Είμαστε στην εποχή των ιώσεων, ετσι και μεις στο νηπιαγωγείο μας είπαμε να θυμηθούμε τα μέτρα προφύλαξης αλλά και να διασκεδάσουμε  μαθαίνοντας, έτσι έρχεται η γνώση στο νηπιαγωγείο.

Δραματοποιήσαμε λοιπόν το παραμύθι……  και να τα αποτελέσματα

.

4 ΕΠΟΧΕΣ

Αυτό το διάστημα ασχοληθήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας με τις τέσσερις εποχές. Συγκεκριμένα τα παιδιά χωρίστηκαν σε τέσσερις ανομοιογενείς ομάδες, όσες και οι τέσσερις εποχές. Με την μέθοδο cubing, ρίψη ενός μεγάλου ζαριού χωριστήκαμε σε ομάδες και η κάθε ομάδα δήλωσε την δραστηριότητα στην οποία θέλει να συμμετέχει (χορός, αφίσα, πίνακας, κατασκευή κούκλας). Γράψαμε σημείωμα στους γονείς, όπου τους ζητήσαμε να βρουν πληροφορίες για την κάθε εποχή. Η κάθε ομάδα συγκέντρωσε το υλικό της και ξεκίνησε η ανταλλαγή πληροφοριών και η συζήτηση μεταξύ τους. Η ομάδα του καλοκαιριού επέλεξε να χορέψει το τραγούδι “Γλυκό καλοκαιράκι”, η ομάδα του φθινοπώρου αποφάσισε να κατασκευάσει μια κούκλα από ανακυκλώσιμα υλικά, η ομάδα του χειμώνα μία αφίσα και η ομάδα της άνοιξης ένα πίνακα. Ακολούθησε η παρουσίαση πληροφοριών της κάθε ομάδας  και των αντίστοιχων έργων στην ολομέλεια. Ας δούμε την καταπληκτική δουλειά των παιδιών:

Καλοκαίρι!

Φθινόπωρο!

Χειμώνας!

Άνοιξη!

Οι αισθήσεις στις 4 εποχές του χρόνου.