Πήραμε τα μουσικά μας όργανα και παίξαμε ρυθμικά μοτίβα, φτιάξαμε δικούς μας ρυθμούς και τραγουδήσαμε!

Στο πλαίσιο της Ρομποτικής-STEM κατασκευάσαμε σε χαρτί τον τόπο μας γύρω από το σχολείο και

προγραμματίσαμε τη μελισσούλα Bee-Bot να κατευθυνθεί σε διάφορες τοποθεσίες.

Διαβάσαμε το βιβλίο του Μάνου Κοντολέων “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” και

ασχοληθήκαμε με τον κύκλο του νερού. Κάναμε πειράματα με το νερό και

το παρατηρήσαμε σε υγρή, στέρεη και αέρια μορφή.

Ασχοληθήκαμε με τα ζώα στους πόλους της γης, ζωγραφίσαμε και  κατασκευάσαμε πιγκουίνους.

Κατασκευάσαμε πολικές αρκούδες.

Κάναμε μια ομαδική κατασκευή σε χαρτόνι του μέτρου.

Ζωγραφίσαμε τους πόλους και κολλήσαμε τα ζώα που ζουν εκεί.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στον θεματικό άξονα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” και στη θεματική ενότητα “Ανθρώπινα Δικαιώματα” υλοποιήσαμε εργαστήρια με τίτλο “Γνωρίζω τα Δικαιώματά μου – Σέβομαι τους άλλους και συνεργάζομαι μαζί τους”. Οι μαθητές των δυο πρωινών τμημάτων ενώθηκαν και χωρίστηκαν σε δυο ομάδες με μαθητές και από τα δυο τμήματα. Κάθε ομάδα δημιούργησε μια ιστορία και στη συνέχεια τη ζωγράφισαν σε χαρτιά που κόλλησαν το ένα δίπλα στο άλλο. Μέσω της συγκεκριμένης δραστηριότητας  προωθήθηκε και αναπτύχθηκε η επικοινωνία, η συνεργασία μεταξύ των μαθητών και καλλιεργήθηκε η ενσυναίσθηση.

Ασχοληθήκαμε με τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το ρώσικο παραμύθι “Το γάντι”, κατασκευάσαμε σκαντζόχοιρους με πηλό, αρκούδες και σκιουράκια.

Επιστρέψαμε από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές και το κρύο είναι πολύ!

Κατασκευάσαμε χιονάνθρωπους με τους αριθμούς του νέου έτους και χιονάνθρωπους με βαμβάκι!

Χιονισμένα δέντρα.

Παίξαμε παιχνίδια στην τάξη με χιονάνθρωπους που φτιάξαμε με ποτήρια.

Κατασκευάσαμε χιόνι.

Ασχοληθήκαμε με τα μέσα θέρμανσης.

Κατασκευάσαμε τζάκια και ένα μεγάλο τζάκι για να “ζεστάνουμε” τη γωνιά της παρεούλας.

Κατασκευάσαμε σκιέρ σε χιονισμένο τοπίο.