ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ!
Διαλέξαμε να διαβάσουμε ένα παραμύθι, «Ο ΕΓΩΙΣΤΗΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ», τροποποιώντας το λίγο και εστιάζοντας στα αρνητικά της άσχημης συμπεριφοράς στους άλλους και στα θετικά, της καλής συμπεριφοράς!
Μέσα από το παραμύθι αυτό, επισημάναμε την μοναξιά, την απομόνωση, την απόρριψη (στην πρώτη περίπτωση )και την αποδοχή, ην αγάπη, την φιλία και τη δημιουργία, (στην δεύτερη περίπτωση)!
Στη συνέχεια συζητήσαμε για τις αξίες της φιλίας, της αποδοχής και της αγάπης και δραματοποιήσαμε το παραμύθι!
Ο κύκλος του νερού
Με βιωματικό τρόπο μάθαμε για τον κύκλο του νερού και τα φυσικά φαινόμενα που σχετίζονται με το νερό!
Οι νέες μας λέξεις, «εξάτμιση», «υγρό-στερεό», «τήξη-πήξη», μπήκαν στο λεξιλόγιο των παιδιών μας, με μορφή βιωματική.
Είδαν τη μετατροπή του νερού σε παγο(υγρό-στερεό), την εξάτμιση του στο βράσιμο, την αλλαγή του στερεού πάγου σε σχήμα (όταν τον σπάσαμε) και σε μορφή (όταν τον βράσαμε)!
Ετσι κατάλαβαν πως γίνεται ο κύκλος του νερού και πως με το ίδιο υλικό, μετατρέπεται η φύση του, κάτω από συνθήκες(ζεστή-κρύο)!
Από την παραγωγή στην κατανάλωση
Έφτασε λοιπόν ο καιρός να δρέψουμε τους καρπούς του λαχανόκηπου μας, που τα παιδιά μαζί με τον γεωπόνο, φύτεψαν και φρόντισαν!
Μαρουλακια, ,μπρόκολα, κρεμμυδάκια κλπ, έτοιμα προς ανάλωση!
Την τιμητική τους έχουν τα μπρόκολα, τα οποία γευτήκαμε και απολαύσαμε!
Δράση που εντάσσεται στο εργαστήριο της διατροφής και του «Ευ ζην» και στο σχέδιο δράσης της σχολικής χρονιάς 2025-2026!
Και εις άλλα με υγεία…
ΤΑ ΟΡΙΑ !Η ΜΑΓΙΚΗ ΕΚΕΙΝΗ ΛΕΞΗ!
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τους γονείς των παιδιών μας και τον κο . Παναγιώτη Τσουκαρελλη, Δρ Κοινωνιολογίας , μέλος της “HELP” και την φιλόλογο κα Μαρία Καβαρνού με θέμα: «Εκπαιδεύοντας τους εαυτούς μας και τα παιδιά στα όρια» !
Η συνάντηση είχε χαρακτήρα διαδραστικό και διαλογικό.
Η προσφορά ήταν πολύ εποικοδομητική, αφού δεν «χαθήκαμε» μέσα στη θεωρία, αλλά προτάθηκαν υλοποιήσιμες πρακτικές, πράγμα που θα βοηθήσει όλους μας , πιστεύουμε, να καταφέρουμε αυτό το δύσκολο εγχείρημα των ορίων!
Οι γονείς άκουσαν με πολύ ενδιαφέρον, συμμετείχαν στην όλη διαδικασία με ερωταπαντησεις και όλοι μας αποκομίσαμε γνώση !υχαριστούμε θερμά τον κο Παναγιώτη Τσουκαρελλη και την κα Μαρία Καβαρνού , για την άμεση ανταπόκριση τους στο κάλεσμα μας!!!
Ευχαριστούμε θερμά και τους γονείς των παιδιών μας , για την προσέλευση και το ενδιαφέρον που επέδειξαν!
Ελπίζουμε και σε άλλες τέτοιες εκδηλώσεις!
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΕ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
- Με βιωματικό τρόπο προσεγγίζουμε τη Γλώσσα
Και τα Μαθηματικά, προτρέποντας τα παιδιά να αναγνωρίσουν γράμματα,να τα ονοματίσουν και να βρουν λεξούλες που αρχίζουν απ’αυτα.
Στα Μαθηματικά, πάλι με βιωματικό τρόπο, μαθαίνουν τις προσθαφαιρέσεις, τις αντιστοιχίες και τα σύνολα.
Ολες οι δράσεις εντάσσονται στο 3ο Εργαστήρι Δεξιοτήτων, καθώς διεξάγονται με τα φρούτα και τα λαχανικά, δηλ.το Εργαστήρι της Σωστής Διατροφής και του «ΕΥ ΖΗΝ»!
Μικροί ζαχαροπλάστες
ΜΙΚΡΟΙ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ…
Στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, «ΕΥ ΖΗΝ», οι μαθητές μας έγιναν μικροί ζαχαροπλάστες και έφτιαξαν σήμερα κέικ πορτοκαλιού!
Ανακάτεψαν τα υλικά, έμαθαν τα ονόματα τους,(γλώσσα), μετρησαν τις ποσότητες, (μαθηματικά), είδαν το φούσκωμα των υλικών με το μπέικιν (φυσική) και διασκεδασαν, φτιάχνοντας κέικ πορτοκαλιού !
Στη συνέχεια και ενώ αυτό ψηνόταν, διάβασαν τη συνταγή, την έγραψαν κι όταν το κέικ έγινε, το γεύτηκαν με πολλή χαρά!
Επίσκεψη 1 ΤΟΜΥ Λέσβου
Στα πλαίσια του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο ” τα φρούτα και τα λαχανικά της αυλής μας” αλλά και παράλληλα με το Σχέδιο Δράσης της φετινής σχολικής χρονιάς ” οι μικροί γεωπόνοι του 13ου” πραγματοποιήθηκε επίσκεψη ενημέρωση απ’ την 1η ΤΟΜΥ Λέσβου όπου τα παιδιά άκουσαν, κουβέντιασαν αλλά και έπαιξαν με θέματα όπως η διατροφή μας, ομάδες τροφών, υγιεινά ανθυγιεινά φαγητά, βιταμίνες κ.αλ
«ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ
Το τρίτο εργαστήρι δεξιοτήτων , «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ», ξεκίνησε στο σχολείο μας με υπότιτλο: «Τα φρούτα και τα λαχανικά της αυλής μας».
Αφού μιλήσαμε για τα φρούτα του χειμώνα, τις βιταμίνες και τις θρεπτικές τους ιδιότητες, τα παιδιά έφαγαν φρούτα.
Παρατηρήσαμε και συζητήσαμε για την γεύση του καθένα απ’αυτα, τα χρώματα, τις ονομασίες τους, τα χρώματα της φλούδας τους και τα σχήματα και τα μεγέθη των φύλλων τους!
Το εργαστήρι θα διαρκέσει για τους επόμενους δύο μήνες και θα ακολουθήσουν διάφορες δραστηριότητες , σχετικά με αυτό!
ΤΡΙΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ( ΕΥ ΖΗΝ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ.
ΤΡΙΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ( ΕΥ ΖΗΝ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ.
Τα πορτοκάλια ( τα οποία ήταν από την αυλή του σχολείου μας), με παιγνιώδη τρόπο, έγιναν η αφορμή για προσθαφαιρέσεις , γρίφους, μέτρηση και ευγενή ανταγωνισμό!
Με μεγάλη χαρά τα παιδιά μας συμμετείχαν στη διαδικασία μάθησης αριθμών, απαρίθμησης ,ταύτισης και προσθέσεων και αφαιρέσεων, που κάθε φορά που τα κατάφερναν, γέμιζαν χαρά και καμάρι!
Προσεγγίσαμε έτσι, τους αριθμούς, κάναμε αντιστοιχίσεις, ταυτίσαμε αριθμούς και αντικείμενα!














































