Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Ευ Ζην – Υγιεινή Διατροφή -Πυραμίδα μεσογειακής διατροφής

Αφού ομαδοποιήσαμε τα τρόφιμα στις διάφορες κατηγορίες μιλήσαμε για την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής κι τη σημασία της…

Κόψαμε εικόνες τροφίμων από φυλλάδια κι τις κολλήσαμε στην ομαδική πυραμίδα

20211107 220923 3

Τέλος ζωγραφίσαμε στις ατομικές πυραμίδες διατροφής κι το αποτέλεσμα ήταν καταπληκτικό!

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ευ Ζην – Υγιεινή Διατροφή

Ο πρώτος θεματικός άξονας που θα ασχοληθούμε έχει τον τίτλο ” Ευ Ζήν – Ζω καλύτερα” είναι αυτός που σχετίζεται με την υγιεινή διατροφή.

Το πρόγραμμα μας έχει τον τίτλο “Για να είμαστε γεροί….κάνουμε υγιεινή διατροφή”

Αρχικά ομαδοποιήσαμε τα διάφορα είδη τροφών

20211102 115715

Κολλήσαμε τις υγιεινές κι ανθυγιεινές τροφές στην Υγεινούλα κι στην Ανθυγεινούλα , ομαδικά κι ατομικά

20211107 220557 20211110 111731 20211107 220852

20211104 122936

Κριτική σκέψη κι διατροφή

” Πώς φαντάζεσαι έναν άνθρωπο που ακολουθεί υγιεινό τρόπο ζωής κι έναν άνθρωπο που ακολουθεί ανθυγιεινό τρόπο ζωής;”

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς για τα ανοιχτά φύλλα εργασίας

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScodQ6EzmXRp9BtUdXw97mxHcdfuRC9Lte_6EVa4mt5umC6nA/viewform?usp=sf_link

Xoρέψαμε τον χορό των φρούτων

20211108 123659

Τέλος ζωγραφίσαμε διάφορα αινίγματα για τις τροφές και δημιουργήσαμε το πρώτο μας βιβλίο με τίτλο ¨Διατροφο αινίγματα” το οποίο μπορείτε να διαβάσετε πατώντας πάνω στην παρακάτω εικόνα.

Συνεχίζεται………..

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Ενημέρωση

Από τη φετινή σχολική χρονιά καθιερώνεται η εισαγωγή και εφαρμογή των Εργατριών Δεξιοτήτων από την τρέχουσα σχολική χρονιά στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου

Σκοποί και στόχοι.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης. Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να συνδυάζουν το γνωστικό πεδίο των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητριών και των μαθητών με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές. Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης. Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι στοχοθετημένες δεξιότητες ομαδοποιούνται και καλλιεργούνται σε τέσσερεις κύκλους στοχοθεσίας ως εξής:

Ειδικότερα οι θεματικές ενότητες που αφορούν το νηπιαγωγείο είναι οι παρακάτω:

Στο πλαίσιο του ΕΩΠ του Νηπιαγωγείου τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης και υλοποιούνται κατά την πρωινή λειτουργία και στο χρονικό διάστημα (διδακτικές ώρες) που ορίζεται για τις «Οργανωμένες Δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ», σε τρεις (3) διδακτικές ώρες, κατανεμημένες δύο (2) με τρεις (3) φορές την εβδομάδα. Ο/Η νηπιαγωγός έχει την ευελιξία να επιλέγει ανάλογα με το πλαίσιο, τη δυναμική της ομάδας και τα ενδιαφέροντα των νηπίων, τη θεματική που θα διαπραγματεύεται στην τάξη.

Ωρολόγιο πρόγραμμα Νηπιαγωγείου

28η Οκτωβρίου

Με αφορμή τον εορτασμό της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου του 1940, γνωρίσαμε τα ιστορικά γεγονότα της εποχής. Ένα πρωί μας περίμενε μία έκπληξη στη τάξη μας. Ένα κουτί που περιείχε αντικείμενα σχετικά με εκείνη την εποχή, όπως για παράδειγμα : ένα παραμύθι για το 1940, εφημερίδες και εικόνες της εποχής, ένα δίκοχο, ένα χάρτη,ένα γράμμα ενός φαντάρου από το μέτωπο….Τα περιεργαστήκαμε και αρχίσαμε να μαθαίνουμε για τα ιστορικά γεγονότα της εποχής…..

Με τη σειρά μας ετοιμάσαμε ένα “δέμα” με όλα τα απαραίτητα εφόδια κι το στείλαμε στο μέτωπο του πολέμου

Μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη και καταγράψαμε τις ιδέες μας

Η ομαδική εργασία του 2ου τμήματος

Οι κατασκευές μας

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου με τα φανταράκια και τις νοσοκόμες μας ( A’ τμήμα)

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου ( Β’ τμήμα)

Πλατφόρμα edupass

Για τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τίθεται σε λειτουργία η πλατφόρμα edupass.gov.gr, από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021. Πρόκειται για ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών.

Χάρη στο edupass.gov.gr o Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.

H πλατφόρμα αφορά επί του παρόντος μόνο τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής. Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19.

Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι: (α) οι μαθητές/τριες, (β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), (γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής(«επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.

Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες τους εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.

Α) Σε περίπτωση που έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και

Β) σε περίπτωση υποβολής σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), όσες φορές απαιτείται από το εκάστοτε ισχύον πλαίσιο, π.χ. για τους μαθητές που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα.

Μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω τη σχετική εγκύκλιο

</p> <p>Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/13nipkordel/files/2021/10/126523_ΓΔ4_7_10_21_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ-EDUPASS-ΠΕ_ΔΕ.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>.</p> <p>
Λήψη αρχείου

Πιστοποιητικό συμμετοχής στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

Μετά τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού κι αφού σπάσαμε αρκετούς κώδικες,

Παραλάβαμε το πιστοποιητικό συμμετοχής …

Συγχαρητήρια παιδιά!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Φθινοπωρινά φρούτα

Το φθινόπωρο με τον ερχομό του, μας φέρνει πολλά και νόστιμα φρούτα. Τα παιδιά μας έφεραν πολλά φρούτα, τα οποία αφού τα περιεργαστήκαμε, τα περιγράψαμε, τα μυρίσαμε και τα ομαδοποιήσαμε ανάλογα με το χρώμα.

Χρησιμοποιώντας την αφή και με κλειστά τα μάτια , προσπαθήσαμε να μαντέψουμε τα φρούτα.

Μετρήσαμε το ύψος και την περίμετρο τους.

Κάναμε τυπώματα με μήλο και αχλάδι

Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας φρούτο

Γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής του μήλου

Και φυσικά κάναμε μια ωραιότατη και γευστικότατη φρουτοσαλάτα!!!!!!!

Παρουσιάζω τον εαυτό μου

Στα πλαίσια της παρουσίασης του εαυτού μας στους συμμαθητές μας, κάθε παιδί έφερε μια οικογενειακή φωτογραφία και το αγαπημένο του παιχνίδι, περιγράφοντας παράλληλα τις αγαπημένες του συνήθειες, το αγαπημένο του χρώμα, βιβλίο, φαγητό, ζωάκι, παραμύθι κτλ. Κάθε παιδί μετά την παρουσίαση πήρε το βραβείο για την εξαιρετική παρουσίαση του εαυτού του.

Στη συνέχεια κάναμε την παρακάτω κατασκευή.

Συμμετοχή του σχολείου μας στη Εurope Code Week 2021

Η Ευρωπαική Εβδομάδα Προγραμματισμού έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Φέτος πήραμε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με την εξής δραστηριότητα: Ζωγραφίσαμε μια εικόνα σε ένα πλέγμα και στη συνέχεια την κωδικοποιήσαμε χρησιμοποιώντας κάτι σαν δυαδικό σύστημα, έναν κώδικα. Για κάθε μαύρο τετράγωνο χρησιμοποιήσαμε τον αριθμό 1 και για κάθε λευκό (άδειο), το 0. Έτσι, γράψαμε τον κώδικα κάθε σειράς.

Το νηπιαγωγείο μας λοιπόν, συμμετείχε με τον παρακάτω κώδικα

Can you crack the code??

1ο τμήμα

Ολόγλυκα και νόστιμα

τα τρώνε τα πουλάκια

και τα παιδιά στα αυτάκια τους

τα’χουν σκουλαρικάκια

Σπάσαμε κώδικες και από άλλα σχολεία

Είστε έτοιμοι να σπάσουμε και άλλους κώδικες ;

Με τον ήλιο με βροχή

στο χέρι τη κρατώ

και με προστατεύει μαζί.

Βρες ποιο ζωάκι του δάσους κρύβεται

Είμαι κίτρινο και βγαίνω μέσα από το αβγό

Καλή επιτυχία!!!!!!!!

Το αρχικό γράμμα του ονόματός μας

Στη τάξη μας ασχοληθήκαμε με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας!

Η μάγισσα η Μπερδεψούλα έκανε ένα μαγικό φίλτρο με τα αρχικά γράμματα των παιδιών της τάξης μας!!

Ζωγραφίσαμε με πολλά χρώματα το αρχικό γράμμα

Βρήκαμε πόσα γράμματα έχει κάθε όνομα

Τέλος κατασκευάσαμε τις ταμπέλες με το όνομά μας.