ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ 2η ΤΟΜΥ

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας για τα Δικαιώματα του Παιδιού

η 2η Τοπική Μονάδα Υγείας Περιστερίου (Τ.ΟΜ.Υ.)

σε συνεργασία με το Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού

διοργανώνει ημερίδα με θέμα:

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

 

6 Μαρτίου – ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός ή και εκτός σχολείου.

Σύμφωνα με έρευνα που έγινε σε σχολεία της χώρας, το 10% του συνόλου των μαθητών όλων των βαθμίδων πέφτουν θύματα σχολικής βίας από συνομηλίκους τους ή παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Το ποσοστό των θυτών ανέρχεται στο 5% του μαθητικού πληθυσμού και η αναλογία των εμπλεκομένων σε περιστατικά βίας, αγοριών-κοριτσιών, είναι 3 προς 1, με τα αγόρια να υπερτερούν σε περιστατικά σωματικής βίας και τα κορίτσια σε περιστατικά λεκτικής.

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο μπορεί να είναι και ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο το μαθητή που εκφοβίζει και εκείνον που εκφοβίζεται, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες και πολλές φορές σιωπούν.

Είναι ένα φαινόμενο που μπορεί να αντιμετωπιστεί από το σχολείο σε συνεργασία με τους γονείς καθώς και ειδικούς, με γνώση και συστηματική συνεργασία.

Το σχολείο μας συνεργάζεται συστηματικά με το Κ.Π. ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ στο Περιστέρι, αλλά και το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ και το ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΣΚΑΡΙΔΗ και γίνονται παρεμβάσεις μέσα στην τάξη στην κατεύθυνση αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού. Μπορούμε δε να ισχυριστούμε χωρίς να εφησυχάζουμε, ότι δεν έχουμε ακραία φαινόμενα.

Παρακάτω υπάρχουν δύο εγχειρίδια με οδηγίες της Ε.Ψ.Υ.Π.Ε. σε εκπαιδευτικούς και γονείς.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΙΔΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Ο Σχολικός Σύμβουλος της 31ης Περιφέρειας, κ. Αναστάσιος Ασβεστάς καλεί σε τρεις επιμορφωτικές ημερίδες τους εκπαιδευτικούς της περιφέρειας με θέμα:

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΛΙΩΣ: ΠΡΟΑΓΟΝΤΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΕΝΑ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Οι επιμορφωτικές δράσεις θα πραγματοποιηθούν σε εργάσιμη ώρα, 08.15΄ – 14.00΄ στο 39ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου και η συμμετοχή των εκπαιδευτικών είναι υποχρεωτική.

Για το σκοπό αυτό έχει δοθεί  άδεια, ώστε να μη λειτουργήσουν τα τμήματα ως εξής:

  • των Α΄ και Β΄ τάξεων, την Δευτέρα, 5 Μαρτίου 2018
  • των Γ΄ και Δ΄ τάξεων, την Τετάρτη, 7 Μαρτίου 2018
  • των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, την Δευτέρα, 12 Μαρτίου 2018

ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΖΟΥΝ

Ε=mc2: είναι η διάσημη εξίσωση του Αϊνστάιν, η οποία υποδηλώνει ότι η ενέργεια ισούται με τη μάζα επί την ταχύτητα του φωτός στο τετράγωνο και ανέτρεπε τη Νευτώνεια προσέγγιση, γκρεμίζοντας ολόκληρο το νοητικό και λογικό υπόβαθρο πάνω στο οποίο είχαν βασιστεί οι τεχνικές μετρήσεις του χρόνου και του μήκους.

Ένας βασικός στόχος της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών (Φ.Ε.),σε όλα τα σύγχρονα προγράμματα σπουδών  – και στο ελληνικό –  είναι να προωθούμε επιθυμητές όψεις της φύσης των Φ.Ε.

Μεταξύ των χαρακτηριστικών των Φ.Ε. που υπάρχει συμφωνία είναι ότι:

  • η επιστήμη είναι δυναμική (για παράδειγμα αναπτύσσεται),
  • βασίζεται σε εμπειρικά στοιχειά (π.χ. σε παρατηρήσεις και μετρήσεις),
  • είναι υποκειμενική, βασίζεται σε θεωρητικά πιστεύω (π.χ. σε παραδοχές που υιοθετούν οι επιστήμονες),
  • εμπεριέχει τις διαδικασίες του συμπερασμού, της φαντασίας και της δημιουργικότητας και
  • είναι κοινωνικά και πολιτισμικά τοποθετημένη (π.χ. επηρεάζεται από την οικονομία & τη θρησκεία).

Δυο επιπλέον σημαντικές όψεις της είναι η  διάκριση παρατήρησης και συμπεράσματος και η σχέση μεταξύ των θεωριών και των νόμων.

Τα αποσπάσματα από τις παρακάτω  ταινίες μπορούν να παρακολουθήσουν με ενδιαφέρον μαθητές, αλλά και μεγάλοι:

Κοπέρνικος, Μπράχε, Κέπλερ: Τρεις σπουδαίοι αστρονόμοι

Γαλιλαίος: Η Μάχη στην Αυγή της Σύγχρονης Επιστήμης

Νεύτων: Η Δύναμη του Θεού

Οι πρωτοπόροι της επιστήμης 1/3

Οι πρωτοπόροι της επιστήμης 2/3

Οι πρωτοπόροι της επιστήμης 3/3

Η επιλογή των ταινιών έγινε από τον αγαπητό συνάδελφο κ. Παναγιώτη Πήλιουρα, Σχολικό Σύμβουλο.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΙΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Ο Σχολικός Σύμβουλος της 31ης Περιφέρειας, κ. Αναστάσιος Ασβεστάς καλεί σε επιμορφωτικές ημερίδες τους εκπαιδευτικούς των τάξεων με τα εξής θέματα και πρόγραμμα:

  1. ΠΔ 79/2017 με θέμα ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Ν/ΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ
  2. ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ
  3. ΤΡΑΠΕΖΟΓΡΑΜΜΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΕΡΜΑΤΑ ΕΥΡΩ (ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ)

Α΄ και Β΄ τάξεις:
Τρίτη, 10 Οκτωβρίου 2017, 08.15 – 14.00
Γ΄ και Δ΄ τάξεις:
Τετάρτη, 11 Οκτωβρίου 2017, ώρες 08.15 – 14.00
Ε΄ και ΣT΄ τάξεις:
Πέμπτη, 12 Οκτωβρίου 2017, ώρες 08.15 – 14.00

 

Επομένως τις ημέρες αυτές δεν θα λειτουργήσουν τα αντίστοιχα τμήματα.

Το ολοήμερο πρόγραμμα θα λειτουργήσει κανονικά.

ΒΡΑΔΙΑ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΗ

Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών

Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών

H ΒΡΑΔΙΑ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΗ είναι μια μεγάλη γιορτή για την επιστήμη και την έρευνα που διοργανώνεται κάθε χρόνο σε περισσότερες από 300 πόλεις σε όλη την Ευρώπη.

Η έρευνα ανοίγει τις πόρτες της στον χώρο της εκπαίδευσης αλλά και στο ευρύτερο κοινό! Πειράματα, δρώμενα ειδικά σχεδιασμένα για μαθητές, εργαστήρια για εκπαιδευτικούς, διαγωνισμοί και ποικίλες πρωτότυπες εκδηλώσεις!

Στην Αθήνα, η φετινή βραδιά του  θα πραγματοποιηθεί στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος», Πειραιώς 254 (παράλληλη εκδήλωση: ΕΜΠ – στην οδό Πατησίων), καθώς και σε Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Ηράκλειο, Ρέθυμνο, Καρδίτσα, Ξάνθη, Καλαμάτα και Κόρινθο στις 29 Σεπτεμβρίου!

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ: http://www.renathens.gr/

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΙΔΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ ΤΑΞΕΩΝ

Χωρίς τίτλο

Ο Σχολικός Σύμβουλος της 31ης Περιφέρειας, κ. Αναστάσιος Ασβεστάς καλεί σε τρεις επιμορφωτικές ημερίδες τους εκπαιδευτικούς των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων με θέμα ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

Οι επιμορφωτικές δράσεις θα πραγματοποιηθούν σε εργάσιμη ώρα και η συμμετοχή των εκπαιδευτικών είναι υποχρεωτική. Για το σκοπό αυτό έχει δοθεί  άδεια, ώστε να μη λειτουργήσουν τα τμήματα:

  • της Στ΄ τάξης, την Πέμπτη, 27 Απριλίου 2017
  • της Ε΄ τάξης, την Τρίτη, 9 Μαΐου 2017
  • της Δ΄ τάξης, την Τρίτη, 16 Μαΐου 2017

ΒΡΑΔΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ στο ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

inner_slider

Βραδιά του Ερευνητή
Παρασκευή, 30 Σεπτεμβρίου 2016
 
Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο

Κτήριο Αβέρωφ, Ιστορικό Συγκρότημα Πατησίων

Ώρα έναρξης 17:00

Είσοδος ελεύθερη

Το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο θα φιλοξενήσει για τρίτη συνεχή χρονιά μικρούς και μεγάλους στο Ιστορικό Συγκρότημα Πατησίων για την καθιερωμένη πλέον Βραδιά του Ερευνητή.

Θα γνωρίσετε από κοντά την έρευνα και τη σημασία της, θα συνομιλήσετε με τους ερευνητές του Πολυτεχνείου και των Πανεπιστημίων της Αθήνας, να παρακολουθήσετε τα πειράματά τους, θα αγγίξετε τον επιστημονικό εξοπλισμό που χρησιμοποιούν και θα κατανοήσετε τη λειτουργία και της χρησιμότητά του, θα πειραματιστείτε οι ίδιοι.

Η Βραδιά περιλαμβάνει εκπαιδευτικές δράσεις σχεδιασμένες για τους μαθητές όλων των ηλικιών, κυνήγι θησαυρού που εξελίσσεται σε συναρπαστικό παιχνίδι για τους επισκέπτες, ζωντανή μουσική, αλλά και ζωντανή σύνδεση με το μουσικο – επιστημονικό δρώμενο της Θεσσαλονίκης.

Αφού ακόμα και ο Καραγκιόζης γίνεται φέτος Ερευνητής, όλα μπορούν να συμβούν …

Περισσότερα εδώ ή στο Facebook

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΙΔΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ Α΄ και ΣΤ΄ ΤΑΞΕΩΝ

ΑΦΙΣΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΣΤ'

ΑΦΙΣΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΣΤ’

Ο Σχολικός Σύμβουλος της 31ης Περιφέρειας, κ. Αναστάσιος Ασβεστάς καλεί σε δύο επιμορφωτικές ημερίδες τους εκπαιδευτικούς των τάξεων:

  • ΣΤ΄ με θέμα: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ ΤΑΞΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 και

  • Α΄ με θέμα: ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

την Τρίτη, 19 Απριλίου 2016

Οι ημερίδες θα γίνουν στο 18ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου (08:15 – 14:00).

Οι μαθητές των Α΄ και  Στ΄ τάξεων επομένως δεν θα έρθουν στο σχολείο την ημέρα που γίνεται αντίστοιχα η κάθε ημερίδα.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΙΔΕΣ

ΨΗΦΙΑΚΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ

istoriko23-2-16

Μια πλούσια ψηφιακή συλλογή σχολικών εγχειριδίων του παρελθόντος έχει δημιουργήσει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής η οποία είναι διαθέσιμη στον δικτυακό τόπο http://e-library.iep.edu.gr ο οποίος θα λειτουργεί στο εξής ως αποθετήριο-κιβωτός του τεράστιου σε όγκο υλικού.

Η Ψηφιακή Ιστορική Συλλογή Σχολικών Εγχειριδίων αριθμεί πάνω από 1.000.000 σελίδες υψηλής ανάλυσης, καθώς και 15.000 σελίδες αρχείων κειμένου ενώ ο αριθμός των βιβλίων φθάνει τα 5.979.

Μέσω του διαδικτύου διατίθενται σχολικά εγχειρίδια που έχουν χρησιμοποιηθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία από τον 19ο αιώνα έως τις αρχές της δεκαετίας του 1980. Το μεγαλύτερο μέρος του υλικού ανήκε στο πρώην Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, «καθολικό διάδοχο» του οποίου αποτελεί το Ι.Ε.Π. και είναι μέρος της βιβλιοθήκης του, ενώ επιπλέον υλικό θα αναζητηθεί από τον ανάδοχο σε άλλες βιβλιοθήκες (π.χ. Μπενάκειος) και σε άλλα ιδρύματα (π.χ. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης).

Το παραπάνω υλικό, το οποίο συνθέτει την «Ιστορική Συλλογή» του Ι.Ε.Π., απευθύνεται:

  • Στα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, δηλαδή στους 130.000 περίπου εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης, τους εκπαιδευτικούς ερευνητές και τους Έλληνες μαθητές. Σημειώνεται ότι η πρόσβαση σε παλαιά σχολικά εγχειρίδια, μπορεί να αποδειχτεί ουσιαστικό εργαλείο του εκπαιδευτικού, ειδικά στο πλαίσιο της διδασκαλίας μαθημάτων όπως η ιστορία ή τα ελληνικά. Πράγματι, η εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας και της γνώσης γενικότερα σκιαγραφείται μέσα από τα κείμενα, τις εικόνες, το πρόγραμμα διδασκαλίας, τις αξίες και τις γνώσεις που περιέχονταν στα σχολικά βιβλία κάθε ιστορικής περιόδου. Με τον τρόπο αυτό, οι διαφορετικές οπτικές γωνίες που προσφέρουν τα παλιά σχολικά εγχειρίδια στους μαθητές δίνουν γόνιμο έδαφος για την ανάπτυξη κριτικής ερμηνείας και σκέψης.
  • Σε κάθε Έλληνα πολίτη τα παλαιά σχολικά εγχειρίδια αποτελούν μέρος της εθνικής πολιτισμικής κληρονομιάς των νεότερων χρόνων. Με το έργο αυτό, ο κάθε Έλληνας πολίτης θα έχει για πρώτη φορά στην διάθεσή του ένα σημαντικότατο μέρος του πολιτισμικού πλούτου της χώρας. Επιπλέον, καθώς η ελληνική κοινωνία στην νεώτερη ιστορία της αντανακλάται μέσα από το υλικό του έργου, η ηλεκτρονική διάθεση του στο κοινό βοηθά στην ανάπτυξη της ιστορικής και πολιτισμικής συνείδησης του κάθε Έλληνα πολίτη και τροφοδοτεί τον ιστορικό και κοινωνικό διάλογο.
  • Στην ακαδημαϊκή κοινότητα και τους ερευνητές στους τομείς της ιστορίας, της πολιτικής επιστήμης, της κοινωνιολογίας και σχετικών αντικειμένων. Το υλικό του έργου και η τεκμηρίωση που παρέχει, διευκολύνει την εργασία τους στους αντίστοιχους τομείς ενώ η ευκολία στην πρόσβαση ενθαρρύνει νέες και πρωτότυπες ερευνητικές προσπάθειες. (από τον ιστότοπο του ΥΠΠΕΘ)