Oι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί συναντήθηκαν  και οργάνωσαν το πρόγραμμα.

Στη συνέχεια , οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν τον εαυτό τους χρησιμοποιώντας ένα πρόγραμμα Avatar Maker, δημιουργώντας τα προσωπικά τους ψηφιακά avatars. Στη συνέχεια, παρουσίασαν τον τόπο τους και τη χώρα τους, ενισχύοντας την επικοινωνία και τη γνωριμία με τους εταίρους του προγράμματος. https://photos.app.goo.gl/oCAdjZEXiNhAMt5DA 

Εφτιαξαν το logo και το  poster του προγράμματος με λέξεις κλειδιά σε αντίστοιχο πρόγραμμα δημιουργίας logo

Ακολούθησε η πρώτη εκπαιδευτική δραστηριότητα, κατά την οποία οι μαθητές συμμετείχαν σε online παιχνίδι που δημιούργησαν μαθηματικών https://forms.gle/8MssgWY7h55UFubHA  , με στόχο να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν τις έννοιες των ποσοστών και των εκπτώσεων μέσα από καταστάσεις της καθημερινής ζωής, με παιγνιώδη και διαδραστικό τρόπο. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, καλλιέργησαν μαθηματικές δεξιότητες (υπολογισμούς, ακρίβεια, ταχύτητα σκέψης), δεξιότητες ζωής όπως η λήψη αποφάσεων, η υπευθυνότητα ως καταναλωτές και η συνεργασία, καθώς και ψηφιακές δεξιότητες, ενισχύοντας παράλληλα την αυτοπεποίθησή τους και τη σύνδεση της σχολικής γνώσης με την πραγματική ζωή.

Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές προσδοκούν να μάθουν να επικοινωνούν καλύτερα, να σκέφτονται κριτικά, να επιλύουν προβλήματα και να συνεργάζονται αποτελεσματικά. Επιθυμούν επίσης να βελτιώσουν την προφορά τους και τα αγγλικά τους, να «ταξιδέψουν» μέσα από τους συμμαθητές τους από άλλες χώρες, να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς και να δημιουργήσουν νέες φιλίες.

Με αφορμή την Ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο αφιερώσαμε μία ημέρα ενημέρωσης σχετικά με το θέμα  Στο τέλος φτιάξαμε ομαδικά ένα παζλ https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=344811c94357 .   

και χρησιμοποιήσαμε κώδικα ώστε το κάθε σχολείο να ζωγραφίσει από ένα γράμμα για την αφίσα

Η αφίσα μας

Στους μαθητές/τριες απονεμήθηκε πιστοποιητικό συμμετοχής

Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακή ενημέρωση στο πλαίσιο της Safer Internet Day 2026.

Η δράση συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους κινδύνους του διαδικτύου, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, τις παγίδες των κοινωνικών δικτύων, τα ψευδή νέα, τα διαδικτυακά παιχνίδια και τα πνευματικά δικαιώματα.

Στη συνέχεια συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, δημιούργησαν αφίσες για την ασφαλή πλοήγηση και στο τέλος έλαβαν πιστοποιητικά συμμετοχής από τη Διεύθυνση του σχολείου.

Η δράση ενίσχυσε την υπεύθυνη και ασφαλή στάση των μαθητών μας στο διαδίκτυο.

Στο πλαίσιο του έργου μας eTwinning, υλοποιήσαμε με τους μαθητές μας τη δραστηριότητα μαθηματικών του Μαρτίου. Η δραστηριότητα διαφοροποιήθηκε ώστε να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των διαφορετικών τάξεων και οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. https://gemini.google.com/share/5b8e6c227920

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΜΑΡΤΙΟΥ Δημιουργούμε όλοι μαζί το βιβλίο των πειραμάτων

Πειράματα για τη θερμότητα

1ο πείραμα – Αγωγή θερμότητας
Χρησιμοποιήσαμε μια μεταλλική βελόνα πλεξίματος, φελλό και κερί. Βάλαμε σταγόνες κεριού πάνω στη βελόνα και τη ζεστάναμε στη μία άκρη. Παρατηρήσαμε ότι το κερί έλιωνε σταδιακά, δείχνοντας ότι η θερμότητα μεταδίδεται μέσα από το μέταλλο από το ζεστό προς το πιο κρύο σημείο.

 2ο πείραμα – Μεταφορά θερμότητας στα υγρά
Βάλαμε κρύο νερό σε ένα μεγάλο βάζο και ζεστό χρωματισμένο νερό σε ένα μικρό. Όταν το μικρό βάζο μπήκε μέσα στο μεγάλο, το ζεστό νερό ανέβηκε προς τα πάνω, ενώ το κρύο κατέβηκε προς τα κάτω. Έτσι είδαμε ότι το ζεστό νερό είναι πιο ελαφρύ και δημιουργούνται ρεύματα μέσα στο υγρό.Μέσα από τα πειράματα καταλάβαμε πώς μεταδίδεται η θερμότητα και πόσο σημαντικό ρόλο παίζει στη φύση και στην καθημερινή μας ζωή!