματικού ημερολογίου για το 2026 (ψηφιακή δημιουργία), που τα παιδιά πήραν στο σπίτι, μεταφέροντας το μήνυμα της εθελοντικής αιμοδοσίας στην οικογένειά τους.

2025 January

 Τέλος, μέσα από την ηλεκτρονική τάξη και τη συνεργασία με τους γονείς, τα παιδιά κλήθηκαν να μοιράσουν ενημερωτικό υλικό και να γίνουν μικροί «πρεσβευτές» της εθελοντικής αιμοδοσίας στο οικογενειακό και κοινωνικό τους περιβάλλον.

20260204 102346 20260205 111157

Ενημέρωση του Κίκου για την δράση μας!

20260205 101412

Μέσα από αυτή τη δράση, τα νήπια βίωσαν στην πράξη τι σημαίνει να είσαι ενεργός πολίτης: να νοιάζεσαι, να συνεργάζεσαι και να προσφέρεις.

Έργα των παιδιών στην ελεύθερη απασχόληση

20260205 090045  20260205 091532

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών στο σχολείο μας

Με αφορμή τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, το σχολείο μας συμμετείχε στον καθιερωμένο εκκλησιασμό, τιμώντας τους προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων. Η ημέρα αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη χριστιανική μας παράδοση και να τη βιώσουν με τρόπο απλό, ουσιαστικό και βιωματικό.

 eikona Viber 2026 01 29 16 12 54 453

Σε συνεργασία με τις οικογένειες, πραγματοποιήθηκε αρτοκλασία, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν τους συμβολισμούς της.

Στην τάξη, τα παιδιά επεξεργάστηκαν τη θεματική των Τριών Ιεραρχών μέσα από παιδική λογοτεχνία και δημιουργικές κατασκευές, αντλώντας ιδέες από εκπαιδευτικό υλικό και προτάσεις του Pinterest.

20260130 113608

Η συνολική εμπειρία βοήθησε τα παιδιά να προσεγγίσουν τη γιορτή όχι μόνο ως θρησκευτικό γεγονός, αλλά και ως μέρος της πολιτισμικής και εκπαιδευτικής μας παράδοσης. Ευχαριστούμε θερμά τις οικογένειες για τη συνεργασία και τη στήριξή τους, που συνέβαλαν ουσιαστικά στη δημιουργία μιας όμορφης εμπειρίας για τα παιδιά.

Μικρές πράξεις, μεγάλη αγάπη για τα πουλιά

Αυτόν τον χειμώνα, τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό σε μια πράξη αγάπης για τα πουλάκια.
Με απλά υλικά, έφτιαξαν στο σπίτι τους ταΐστρες και φρόντισαν να προσφέρουν τροφή στα πουλιά, δείχνοντας έμπρακτα ενδιαφέρον και ευαισθησία απέναντι στα ζώα.
Μέσα από αυτή τη δράση, καλλιεργήσαμε στάσεις φροντίδας, υπευθυνότητας και σεβασμού προς το περιβάλλον, μαθαίνοντας ότι ακόμη και μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

1768203564807 20260103 131138

1768203545773 20260103 131151  eikona Viber 2026 01 12 09 44 49 832

1000016697 20260116 095114

1000009844

Ημέρα Βασιλόπιτας στο Νηπιαγωγείο μας

Με αφορμή τον ερχομό της νέας χρονιάς, στο νηπιαγωγείο μας αφιερώσαμε μια ξεχωριστή ημέρα στη βασιλόπιτα, συνδυάζοντας τα μαθηματικά και τις αισθητηριακές δραστηριότητες. Φώτο εδώ.

20260112 123115

Γνωριμία με την ιστορία της βασιλόπιτας

Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας την ιστορία της βασιλόπιτας μέσα από αναγνώσματα της Εκκλησίας και εκπαιδευτικά βίντεο. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, μοιράστηκαν τις προσωπικές τους εμπειρίες από το σπίτι και συζητήσαμε πώς γιορτάζουμε τη βασιλόπιτα σε κάθε οικογένεια.

Πώς κόβουμε τη βασιλόπιτα ίσα;

Ένα ερώτημα που προκάλεσε έντονο ενδιαφέρον ήταν:
«Πώς μπορούμε να κόψουμε τη βασιλόπιτα έτσι ώστε να πάρουν όλοι ίσο κομμάτι;»

Τα παιδιά πρότειναν τρόπους κοπής, αντάλλαξαν ιδέες και μέσα από τη συζήτηση ήρθαν σε επαφή με μια πρώτη, βιωματική προσέγγιση των κλασμάτων.

Sygcharhthria 14

Αισθητηριακές δραστηριότητες

Στη συνέχεια, φτιάξαμε μια μυρωδάτη ζύμη, ειδικά σχεδιασμένη για αισθητηριακές δραστηριότητες όπου τα παιδιά ζύμωσαν, έπλασαν, δημιούργησαν και διακόσμησαν τις δικές τους βασιλόπιτες.

Πάνω στις δημιουργίες τους έγραψαν τη χρονολογία της νέας χρονιάς, ενισχύοντας τις μαθηματικές τους δεξιότητες και την εξοικείωσή τους με τους αριθμούς.

20260112 075314 20260112 085351 20260112 085518 20260112 085620 20260112 092712 20260112 093356 20260112 114142

Η αληθινή βασιλόπιτα της τάξης

Μια μαμά πρόσφερε στην τάξη μας μια πεντανόστιμη βασιλόπιτα, την οποία κόψαμε όλοι μαζί με ανυπομονησία για να βρούμε τον/την τυχερό/ή της χρονιάς.
Τυχερή για φέτος ήταν… η κυρία της τάξης!

20260112 12400720260112 124734

Παιδαγωγικοί στόχοι που κατακτήθηκαν

Μέσα από τη δραστηριότητα τα παιδιά:

  • γνώρισαν ένα έθιμο της παράδοσής μας

  • ανέπτυξαν προφορικό λόγο και δεξιότητες συζήτησης

  • καλλιέργησαν τη μαθηματική σκέψη (κλάσματα, αριθμούς)

  • ενίσχυσαν τη λεπτή κινητικότητα

  • συμμετείχαν σε αισθητηριακές εμπειρίες

  • συνεργάστηκαν και χάρηκαν τη μάθηση μέσα από το παιχνίδι

Καλή και δημιουργική χρονιά σε όλους/ες μας!

Μια Πράξη Αγάπης για τα Πουλάκια

Ο χειμώνας έφτασε και μαζί του έφερε κρύο και δυσκολίες για τους μικρούς φτερωτούς μας φίλους. Στο νηπιαγωγείο μας αποφασίσαμε να δείξουμε έμπρακτα την αγάπη και τη φροντίδα μας για τη φύση, ξεκινώντας μια όμορφη δράση με τίτλο «Μια Πράξη Αγάπης για τα Πουλάκια». Πριν ξεκινήσουμε τη δράση μας, διαβάσαμε το παραμύθι «Το χελιδόνι που περίμενε τα Χριστούγεννα» της Δόξας Κωτσαλίδου, το οποίο μας βοήθησε να συζητήσουμε για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα πουλιά τον χειμώνα. Φώτο εδώ.

Ήδη στο σχολείο μας έχουμε ανοίξει το δικό μας «Εστιατόριο Πουλιών»!

20251222 105241
Τα παιδιά, με ενθουσιασμό και συνεργασία, έφτιαξαν λιχουδιές για τα πουλιά με κουκουνάρι, φυστικοβούτυρο και σπόρους, μίλησαν για τις ανάγκες τους τον χειμώνα και έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να βοηθάμε τα ζώα όταν δυσκολεύονται να βρουν τροφή.

20251223 101942

20251223 102031 20251223 102256

20251223 103645 20251223 103857

Μέσα από τη δράση αυτή καλλιεργούμε στα παιδιά την ενσυναίσθηση, την οικολογική συνείδηση και την αξία της προσφοράς. Η χαρά τους  να βλέπουν τα πουλάκια να επισκέπτονται το «εστιατόριό» μας είναι ανεκτίμητη!

Καλούμε και τις οικογένειες να συμμετέχουν στη δράση, φτιάχνοντας στο σπίτι μια μικρή ταΐστρα για πουλιά και μοιράζοντας μαζί μας φωτογραφίες από αυτή την όμορφη εμπειρία.

Γιατί ακόμα και μια μικρή πράξη μπορεί να γίνει μεγάλη πράξη αγάπης!

CHristoygenniatikh Proklhsh Agaphs 1

Ιδέες για κατασκευή ταϊστρών


Λήψη αρχείου