Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία Σελίδα 1 από 2

Ο Πωλ Κλέε των Χριστουγέννων!!

Ο Πάουλ Κλέε ήταν Γερμανο-Ελβετός ζωγράφος(1879-1940). Μολονότι δεν εντάχθηκε επισήμως σε καμία σχολή ή κίνημα, το έργο του είχε σημαντική συμβολή στη διαμόρφωση των περισσοτέρων καλλιτεχνικών τάσεων της μοντέρνας τέχνης, ενώ υπήρξε και δάσκαλος στη σχολή Μπαουχάους. Βλέπουμε τον παρακάτω πίνακά του

ll

όπου τα παιδιά εύκολα διακρίνουν οριζόντιες και κάθετες γραμμές. Λόγω των γιορτινών ημερών που πλησιάζουν ,    “πειράξαμε” λίγο τον πίνακα και του δώσαμε ένα χριστουγεννιάτικο τόνο. Τα παιδιά φτιάχνουν με μολύβι οριζόντιες και κάθετες γραμμές, περνούν με νερομπογιές τα κουτάκια που σχηματίζονται και δημιουργούν έλατα είτε με μαρκαδόρους , είτε με χαρτοκολλητική .

222e6653 01fe 40f7 b239 29726bb54fca

a3f4ec68 4c06 4ed5 8192 8fa3786a0d48

2ed6ee26 d832 433b 8625 1227ac3d1c2e

8210c5de b249 49b4 bb56 0ae864acb9ee

e4670809 73f7 4caa 92a2 68f7055d9cfd

7d239be3 125e 4e77 872a e5f99bd10245

24f8b414 7482 44b6 af12 7c780f5a18f0

39c4d820 cd56 4212 a42b 8b026b4ae4c2

42d66138 67a6 46c4 be2c 2363392f7f17

49d15bdc df22 4714 b5bb 9ab3b90646a6

520fa955 3bc2 4e32 9159 f6df2589ae57

819c4e5c a984 46df bb66 58cc8882ebca

ec4622b3 a655 4b87 bd6a f3d127948c2f

fc0a22fd 4368 4fd1 8e1e e0c86f461476

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ «ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΑΝΕ ΠΑΝΤΟΥ»

Συνεχίζουμε τη διοργάνωση με γονείς αναγνώσεων και αφηγήσεων βιβλίων στην τάξη! Η κα Φαίη εντυπωσίασε τα παιδιά με το βιβλίο «Η κουκουβάγια που ήρθε τα Χριστούγεννα»..σε σύνδεση με το πρόγραμμα etwinning «τα μυστικά του δάσους». Η ιστορία εκτυλίσσεται στο δάσος, θίγοντας θέματα προστασίας του δάσους και της άγριας ζωής σε αυτά που αποτελούν ένα ολόκληρο οικοσύστημα!!

16

2 3

3 2

Τα παιδιά αναλαμβάνουν ρόλους και υποδύονται τους ήρωες της ιστορίας…

4 2

5 1

6 2

7 2

Να και η κυρία από το κέντρο προστασίας Άγριας Ζωής!

8 2

9

Τα παιδιά εκφράζουν την αγάπη τους με μια όμορφη κάρτα που έφτιαξαν τα ίδια και έγραψαν τις ευχαριστίες τους!!

10 2

Ήταν μια καταπληκτική μέρα!! Ευχαριστούμε πολύ την μαμά της Β.!

Δέντρα μαγικά και ονειρεμένα!! Ένα δάσος μια κρύα νύχτα του Γενάρη με αφορμή το σενάριο «Μέρα και Νύχτα»!!

11 2

12 2

13 2

144

Σε συνεργασία με τους γονείς μαθαίνουμε για τα αρωματικά φυτά του δάσους, μυρίζουμε το άρωμά τους, φτιάχνουμε αφέψημα με τσάι του βουνού και συζητάμε για τις ευεργετικές τους ιδιότητες στην υγεία μας και δημιουργούμε πίνακες διπλής εισόδου σε μικρές ομάδες!!

16 1

17

00

19

200

21 1

Και φυσικά χορεύουμε το παραδοσιακό «καϋμένε δεντρολίβανε..!!

30 1

Αφήγηση παραμυθιού « Μια σκούπα, μα τι σκούπα..» από την κα Ελένη, γονέα νηπίου. Τα παιδιά μαγεύτηκαν με την υπέροχη παρουσίαση του παραμυθιού που στην κυριολεξία η φαντασία των παιδιών δεν είχε όρια ..δράκοι, μάγισσα, ζωάκια, σκούπες, αρωματικά βότανα από της γωνιά της φύσης..όλα πλέχθηκαν σε μια όμορφη καταπληκτική ιστορία!!

31 1

32 1

33

Όλα τα παιδιά μια αγκαλιά, πάνω σε μια σκούπα μαγική ξεκινούν για φανταστικά ταξίδια που δεν τα χωράει ανθρώπου νους…

34

35

Χαρίζουμε την ευχαριστήρια κάρτα στην κα Ελένη!

36

37

Οι κάρτες μας για την γιορτή των τριών Ιεραρχών

38

Συνεχίζουμε να ασχολούμαστε με το χρόνο και διαβάζουμε βιβλία για τις εποχές και τον κύκλο της ζωής…

39

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και αποφασίζουν,αφού επιλέξουν της εποχή που επιθυμούν, να την κάνουν κολλάζ ή μεικτή τέχνη με ζωγραφική!

40 1

41 1

42

43

444

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning Secrets of the Forest. A Magical Exploration

Τον Νοέμβρη θα ασχοληθούμε με τη χλωρίδα του δάσους και λαμβάνοντας μια αποστολή από την πλατφόρμα του προγράμματος προσπαθούμε να μαντέψουμε ποιος μας ζητάει να ανακαλύψουμε τα μυστικά του δάσους.. Οι απαντήσεις μας (αρκούδα, ελάφι, πεταλούδα) καταγράφονται σε συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο

α

Δημιουργούμε ψηφιακά παιχνίδια με τα φύλλα των δέντρων και τα προτείνουμε στους φίλους μας στην Ευρώπη, τα οποία αναρτούμε στην πλατφόρμα

1 1

2

Έτοιμο και το πιστοποιητικό συμμετοχής μας στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα!

Μπράβο στα παιδιά μας!!

3

Θα ασχοληθούμε με τη χλωρίδα του δάσους και γι αυτό φυτεύουμε σπόρους μέσα στην τάξη, ώστε να αντιληφθούν τα παιδιά τα στάδια ανάπτυξης του φυτού.

222

5

6 1

YYY

Καταγράφουμε σε φύλλα εργασίας τις παρατηρήσεις μας , καθώς εντοπίζουμε τις αλλαγές στα φυτά και συγκρίνουμε τα μεγέθη σε τακτά χρονικά διαστήματα ακολουθώντας την επιστημονική μέθοδο της παρατήρησης..

Επίσης, δημιουργούμε με υλικά επαναχρησιμοποίησης μικρά γλαστράκια για να φυτέψουμε…και τα στολίζουμε ..

LLLLL

Εμπλεκόμαστε σε δραστηριότητες υπολογιστικής σκέψης -προγραμματισμού και μαθαίνουμε τα στάδια ανάπτυξης του φυτού με βάση τις εικόνες που διαμοίρασε συνεργαζόμενο σχολείο από την Ιταλία.

9

Φτιάχνουμε αλληλουχίες

10 1

11

12 1

Φυτεύουμε και στην αυλή μας το λαχανόκηπο!!

13

OOOO

15

17

Και οι εντυπώσεις μας!

 

18

19

21

22

Παρατηρούμε τα σποράκια και τις αλλαγές τους.. Δραστηριότητα STEAM

23

24

βββββ

Μαθαίνουμε για τη φωνούλα Φ και δημιουργούμε ένα Φθινοπωρινό, φυλλοβόλο δέντρο με φύλλα σαν το Φ

φφφ

Τα δέντρα είναι φυλλοβόλα και αειθαλή

27

28

29

30

Δημιουργούμε στην ομάδα μας ένα πλατανόφυλλο ( δέντρο της ελληνικής χλωρίδας) για να συνθέσουμε μαζί με τους εταίρους μας το συνεργατικό ευρωπαϊκό δέντρο, χρησιμοποιώντας ποικίλες τεχνικές.

31

βββββββ

Συμμετέχουμε στη δημιουργία συνεργατικής ιστορίας με θέμα τις αλλαγές που συμβαίνουν στα φυλλοβόλα δέντρα στις 4 εποχές. Καταγράφονται οι ιδέες των παιδιών και τις εικονογραφούν ομαδοσυνεργατικά.

ζζζζ

34

Δραματοποιούν τα παιδιά την κυρία χλωροφύλλη και κατανοούν το φαινόμενο της αλλαγής χρωμάτων στα φύλλα κάποιων δέντρων.

35

ηηηηη

 

 

Επιστολή αξιολόγησης εργασιών

Με χαρά , όραμα και ελπίδα συνεχίζουμε να υποστηρίζουμε του στόχους μας ως Οικολογικό Σχολείο .

τίτλο 1

Ο χειμώνας είναι εδώ!!!

Κόβουμε και ζωγραφίζουμε τη βασιλόπιτα, αφού μάθαμε την ιστορία της με το μέγα Βασίλειο στην Καισάρεια της Καππαδοκίας.

.png

.png

Μαθαίνουμε για την εποχή Χειμώνα…

.jpg

.jpg

Διαβάζουμε το παραμύθι «Ο βάτραχος του Χειμώνα»..

.jpg

.jpg

fff

Τραγουδάμε για τα ρούχα του χειμώνα με το γνωστό τραγούδι χορωδίας Σπ. Λάμπρου

Συζητάμε και μαθαίνουμε τις εποχές…

.jpg

.png

Δημιουργική έκφραση με αναπαράσταση της εποχής!

.png

Καλή χρονιά!!!

Υποδεχόμαστε το 2023 πολύχρωμο σαν φωτεινό , λαμπερό ουράνιο τόξο…

324984063 2275496565963367 5632914865333877467 n

324987820 581858993780098 611178074472793882 n

324990081 536257801791774 2598776896809692389 n

325055605 559474509364071 5833852824930262093 n

και  πασπαλισμένο με χρωματιστό αλάτι για να μας μείνει μόνο η νόστιμη γεύση της νέας χρονιάς!!!

324482344 1210654196210788 8979158397581640950 n

324765212 962464754733339 1791073907055817808 n

325001434 1174201713229363 1766717705675284040 n

325036793 561955535803145 7730476269815668862 n

 

 

 

Το παγκάκι της ειρήνης

Το παγκάκι της ειρήνης και της φιλίας είναι μια νέα προσθήκη στην τάξη μας. Τα παιδιά που αναζητούν έναν χώρο για να μιλήσουν ήσυχα μεταξύ τους και να λύσουν τις διαφορές τους, μπορούν να κάτσουν  για λίγη ώρα στο συγκεκριμένο παγκάκι και έπειτα να συνεχίσουν ειρηνικά το παιχνίδι τους. Τα παιδιά διακόσμησαν το παγκάκι με μηνύματα αγάπης και φιλίας, δημιουργώντας επίσης τα δικά τους σύμβολα για την ειρήνη.

.jpg

.jpg

.jpg

Όμορφες δραστηριότητες!!!

Η κάμπια της τάξης μας θα μας θυμίζει τους βοηθούς της κάθε ημέρας

ggg

Τα παιδιά έφεραν στην τάξη, παρουσίασαν και διάβασαν στους φίλους τους τα αγαπημένα τους βιβλία.

ssss

Αφήγηση παραμυθιών και ιχνογραφήματα από τα παιδιά.

nnnn

.jpg

Μύηση των παιδιών στις βασικές αρχές του προγραμματισμού μέσω μοντελοποίησης. Γνωριμία με τον νέο φίλο της τάξης μας, το ρομποτάκι beebot!

vvvnnnnnnnnnn   xxxxxx

 

eTwinning project “STEAM with fairy tales”

Το Ευρωπαϊκό eTwinning έργο με τίτλο “STEAM with fairy tales” ξεκινάει από τα ενδιαφέροντα και προσωπικά βιώματα των παιδιών που σχετίζονται με τα αγαπημένα τους παραμύθια. Μέσα από τα αυτά θα επεξεργαστούμε συνεργατικά στην τάξη μας και διαδικτυακά έννοιες αναφορικά με το STEAM.

Αναλυτικότερα:

έννοιες επιστήμης (SCIENCE),

τεχνολογίας (TECHNOLOGY),

μηχανικής (ENGINEER),

τέχνης (ΑRT) και

μαθηματικών (MATHS)

Το έργο ιδρύθηκε από δυο εταίρους (Λιθουανία και Ελλάδα) με τη συμμετοχή 26 μελών, εκπαιδευτικών της Α/βάθμιας εκπαίδευσης από την Ελλάδα και ευρωπαϊκές χώρες,όπως η Λιθουανία, Λετονία, Κροατία, Πολωνία, Σερβία, Βουλγαρία, Τουρκία, Ισπανία, Ιταλία.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

Να καλλιεργήσουν και να αναπτύξουν το λεξιλόγιό τους μέσα από την ανάλυση των ιστοριών

Να εκφράσουν τις σκέψεις, και τις ιδέες τους μέσα από έργα τέχνης και δημιουργικά έργα

Να πειραματιστούν με υλικά και να ενισχύσουν την επιστημονική τους σκέψη και παρατήρηση

Να διευρύνουν τις μαθηματικές τους ικανότητες

Να καλλιεργήσουν την κριτική σκέψη τους

Να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν μεταξύ τους και με τους φίλους μας διαδικτυακά

Να αξιοποιούμε τις δυνατότητες της τεχνολογίας με ασφάλεια

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Το έργο θα αναπτύξει τη δημιουργικότητα των παιδιών μέσα από την επεξεργασία των παραμυθιών, θα ενισχύσει το λεξιλόγιό τους, θα μάθουν πώς να εκφράζουν τις σκέψεις και τις ιδέες τους μέσα από έργα τέχνης και δημιουργικά έργα.

Με τη βοήθεια επιστημονικών μεθόδων διδασκαλίας θα διευρυνθούν και οι μαθηματικές ικανότητες των παιδιών , θα αναπτύξουν και θα καλλιεργήσουν την κριτική σκέψη τους, θα συνεργαστούν και θα επικοινωνήσουν μεταξύ τους και διακρατικά για την επίτευξη κοινού έργου και θα μάθουν να χρησιμοποιούν εργαλεία ΤΠΕ(Τεχνολογία) που προορίζονται για ζωγραφική.

Τα παιδιά θα ενδυναμώνουν τις φιλικές σχέσεις με τα παιδιά όλου του κόσμου, καλλιεργούν δεξιότητες του 21ου αιώνα (Επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη και δημιουργικότητα) και δεξιότητες STEAM. καλλιεργώντας συνάμα το λόγο τους και την φιλαναγνωσία

Οι εκπαιδευτικοί θα μοιραστούν την εμπειρία τους σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής της μεθόδου STEAM και τη χρήση της τεχνολογίας με ασφαλή και αποτελεσματικό τρόπο.

Ξεκινήσαμε, λοιπόν, με την πρώτη ενημερωτική συνάντηση γονέων και την γονική συγκατάθεση συμμετοχής του παιδιού τους

.jpg   .jpg   unnamed file

Μέσα από μια διαδικασία δημοκρατικής οργάνωσης όλων των συμμετεχόντων, η οποία ξεκίνησε από τον Σεπτέμβρη με την πρώτη τηλεδιάσκεψη (γνωριμία εταίρων και συζήτηση για τους στόχους, τον κανονισμό και τον προγραμματισμό δραστηριοτήτων) , και θα έχει διάρκεια 5 μηνών αποφασίσαμε τις δραστηριότητες με τις οποίες θα ασχοληθούμε, καθώς και on line meetings με τα παιδιά για μεγαλύτερη αλληλεπίδραση και επαφή.

.png

«Καρφιτσώνουμε στον παγκόσμιο συμμετοχικό χάρτη το σχολείο μας!

.png

 

Αναρτούμε βίντεο αρχικά με παρουσίαση του σχολείου μας!

Δημιουργούμε την αφίσα του προγράμματος, επεξηγώντας στα παιδιά και βιωματικά τα αρχικά του STEM και την έννοια του ETWINNING.

.jpg   .jpg

Κατανοούν τη σημασία του υπολογιστή για την επικοινωνία μας με τους εταίρους και γνωρίζουμε τη χρήση του παίζοντας παράλληλα σχετικά , ψηφιακά πάζλ

1    .jpg

Καμαρώνουμε την αφίσα μας!!

.jpg

Kατανοούν τις έννοιες με εμπράγματο υλικό

.jpg

starfishes 1351559 340

Πέρασε κι αυτή χρονιά .

Λίγο διαφορετική ,
με την αγωνία του
αν θα λειτουργήσουμε κανονικά, με
περιορισμούς , με εμπόδια , με απαγορεύσεις …
Κι όμως φτάσαμε στο τέλος με αγκαλιές και με χαμόγελα.
Κάναμε πράγματα που μας έλειψαν ,
ξαναγυρίσαμε στον παλιο καιρό.
Καλό καλοκαίρι να ευχηθούμε
με μπάνια , ξεκούραση , βόλτες , ταξίδια ..
ό,τι ονειρεύεται ο καθένας.
Ένα μεγάλο “ευχαριστώ”, σε παιδιά και γονείς, για όλα τα όμορφα
και σημαντικά που πετύχαμε μαζί.

Η Προϊσταμένη
και το διδακτικό προσωπικό

Σελίδα 1 από 2

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση