Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026, που ήταν και η Τσικνοπέμπτη, γιορτάσαμε την
γιορτή της αποκριάς στο νηπιαγωγείο μας! Τα παιδιά φόρεσαν τις στολές τους, χόρεψαν,
τραγούδησαν και έπαιξαν στους ρυθμούς της αποκριάς, έφαγαν νόστιμες λιχουδιές και
χόρεψαν στην αυλή, το αποκριάτικο έθιμο, το γαϊτανάκι. Τα παιδιά διασκέδασαν και
πέρασαν πολύ όμορφα! Και του χρόνου με υγεία!
ΟΙ ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΗΡΘΑΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!
Στο σχολείο μας γιορτάσαμε και φέτος με χαρά τις Απόκριες!
Μιλήσαμε για τα διάφορα ήθη και έθιμα από πολλές περιοχές της Ελλάδας και
συζητήσαμε για τις δραστηριότητες της Τσικνοπέμπτης και της Καθαρής Δευτέρας.
Διαβάσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου και έπειτα φτιάξαμε τους δικούς μας Αρλεκίνους.
Φτιάξαμε μάσκες, πολύχρωμα καπέλα αρλεκίνου, αλλά και πολύχρωμους κλόουν
μαθαίνοντας το σχήμα του ρόμβου και δημιουργήσαμε τους δικούς μας μοναδικούς
χαρταετούς! Παρακολουθήσαμε αποκριάτικα παραμύθια, τραγουδήσαμε τραγούδια σε
ρυθμούς καρναβαλιού και παίξαμε αποκριάτικα κουίζ και παιχνίδια στον υπολογιστή.
Και του χρόνου! Καλή Σαρακοστή!
Την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026 , το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το 30ο και 145ο Νηπιαγωγείο Αθηνών συνδιοργάνωσαν απογευματινό σεμινάριο για τους γονείς με θέμα “Πώς τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας μαθαίνουν να γράφουν και να διαβάζουν”. Εισηγήτρια η κα Μαρία Σφυρόερα , καθηγήτρια Παιδαγωγικής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών , την οποία ευχαριστούμε θερμά για τον παραστατικό και κατανοητό τρόπο παρουσίασης ενός θέματος που κινητοποίησε τους παρόντες γονείς να μοιραστούν σκέψεις , προβληματισμούς , αγωνίες και προσωπικές πρακτικές τους . Η κα Σφυρόερα έδωσε ιδιαίτερη βαρύτητα στις μεθόδους και πρακτικές που κάνουν τη γραφή δημιουργική, στα κίνητρα που ωθούν ένα παιδί να γράψει και να διαβάσει, στον τρόπο αντιμετώπισης των λαθών τους , στην κατανόηση λειτουργίας της γραφής.
Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου μας, την Κα Ευτυχία Λιάγκουρη, η πρώτη ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς του νηπιαγωγείου μας, με θέμα: ” Όρια και κανόνες στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας”. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του φετινού μας Σχεδίου Δράσης, με τίτλο: “Εσύ κι εγώ μαζί ,ίδιοι μα διαφορετικοί”, με θέμα τις σχέσεις μεταξύ μαθητών και μαθητριών. Έγινε μια γόνιμη συζήτηση αναφορικά με τα όρια και τους κανόνες, για την ενσυναίσθηση, τους τρόπους αντιμετώπισης αρνητικών συμπεριφορών των παιδιών, για την σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας και διατυπώθηκαν σημαντικά ερωτήματα από τους γονείς, τα οποία μας απάντησε η κυρία Λιάγκουρη. Θα ακολουθήσουν και άλλες εποικοδομητικές συναντήσεις, μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς. Ευχαριστούμε θερμά για την συνεργασία, την κυρία Λιάγκουρη και την πολύτιμη βοήθεια της, αλλά και τους γονείς που μας τίμησαν με την παρουσία τους.
Την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου 2026, στα πλαίσια του εορτασμού των Τριών Ιεραρχών,
επισκεφθήκαμε με τον Νηπιαγωγείο μας και παρακολουθήσαμε μαζί με πολλά σχολεία
της γύρω περιοχής, την Θεία Λειτουργία των Τριών Ιεραρχών. Κάποια παιδιά
κοινώνησαν και έλαβαν στο τέλος άρτο, γλυκά κεράσματα και δώρα για τους Τρεις
Ιεράρχες, από την εκκλησία. Με τα παιδιά συζητήσαμε για τους προστάτες των
γραμμάτων, των μαθητών και της εκπαίδευσης, μάθαμε ποιοι είναι και την μεγάλη τους
προσφορά και φτιάξαμε τις όμορφες κατασκευές μας.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Ιερό Ναό του Άγιου Ανδρέα, για την ευγενική
χειρονομία του, να αποστείλει στο νηπιαγωγείο μας, 3 κούτες με μελομακάρονα.
Ευχαριστούμε πολύ τον Πρόεδρο της εκκλησίας, τον κύριο Αρχιμανδρίτη Πολύκαρπο
Κάστιζα για αυτή την γλυκιά χειρονομία, στο σχολείο μας!
Οι χειμωνιάτικες μας δημιουργίες συνεχίζονται στο σχολείο μας και με τα παιδιά
κατασκευάσαμε αρκούδες, αλλά και τις πρώτες μας αμυγδαλιές, συζητώντας για τον
μύθο της αμυγδαλιάς. Επίσης, “ταξιδέψαμε” στον Βόρειο και στον Νότιο πόλο και αφού
μάθαμε για την ζωή εκεί, διαβάσαμε παραμύθια και είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την
ζωή στους πόλους, γνωρίσαμε και μάθαμε για τα πολικά ζώα. Τα παιδιά κατασκεύασαν
όμορφες δημιουργίες για τα πολικά ζώα και έπαιξαν παιχνίδια στον υπολογιστή, σχετικά
με το τι έμαθαν για αυτά.
