Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης στα πλαίσια του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη μέσω συζητήσεων και ποικίλων δραστηριοτήτων εντός της τάξης για την αναπηρία και τη συμπερίληψη διαπίστωσαν ότι όλοι έχουμε δυνατά σημεία αλλά και αδύναμα στοιχεία. Ωστόσο, τα χαρακτηριστικά μας δε μας κάνουν καλύτερους ή χειρότερους αλλά διαφορετικούς. Συνεπώς, κάθε άτομο είναι ξεχωριστό και σ’ αυτό ακριβώς οφείλεται η ομορφιά του κόσμου μας. Μέσα από ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες τους δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσουν διάφορες μορφές της αναπηρίας, να διακρίνουν τις έννοιες του αποκλεισμού, του διαχωρισμού, της ένταξης και της συμπερίληψης, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους για τα άτομα με αναπηρία και να καταλήξουν στο ότι, αν και όλοι είμαστε διαφορετικοί, είμαστε όλοι ίσοι. Επίσης, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το σύστημα γραφής και ανάγνωσης των τυφλών γράφοντας το όνομά τους στη γραφή Μπράιγ (Braille) και “τραγούδησαν” με ενθουσιασμό το τραγούδι “Να αγαπάς” στη Νοηματική Γλώσσα. Ακόμη, εντόπισαν στο σχολείο φραγμούς και εμπόδια για τη συμπερίληψη και πρότειναν λύσεις. Τέλος, απάντησαν σε ερωτηματολόγιο σχετικό με το θέμα και ζωγράφισαν το δέντρο της συμπερίληψης.













