Ένα “Γιγάντιο Ραπάνι” φύτρωσε στο σχολείο μας και έφερε μεγάλη χαρά στην καρδιά μας! Απερίγραπτη θεατρική εμπειρία η παρακολούθηση της μουσικοθεατρικής παράστασης της Συν-Τεχνίας Σαλουπέτα και δεν είναι η πρώτη φορά που μας εκπλήσσει η θεατρική ομάδα με τις ερμηνείες, την ευρηματικότητα, τη μουσικότητα και τα σκηνικά των έργων που παρουσιάζει.
Αξιολόγηση παιδιών: Με άριστα το 10 τα παιδιά φωνάζουν ότι βάζουν 1100 (τι να πεις για τα παιδιά …) γιατί θεωρούν ότι το 10 είναι πολύ λίγο! Ξεχώρισαν ότι πρόκειται για παράσταση με ζωντανή μουσική και λένε ότι διασκέδασαν γιατί είχε πλάκα.
Ευχαριστούμε Ευρυδίκη Σαμαρά και Τζίνα Καρδιόλακα που μας βοηθήσατε να αγαπήσουμε τα λαχανικά αλλά κυρίως για τις ποιοτικές παραστάσεις που φέρνετε στα σχολεία μας.
Ευχαριστούμε και τους φίλους μας από το 21ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας που μας φιλοξένησαν για να μοιραστούμε την ίδια εμπειρία.
Οι όμορφες στιγμές συνεχίστηκαν κατά την επιστροφή για το σχολείο μας, όπου μας δόθηκε η ευκαιρία να θαυμάσουμε τη γειτονιά μας την Άνοιξη και να θυμηθούμε πώς μπορούμε να την κρατήσουμε το ίδιο όμορφη και καθαρή!
Πολλές φώτο εδώ.
Προσκαλούμε στη τάξη μας τον κ. Κώστα, ιδιοκτήτη αλιευτικού σκάφους και επαγγελματία αλιέα για να ρωτήσουμε για τον θαλάσσιο κόσμο της περιοχής μας (Ευβοϊκός κόλπος) και να μιλήσουμε για θέματα προστασίας της θάλασσας (Υπεραλίευση) και τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει στην υγεία μας η μόλυνση της (βιοσσυσσώρευση). Μια όμορφη εμπειρία που βοήθησε στην ενεργή οικοδόμηση της νέας γνώσης.
Πειραματιζόμαστε με το φαινόμενο της τήξης πήξης μέσα από αισθητηριακά παιχνίδια! Φώτο εδώ.
Α) Φτιάχνουμε σοκολατένια sticks για να τα προσθέσουμε στο σπίτι σε μια κούπα ζεστό γάλα και να μεταμορφωθεί σε σοκολατένιο. Έτσι, ο πειραματισμός μας συνεχίζεται και έξω από το σχολείο. Φώτο εδώ. Η διαδικασία της τήξης της σοκολάτας γίνεται με την εφαρμογή θερμότητας (ηλεκτρικό μάτι κουζίνας). Η διαδικασία της πήξης γίνεται πιο γρήγορα καθώς αποβάλλεται η θερμότητα του υλικού σε κρύο περιβάλλον (ψυγείο).
Β) Ζωγραφίζουμε με χρωματιστά παγάκια που φτιάξαμε στην τάξη (κατάψυξη και 0οC) και λιώνουν με θερμοκρασία περιβάλλοντος (ανεβαίνει η θερμοκρασία από τους 0οC).
Μαθαίνω να φροντίζω σωστά τα δόντια μου μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες στα αγγλικά και τα ελληνικά. Φώτο εδώ.
Ένα φλιτζάνι τσάι μια κρύα χειμωνιάτικη μέρα γέμισε τις σχολικές ώρες με όμορφες ζεστές στιγμές και πολλή γνώση! Φώτο εδώ.
Ανάπτυξη ικανοτήτων για επικοινωνία / Συναισθηματική ενδυνάμωση και συναισθηματικός εγγραμματισμός: Φέρνουμε από το σπίτι την αγαπημένη μας κούπα και μιλάμε γι΄αυτήν. Πώς την αποκτήσαμε, τι σημασία έχει για μας, πώς την χρησιμοποιούμε.
Μαθησιακές εμπειρίες όπου φυσικά και τεχνητά αξιοποιείται η φυσική περιέργεια των παιδιών για παρατήρηση, δοκιμές και εξαγωγή συμπερασμάτων.
Ετοιμάζουμε ένα ζεστό τσάι, καθαρά φυσικό προϊόν, συζητάμε για τις ευεργετικές επιδράσεις του στην υγεία μας και την προσφορά της φύσης, μελετούμε το φαινόμενο του βρασμού με προεκτάσεις τα φυσικά φαινόμενα τήξης και πήξης, κάνουμε πειράματα (φώτο εδώ).
Απολαμβάνουμε το τσάι μας δοκιμάζοντας το συνδυαστικά με διάφορα υλικά της φύσης (μέλι, λεμόνι) και καταγράφουμε τις προτιμήσεις μας.
Συνδυασμός υλικών και μέσων για μετασχηματισμό προσωπικών εμπειριών σε καλλιτεχνική έκφραση:
Αναπαριστούμε καλλιτεχνικά την εμπειρία μας.
Σύνδεση του θέματος με δημιουργικές δραστηριότητες εκμάθησης αγγλικής γλώσσας αλλά και της κουλτούρας της χώρας:
Tea time. Φώτο εδώ.
Γνωρίζουμε τις αγγλικές συνήθειες για τσάι και μαθαίνουμε το σχετικό λεξιλόγιο.
Συζητάμε για τα Χριστουγεννιάτικα έθιμα του τόπου μας και επικεντρώνουμε το ενδιαφέρον μας στο έθιμο του Χριστόψωμου. Ανακαλύπτουμε μέσα από πλούσιο φωτογραφικό υλικό την τέχνη του Χριστόψωμου και αποφασίζουμε να δημιουργήσουμε. Μετά από ένα αισθητηριακό παιχνίδι με αλεύρι και αλάτι φτιάχνουμε τα δικά μας Χριστόψωμα! Στη συνέχεια παίζουμε ένα παραδοσιακό παιχνίδι με καρύδια που ενθουσίασε τα παιδιά! Φώτο εδώ.
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ : ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ (Υγεία: Διατροφή, Αυτομέριμνα)
ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: «Μικροί Επιστήμονες σε δράση: Ανακαλύπτουμε μυστικά για δόντια γερά»
Σύνδεση με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου : Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), Φυσικές Επιστήμες, Μαθηματικά, Γλώσσα, Ρομποτική, Αγγλικά.
Ξεκινάμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ζω καλύτερα – Ευ ζην με μια διασκεδαστική παράσταση Καραγκιόζη και μια όμορφη συνεργασία με το 21ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας. Ο Καραγκιόζης οδοντίατρος μέσα από διάφορα απρόοπτα με πολύ χιούμορ ήταν μια καλή αφορμή για να αναζητήσουμε μυστικά για γερά δόντια προκειμένου να αποφύγουμε τον οδοντίατρο. Ευχαριστούμε πολύ το 14ο Δημοτικό σχολείο για την παραχώρηση της αίθουσας και την φιλοξενία. Ευχαριστούμε πολύ και τον κύριο Χατζηαναγνώστου που έπαιξε στην σκηνή του Καραγκιόζη με τις φιγούρες των μαθητών/τριών του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας και μας έδωσε μεγάλη χαρά.
Συνεχίζουμε με Παιχνίδι memory. Ταιριάξτε τις κάρτες και δείτε τα ομορφότερα χαμόγελα. Ανακαλύψτε το χαμόγελο σας, μαντέψτε ποιο είναι το χαμόγελο των φίλων σας και εξασκείστε την μνήμη σας.
https://e-me.edu.gr/groups/14nipchalkidas/wall
Πώς μπορούμε να έχουμε ένα όμορφο χαμόγελο με δόντια γερά;
Τι ξέρω για τα δόντια;
Απαντούμε στα ερωτήματα και φτιάχνουμε το ιστόγραμμα του προγράμματος. Διερεύνηση γνώσεων για το θέμα.
Αναζήτηση πληροφοριών σε βιβλία και διαδίκτυο. Μέσα από παιδική λογοτεχνία και εκπαιδευτικά βίντεο στο διαδίκτυο μαθαίνουμε την ανατομία των δοντιών, τους κινδύνους που διατρέχουν και τρόπους για να τους αντιμετωπίσουμε.
Διαδίκτυο:
Εικαστικές δημιουργίες για εμπέδωση νέας γνώσης
Νεογιλά δόντια. Περισσότερες φώτο εδώ.
Μικρόβια και δόντια (Αποκριά 2023)
1. Στο επόμενο παιχνίδι μαθαίνουμε πολύ σημαντικές λέξεις που αφορούν στην προστασία των δοντιών μας που κινδυνεύουν από τα γλυκά!
https://wordwall.net/resource/39452457
2. Μαθαίνουμε το γράμμα Δ, δ και βρίσκουμε λέξεις που ξεκινούν από δ. Βρίσκουμε σύνθετες λέξεις με τα δόντια. Οδοντόβουρτσα, οδοντόκρεμα, οδοντόπαστα, οδοντίατρος, οδοντοτεχνίτης, οδοντοστοιχία, οδοντιατρείο, οδοντογλυφίδα, πονόδοντος
3. Βρίσκουμε επίθετα που χρησιμοποιούμε για τα δόντια
4. Μαθαίνουμε εκφράσεις με τα δόντια και μαθαίνουμε τη σημασία τους.
Ήλιος με δόντια
Γλίτωσε απ’ του Χάρου τα δόντια
Του πονάει το δοντάκι
Του τα είπε έξω από τα δόντια
Του χαρίζανε γάιδαρο και το κοίταζε στα δόντια
Σφίγγω τα δόντια
Του ‘τριξε τα δόντια
Πάλεψε με νύχια και με δόντια
Οφθαλμόν αντί οφθαλμού και οδόντα αντί οδόντος
Αυτός έχει γερό δόντι κ.α.
5. Δημιουργικές δραστηριότητες στην αγγλική γλώσσα. Μαθαίνουμε αγγλικές λέξεις, σχετικές με τα δόντια και την υγιεινή τους.
1. Μαθαίνω να καθαρίζω σωστά τα δόντια μου. Περισσότερες φώτο εδώ.
2. Πρόγραμμα για βούρτσισμα δοντιών
Σήμερα βούρτσισα τα δόντια μου;
Για να σου θυμίζω να βουρτσίζεις τα δόντια σου με μια φθοριούχο οδοντόκρεμα τουλάχιστον δύο φορές την ημέρα, ειδικά μετά το πρωινό και το βραδινό σου γεύμα.
3. Διατροφή. Ποιες τροφές βοηθούν να είναι τα δόντια μου γερά και ποιες όχι; Ομαδοσυνεργατική και φύλλο αξιολόγησης. Περισσότερες φώτο εδώ.
Ο Τίμος, ο επιστήμονας, καλεί τους μαθητές και τις μαθήτριες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας να ανακαλύψουν μαζί τον κόσμο. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο να δείτε το βίντεο.
https://www.voki.com/site/pickup?scid=19340863&chsm=8460307b5143fea19ebfa666ffc87911
Μαθαίνουμε τις πιο διαδεδομένες παραδόσεις από όλον τον κόσμο για τα παιδικά δόντια.
Το πάρτι για τους μικρούς επιστήμονες τα είχε όλα! Ρομποτική, πειράματα, παιχνίδια, καλλιτεχνικές δημιουργίες και χορό. Καλεσμένη η νεράιδα των δοντιών που μας είπε 4 «Μυστικά για δόντια γερά» και ο Τίμος, ο επιστήμονας που μας έδειξε παιχνίδια του νερού με το φως (πειράματα διάθλασης του φωτός). Μετρήσαμε το χρόνο και τις αποστάσεις παίζοντας πολλά αστεία παιχνίδια με πρωταγωνιστές τα μικρόβια των δοντιών, ζωγραφίσαμε φυσώντας και φυσικά χορέψαμε. Το δώρο του πάρτι ήταν τα όπλα μας για δόντια γερά ακόμα και αν φάμε λίγα γλυκά!! Πολλές φωτογραφίες εδώ. 
Ρομποτική
Παιχνίδια με το φως και το νερό (Πειράματα διάθλασης του φωτός)
Ποιος θα βρει το χαλασμένο δοντάκι πιο γρήγορα; Μετράμε το χρόνο με χρονόμετρο.
Ποιος θα πετάξει πιο ψηλά το δοντάκι στα κεραμίδια;
Ζωγραφική με καλαμάκι με θέμα τα μικρόβια!
Φυλακίζουμε τα μικρόβια και δεν τους επιτρέπουμε να μείνουν στα δόντια μας!
Τα όπλα μας για δόντια γερά!
Πολλές φωτογραφίες εδώ.
Μάθαμε αρχικά να γράφουμε τη νέα χρονολογία
μάθαμε τη χρονολογία και με ρομποτική
βάλαμε στόχους για τη νέα χρονιά και συζητήσαμε για τον τρόπο που θα τους επιτύχουμε
και ετοιμάσαμε ένα πάρτι βασιλόπιτας για να γιορτάσουμε. Γίναμε εμείς μια βασιλόπιτα και ψάξαμε το φλουρί..
παίξαμε με τη βασιλόπιτα και με κλάσματα
και τέλος ετοιμάσαμε μόνοι μας τη βασιλόπιτα της τάξης ακολουθώντας μια συνταγή με κλάσματα. Το φλουρί έπεσε στο σχολείο, είμαστε όλοι τυχεροί στην τάξη και χορέψαμε πολύ για να το γιορτάσουμε!
