Στο πλαίσιο του θέματος μας, “όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι”, αναφερθήκαμε στους ανθρώπους με προβλήματα όρασης. Συζητήσαμε με τα παιδιά για το  πώς κινούνται, πώς διαβάζουν, πώς αντιλαμβάνονται τον κόσμο γενικότερα. Στη συνέχεια ήρθαμε λίγο στη θέση των τυφλών ατόμων, καθώς κάθε παιδάκι με δεμένα μάτια προσπαθούσε να καταλάβει ποιο ήταν το αντικείμενο που κρατούσε στα χέρια του.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο ” Μια όψη διαφορετικότητας”

Μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών και τα καταγράψαμε..

Στη συνέχεια φτιάξαμε όλοι μαζί  ” Το δέντρο της ισότητας”. Κάθε παιδί έκοψε μία καρδιά από χαρτόνι και έγραψε επάνω σ΄αυτή ένα από τα δικαιώματα των παιδιών.

Έπειτα κολλήσαμε τις καρδούλες μας στο δέντρο..

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας κόψαμε με πολύ χαρά τη βασιλόπιτα μας! Ευχηθήκαμε το 2023 να μας φέρει υγεία, χαρά, τύχη, ευτυχία!

Φάγαμε με πολύ όρεξη το κομμάτι μας ψάχνοντας το φλουρί!

Το παιδάκι που βρήκε το φλουρί το περίμενε ένα δώρο-έκπληξη! Και του χρόνου με υγεία!

Η δημιουργία της Μαγικής Βαλίτσας αποτελεί ακόμη μια παιδαγωγική δραστηριότητα που στοχεύει αφενός στον εμπλουτισμό της Δανειστικής βιβλιοθήκης με καινοτόμες δράσεις αφετέρου στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και στην ενίσχυση του γραμματισμού. Η Βαλίτσα περιέχει ένα βιβλίο που έχει επιλεγεί από τις νηπιαγωγούς. Η επιλογή του βιβλίου στηρίχθηκε σε παιδαγωγικά κριτήρια  λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαίτερες ανάγκες της νηπιακής ηλικίας. Το βιβλίο συνοδεύεται από φύλλα εργασίας που καλλιεργούν τον γραμματισμό ,τη γνωριμία με τα τακτικά αριθμητικά και τα ονόματα των χρωμάτων στα αγγλικά. Η Μαγική Βαλίτσα δανείζεται, στον μαθητή που προκύπτει έπειτα από κλήρωση, κάθε Παρασκευή.

Το δεύτερο εργαστήριο μας ξεκίνησε, με τίτλο  ‘ όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι’.

Σκοπός του εργαστηρίου μας είναι να κατανοήσουν τα παιδιά κάθε μορφή διαφορετικότητας και να αναπτύξουν συναισθήματα αποδοχής, σεβασμού και αλληλοστήριξης. Να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι, όσο διαφορετικοί κι αν είναι, έχουν ίσα δικαιώματα και μπορούν να καταφέρουν τα πάντα!

Έτσι λοιπόν αρχικά τα παιδιά σύγκριναν τον εαυτό τους με άλλους συμμαθητές τους και κατάλαβαν ότι έχουν διαφορετικό ύψος, βάρος, χρώμα μαλλιών, ματιών και  δέρματος. Στη συνέχεια ζωγράφισαν τον εαυτό τους και ένα φίλο τους.

Αφού όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά μεταξύ τους, άρα έχουν και διαφορετικούς φόβους! Στην τάξη μας λοιπόν ήρθε ο Καλόδρακος!! Πρόθυμος να καταβροχθίσει τους φόβους μας και να τους εξαφανίσει! Έτσι λοιπόν το κάθε παιδί ζωγράφισε το φόβο του και τάισε τον δράκο, κολλώντας τη ζωγραφιά στην κοιλιά του. Ο Καλόδρακος χορτασμένος πια πήρε τη θέση του στην τάξη μας!

Λόγω της έντονης σεισμικής δραστηριότητας στο νησί μας τις τελευταίες μέρες, κρίναμε απαραίτητο να προετοιμάσουμε τα παιδιά και να τους δείξουμε για ακόμη μία φορά τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση σεισμού..

Αφού λοιπόν εξηγήσαμε από πού προέρχεται και πώς δημιουργείται ο σεισμός, αποφασίσαμε να φτιάξουμε μία δική μας πόλη από τουβλάκια,έτσι ώστε να  διαπιστώσουμε τι μπορεί να συμβεί σε αυτή την πόλη σε περίπτωση σεισμού!

Φτιάξαμε μονοκατοικίες, διώροφα και τριώροφα κτίρια και πολυκατοικίες..

Και όταν φτιάξαμε την πόλη έγινε…ΣΕΙΣΜΟΣ! Έτσι λοιπόν είδαμε τα αποτελέσματα: Τα περισσότερα από τα κτίρια που φτιάξαμε έπαθαν ζημιές!

Αμέσως μετά πραγματοποιήσαμε την άσκηση σεισμού: Μόλις η κυρία μας δώσει το σύνθημα μπαίνουμε όλοι κάτω από τα τραπέζια. Καθένας έχει το δικό του τραπέζι που πρέπει να το θυμάται!

Και αφού περάσει ο σεισμός και η κυρία μας ξαναδώσει το σύνθημα βγαίνουμε σιγά σιγά από τα τραπέζια και κάνουμε τρενάκι, για να βγούμε έξω στην αυλή όπου θα είμαστε ασφαλείς!